ALUNO(A):

TURMA: 1ª SÉRIE EM TURNO: MATUTINO DATA:

PROFESSOR: BRUNA CAROLINI BARBOSA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA - GRAMÁTICA
VALOR: 100 NOTA:_____________________ CONTEÚDOS: ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS

AVALIAÇÃO TRIMESTRAL II
2ª CHAMADA

GABARITO:
1 2 3 4 5 6 7

QUESTÕES

1. Observe o banner virtual de divulgação: (1,0)

BICICLETADA
FLORIPA
TODA ÚLTIMA SEXTA-FEIRA DE CADA
MÊS

Julgue as afirmativas a seguir verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A palavra “BICICLETADA” foi criada com o objetivo de significar uma ação decorrente do uso de
bicicletas para promover a preservação ambiental. 
( ) A palavra “BICICLETADA” foi formada por meio de um processo de derivação prefixal
( ) A palavra “BICICLETADA” foi formada por meio de um processo de derivação regresiva
( ) A palavra “BICICLETADA” foi formada por meio de um processo de derivação sufixal
( ) O afixo “-ada” foi adicionado por denotar ação
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

a) V-V-F-F-F
b) V-V-V-F-V
c) V-F-V-F-F
d) V-F-F-V-V
e) V-V-F-V-F

2. Leia o texto abaixo (1,0)

Carnavália

Repique tocou
O surdo escutou
E o meu corasamborim
Cuíca gemeu, será que era meu, quando ela passou
por
mim?
[…] ANTUNES, A.; BROWN, C.; MONTE, M. Tribalistas, 2002 (fragmento)

No terceiro verso, o vocábulo “corasamborim”, que é a junção coração + samba + tamborim, refere-se,
ao mesmo tempo, a elementos que compõem uma escola de samba e a situação emocional em que se
encontra o autor da mensagem, com o coração no ritmo da percussão. Essa palavra corresponde a
um(a)

a) estrangeirismo, uso de elementos linguísticos originados em outras línguas e representativos de

outras culturas.
b) neologismo, criação de novos itens linguísticos, pelos mecanismos que o sistema da língua
disponibiliza.
c) gíria, que compõe uma linguagem originada em determinado grupo social e que pode vir a se
disseminar em uma comunidade mais ampla.
d) regionalismo, por ser palavra característica de determinada área geográfica. e) termo técnico, dado
que designa elemento de área específica de atividade.

3. Leia o trecho da crônica Diminutivos, de Luís Fernando Veríssimo (1,0)

“O diminutivo é uma maneira ao mesmo tempo afetuosa e precavida de usar a linguagem. Afetuosa
porque geralmente o usamos para designar o que é agradável, aquelas coisas tão afáveis que se
deixam diminuir sem perder o sentido. E precavida porque também usamos para desarmar certas
palavras que, por sua forma original, são ameaçadoras demais.”
A alternativa inteiramente de acordo com a definição do autor sobre diminutivos é:

a) O iogurtinho que vale por um bifinho.

b) Ser brotinho é sorrir dos homens e rir interminavelmente das mulheres.
c) Gosto muito de te ver, Leãozinho.
d) Essa menininha é terrível!
e) Vamos bater um papinho.

4. Sobre os estrangeirismos, estão corretas as proposições: (1,0)

I. Tentativa de apropriação de uma língua estrangeira em detrimento do idioma local.

II. Apropriação de elementos, expressões e construções alheias ao idioma.
III. Processo que se refere aos termos que não pertencem genuinamente ao léxico de uma língua, mas
em virtude de um processo natural de assimilação cultural, acabam constituindo nosso vocabulário.
IV. Deve-se preferir o próprio vernáculo quando houver correspondentes que façam a substituição
eficiente de um termo que esteja em outra língua.

a) I e IV.
b) I, II e III.
c) II e III.
d) II, III e IV.
e) Todas estão corretas.

