XXª GERÊNCIA REGIONAL DE ENSINO

ESCOLA XXXXXXXXXXXXXX
CIDADE/PB

PLANO DE CURSO – ANO LETIVO – 2021

COMPONENTE CURRICULAR: Escreva o nome do componente curricular (disciplina)
ANO/SÉRIE:

CARGA HORÁRIA: XX/ha

DOCENTE: XXXX
Professor (a) relate sobre o seu perfil acadêmico. Ex: Licenciatura Plena em
Biologia pela Universidade Estadual da Paraíba. Atualmente aluno(a)
PERFIL DO DOCENTE:
concluinte do mestrado em Oceanografia pela Universidade Estadual de
Pernambuco

EMENTA
É o resumo dos temas a serem abordados e das finalidades do trabalho no componente curricular,
evidenciando a relação deste com a proposta pedagógica estabelecida no Projeto Político Pedagógico da
Escola.

OBJETIVO GERAL
São os resultados mais amplos, esperados, dos estudantes quanto aos
conhecimentos/competências/habilidades/atitudes ao longo do componente curricular.

Conteúdos/Objetos do Conhecimento
Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências BNCC Escreva aqui a competência geral da BNCC

relacionada ao conteúdo.

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

 XXª GERÊNCIA REGIONAL DE ENSINO
ESCOLA XXXXXXXXXXXXXX
CIDADE/PB

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

 XXª GERÊNCIA REGIONAL DE ENSINO
ESCOLA XXXXXXXXXXXXXX
CIDADE/PB

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

Conteúdo: descreva o tema e os subtemas do conteúdo a serem abordados

Competências da BNCC

METODOLOGIA DE ENSINO
São os procedimentos e regras utilizados para se chegar aos objetivos. Envolve os métodos de ensino:

a) Método de exposição pelo professor (apresenta, explica, demonstra, ilustra, exemplifica)

b) Método de trabalho independente (os estudantes desenvolvem tarefas dirigidas e orientadas pelo
professor ex: estudo dirigido ou leitura orientada, investigação e solução de problemas, sínteses
 XXª GERÊNCIA REGIONAL DE ENSINO
ESCOLA XXXXXXXXXXXXXX
CIDADE/PB

preparatórias ou de elaboração posterior à aula).

c) Método de elaboração conjunta (aula dialogada ou conversação didática sobre o tema, perguntas
instigadoras de discussão e de buscas de novos olhares para a questão em estudo).

d) Método de trabalho em grupo (os estudantes em cooperação desenvolvem tarefas propostas pelo
professor, comunicam os resultados à classe e se estabelece uma conversação didática dirigida pelo o
professor. Ex: debates, Philips 66, tempestade mental, Gv-Go, seminários).

e) Método de projetos (investigação de um tema previamente selecionado. Exige planejamento,

execução, coleta e organização de dados, sistematização e apresentação dos resultados).

CRONOGRAMA
Datas e atividades a serem realizadas na execução do plano.

AVALIAÇÃO
Descreva como os estudantes serão avaliados a partir dos objetos do conhecimento

FONTES E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PARA OS PROFESSORES

Descreva sobre quais livros, aplicativos, dicionários, jornais etc. serão utilizados pelo professor
nas aulas.

FONTES E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PARA OS ESTUDANTES

Descreva sobre quais livros, aplicativos, dicionários, jornais etc. servirão de apoio para os
estudantes nas aulas.