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PLANO DE ENSINO

CURSO:FARMÁCIA ANO/SEMESTRE: 2021.1 TURNO: NOTURNO


DISCIPLINA: QUÍMICA FARMACÊUTICA C/H: 80 h/a T 40 h/a P 40h/a
DOCENTE: FLAVIO DAMASCENO MAIA
Ementa: Fármacos: histórico. nomes (oficial, patenteado e químico). estrutura
SOBJETIVO EMENTA

química; síntese (de alguns); propriedades físicas e químicas relacionadas com


a estrutura; mecanismo de ação relacionado com a estrutura (sucintamente);
usos terapêuticos; toxicidade; biotransformação (dos mais representativos);
 Transmitir aos alunos do curso de Farmácia conhecimentos básicos
sobre o processo de planejamento racional e desenvolvimento de
fármacos, assim como a ação destes em diversos sistemas terapêuticos.
 Estudar de forma sistemática todo o processo de planejamento de novos
NCIAS ECOMPETÊ

Ao final do curso o aluno deverá estar apto no domínio das seguintes competências e
habilidades:
COGNITIVAS: Relacionar conceitos físico-químicos básicos como a ação biológica
das diferentes classes de drogas. Conhecer as bases químicas dos mecanismos de ação
conhecidos
Definiçãodas drogas. Compreender
da química afarmacêutica
importância edas modificações
medicinalmoleculares no
OSCONTEÚD

e importância química
Aspectos gerais da ação dos fármacos
Origem e desenvolvimento de fármacos;
Estratégias de modificação molecular (bioisosterismo, hibridação, simplificação
molecular), estereoquímica e solubilidade de fármacos
BÁSICABIBLIOGRAFIA
RAFIABIBLIOG

www.periodicos.capes.gov.br.
Bases de Dados, como PubMed; Biological Abstracs e Chemical Abstracts
LOGIAMETODO

Aulas expositivas;
Trabalhos em grupo e individuais;
Seminários, debates, fóruns de discussão, oficinas.
APS ÃOAVALIAÇ

 Duas (2) avaliações parciais, com média ponderada igual ou superior a 7,0
(sete), que consiste em prova escrita e individual;
 Produções orais e escritas tais como fichamentos, apresentações verbais,
resumos, esquematizações, análises textuais, projetos – individual e em grupo.

Av. Dr. Joaquim Fernandes, N° 661 – Centro


Quixeramobim – CE CEP.: 63800-000
(88) 3441-0011 |

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