5. (UFPR) Leia o texto a seguir: (1,0)

A separação intencional do prefixo re-, na manchete do caderno MAIS!, pressupõe um novo valor
semântico para a palavra “reforma”, no contexto em que se insere. O efeito de sentido dessa
separação:
a) integra personagens ficcionais (Emília e Visconde de Sabugosa) a situações não ficcionais de
transformação da natureza.
b) produz uma leitura restritiva das possibilidades da ciência na aplicação da técnica da clonagem.
c) indica um recurso lingüístico de formação parassintética que enfatiza a matéria sobre clonagem,
desenvolvida no caderno.
d) propicia uma leitura concomitante da ideia de “forma” e “reforma” da natureza vinculada ao assunto
do caderno MAIS!.
e) confirma o valor de repetição do prefixo re- que sugere uma leitura integrada de literatura (Monteiro
Lobato) e ciência (Ian Wilmut).

6. (UEL) Observe os termos destacados das frases a seguir. (1,0)

I. É bom lembrar que os césares contemporâneos vêm efetivamente tentando impor uma
ruptura conservadora diante de grave impasse socioeconômico.
II. Os críticos, mesmo os mais autorizados, refugiam-se, superficialmente, em considerações de
moral política (fisiologismo, oportunismo, narcisismo, ilegitimidade...).
III. A laranja ajuda a regular o metabolismo e a combater a anemia. Muita gente desconfia do
valor nutritivo do suco pronto para beber em comparação com a laranja espremida na hora.
IV. Sabemos que Minas, Paraná e São Paulo, os estados que levaram mais a sério o desafio de
melhorar suas escolas primárias são justamente aqueles que estão disparando na frente.

Os vocábulos destacados são formados pelos processos:

a) I. sufixação; II. Aglutinação; III. Sufixação; IV. Derivação imprópria.

b) I. sufixação; II. Justaposição; III. Parassíntese; IV. Prefixação.
c) I. derivação imprópria; II. Sufixação; III. Derivação regressiva.
d) I. derivação imprópria; II. Sufixação; III. Prefixação; IV. Derivação regressiva.
e) I. sufixação; II. Justaposição; III. Sufixação; IV. Prefixação.

7. Leia o cartaz a seguir: (1,0)

 Dedicação é dar
condições pra você
comprar.

Nossos preços

NEYMARAM

O cartaz exemplifica um fenômeno linguístico bastante comum, que consiste na criação de palavras
novas ou na atribuição de um novo sentido a uma palavra já existente. O processo de formação desse
vocábulo pode ser classificado como: (1,0)

a) hibridismo
b) derivação parassintética
c) composição por justaposição
d) redução
e) neologismo

8. (Questão 4 – 1º dia – Segunda fase – Unicamp 2012) Os verbetes apresentados em (II) a seguir
trazem significados possíveis para algumas palavras que ocorrem no texto intitulado Bicho Gramático,
apresentado em (I).
 a) Descreva o processo de formação das palavras invendável e imprestável e justifique a afirmação
segundo a qual o uso que Vicente Matheus fazia da língua portuguesa “nem sempre era aquele
reconhecido pelos livros”. (0,5)
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b) Explique por que o texto destaca que Vicente Matheus “criou uma pérola da linguística e da
zoologia”. (0,5)
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9. Leia a tira a seguir (1,0)

Homem: Queria dizer que te

amo incondicionalmente,
indiscutivelmente,
apaixonadamente,
perdidamente, loucamente,
docemente...
Mulher: Homem mente!
Se a fala da moça fosse considerada continuação da fala do rapaz, poderia ser entendida como
uma única palavra, de derivação não prevista na língua portuguesa. Que palavra seria e o que
significaria? (1,0)

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10. Chama-se de neologismo o processo de criação de novas palavras na língua. Os

neologismos podem ser classificados como neologismo léxico e neologismo semântico. O
neologismo léxico é a aquisição de uma nova palavra no vocabulário da língua. Neologismo
semântico é quando se dá um novo significado, somado ao que já existe. Por exemplo, a
palavra legal significa dentro da lei; a esse significado somamos outro: de uma pessoa boa,
pessoa legal. Levando em considerações as afirmações anteriores, observe o anúncio abaixo:

Se você já tinha um
bom motivo para fazer
seu brigadeiro, agora
tem 90.

Promoção

O melhor brigadeiro do
Brasil

Nesse anúncio, a palavra “brigadeiro” pode ser classificada como um neologismo semântico?
Justifique.
(1,0)
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