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São socialmente
reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns.
Procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas.
Pode-se dizer que se tratam das variadas formas de linguagem que circulam em nossa
sociedade, sejam eles formais ou informais. Cada um tem seu estilo próprio, podendo,
então, ser identificado e diferenciado dos demais através de suas características. Assinale a
alternativa CORRETA que se relaciona à explicação dada:
a) A linguagem não verbal.
b) Termos integrantes da oração.
c) Os gêneros textuais.
d) Os textos injuntivos.
( ) É um lugar físico ou virtual, tem formato específico e serve para fixar e apresentar o
texto.
( ) Em um contexto de comunicação, o suporte não deve estar inserido.
( ) Segundo Possenti (2002, p. 208), ?a leitura que se faz dos textos é afetada pelo
suporte?.
FONTE: POSSENTI, Sírio. Por que (não) ensinar gramática na escola. Campinas: Mercado
das Letras, 2002.
a) F - V - V.
b) V - F - V.
c) V - V - F.
d) V - F - F.
I- INGREDIENTES
Massa:
Cobertura:
MODO DE PREPARO
Massa:
Cobertura:
Para a cobertura, misture numa panela a manteiga, o achocolatado, o açúcar e o leite. Leve
ao fogo até derreter e a calda ficar homogênea. Cubra o bolo ainda quente, furadinho com
garfo.
Clarice Lispector
7. A palavra texto vem do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. O texto seria
então o resultado de uma combinação perfeita de ?fios? (orações), tendo como resultado
uma costura (texto propriamente dito). É muito importante levar em consideração não só o
indivíduo que produziu determinado texto, mas também o ambiente em que ele está
inserido. Sobre as concepções de texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) O conceito de texto, conforme Koch (2006), depende do conceito de língua e sujeito e,
por isso, teremos sempre à nossa disposição mais de um conceito de texto.
( ) Podemos afirmar que a linguística, durante algum tempo, delimitou seus estudos no
que tange às dimensões da frase, esta com significação autônoma. Com a continuidade dos
estudos, passa a conceber o texto como uma unidade de sentido.
( ) Ao estudar um texto, as frases, obrigatoriamente, devem ser estudadas isoladamente,
ou seja, distantes de um encadeamento que se articula internamente para constituir uma
rede de sentidos.
( ) Em função das diferentes instituições que os criam, podemos dizer que os textos são
diferentes. Cada qual, em seu discurso, expressará determinadas maneiras de ver e ler o
mundo.
FONTE: KOCH, Ingedere G. Vilaça. Desvendo os segredos do texto. São Paulo: Cortez,
2006.
a) F - F - V - V.
b) F - V - V - F.
c) V - V - F - V.
d) V - F - F - F.
9. A crônica é uma forma textual no estilo de narração que tem por base fatos que acontecem
em nosso cotidiano. Por este motivo, é uma leitura agradável, pois o leitor interage com os
acontecimentos e, por muitas vezes, identifica-se com as ações tomadas pelas
personagens. Sobre a crônica, analise as afirmativas a seguir:
I- O texto evidencia o cuidado que devemos ter com golpes que as pessoas tentam nos
pregar.
II- O texto de humor brinca com a duplicidade de sentidos que adquire a palavra armação,
sendo que é antecedida da expressão: tome cuidado.
III- O texto possui uma mescla de humor e informação, e seu objetivo é divertir e informar.