SEMANA DO DIA 10 ATÉ 14 DE fevereiro

EDUCAÇÃO INFANTIL – MATERNAL I E II B

PARLENDA DA SEMANA:

Corre cutia, na casa da tia.

Corre cipó, na casa da avó.
Lencinho na mão, caiu no chão.
Moça bonita, do meu coração ...
Um, dois, três!

OBJETIVOS DA SEMANA:

 CONSTRUIR FORMAS DE INTERAÇÃO COM OUTRAS CRIANÇAS, DA

MESMA FAIXA ETÁRIA E ADULTOS, ADAPTANDO-SE AO CONVÍVIO

SOCIAL.

 COMPARTILHAR, OBJETOS E ESPAÇOS COM CRIANÇAS E ADULTOS.

 EXPLORAR SONS PRODUZIDOS COM O PRÓPRIO CORPO E OBJETOS.

 RECONHECER QUANDO É CHAMADO POR SEU NOME E RECONHECER

OS NOMES DOS COLEGAS.

 COORDENAÇÃO MOTORA FINA

 AMPLIAÇÃO DE REPERTÓRIO DE CANTIGAS.

 VIVENCIAR DIFERENTES RITMOS, VELOCIDADES E FLUXOS NAS

INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS.

 CONHECER NOVAS FORMAS DE SE COMUNICAR UTILIZANDO OUTRO

IDIOMA.

2ª feira: (10/02)

13h: Acolhimento:

13h15: ROTINA.

13h30: SALA-MATERNAL I pág. 9 QUEM SOU EU.

VIVÊNCIA: EM RODA EXPLORANDO A CANÇÃO DA ATIVIDADE ANTERIOR

VAMOS RECONHECER OS NOMES DOS COLEGAS.

REGISTRO: NA FOLHA DA APOSTILA OS ALUNOS VÃO FAZER UM DESENHO

DE SI.

14h20: LANCHE E HIGIENE

15h: PLAY-KIDS

15h30: SALA- MATERNAL II pág. 13 COMO VAMOS CHEGAR AO PARQUE?

VIVÊNCIA: A CAMINHO DO PLAY-KIDS, VAMOS CONHECENDO OS ESPAÇOS

E IMITANDO ALGUNS ANIMAIS.

REGISTRO: NA FOLHA DA APOSTILA, VAMOS PINTAR O CAMINHO DE

CIRCULO COLORIDO RESPEITANDO OS ESPAÇOS.

16h40 BRINQUEDOS DA ESCOLA

17h: SAÍDA.

3ª feira: (11/ 02)

13h: ACOLHIMENTO

13h15: ROTINA.

13h30: SALA- MATERNAL I INGLÊS SAUDAÇÕES.

VIVÊNCIA: VAMOS APRENDER AS SAUDAÇÕES EM INGLÊS, OI, OLÁ E

TCHAU;

14h20: LANCHE E HIGIENE

15h: PLAY-KIDS

15H30: SALA MATERNAL II – INGLÊS SAUDAÇÕES.

VIVENCIA: VAMOS APRENDER AS SAUDAÇÕES EM INGLÊS, OI, OLÁ, BOM

DIA E BOA TARDE.

16h20: HORA DA HISTÓRIA.

17h: SAÍDA

4ª feira: (05/02)

13h; ACOLHIMENTO.

13h15: ROTINA.

13h30: MATERNAL II pág. 15 PASSATEMPO CADÊ?

VIVÊNCIA: VAMOS PROCURAR OBJETOS ESCONDIDOS NOS ESPAÇOS DA

ESCOLA.
REGISTRO: NA APOSTILA VAMOS IDENTIFICAR OS OBJETOS ESCONDIDO.

14h20: LANCHE E HIGIENE.

14h40: BRINQUEDOS

15h: PLAY-KIDS

15h30: SALA – MATERNAL I- PÁG 11 QUANTOS ANOS VOCÊ TEM?

VIVÊNÇIA: EM RODA REALIZAREMOS UMA BRINCADEIRA UTILIZANDO OS

DEDOS EXPLORANDO AS AS CANTIGAS, DEDO VIZINHO, 1, 2, 3,

INDIOZINHO E CONTANDO ATE 5 UTILIZANDO OS DEDOS.

REGISTRO: NA APOSTILA VAMOS CARIMBAR QUANTOS ANOS TEMOS,

UTILIZANDO OS DEDOS.

16h40: RODA DE HISTÓRIA.

17h: SAÍDA.

5ª feira: (06/02)

13h: ACOLHIMENTO.

13h15: ROTINA.

13h30: MATERNAL I PÁG. 13 -VAMOS BRINCAR DE IMAGINAR.

VIVÊNCIA: VAMOS CONTAR HISTORIAS UTILIZANDO DEBOCHES E

IMAGINAR DIFERENTES SITUAÇÕES.

REGISTRO: NA APOSTILA VAMOS COLAR O DEBOCHE QUE UTILIZAMOS NA

NOSSA HISTÓRIA.

14H20: LANCHE E HIGIENE.

14h40: BLOCOS DE MONTAR.

15h: PLAY-KIDS.

15h30: MATERNAL II pág. 17 NOSSA MARCA PELA ESCOLA.

VIVÊNCIA: REALIZAREMOS UM PINTURA AO AR LIVRE, VAMOS PINTAR O

QUE VEMOS.

REGISTRO: NA PÁGINA DA APOSTILA REUTILIZANDO AS TINTAS VAMOS

COLORIR OS DESENHOS DA APOSTILA UTILIZANDO OS DEDOS.

16h:40: HORA DA HISTÓRIA.

17h: SAÍDA.

6ª feira: (07/02)

13h: ACOLHIMENTO.

13h15: ROTINA.

13h30: MATERNAL II PÁG 19 SOPA DE LETRINHAS! QUAL É A SUA.

VIVÊNCIA: EM RODA UTILIZAREMOS O ALFABETO MÓVEL PARA

IDENTIFICAR A INICIAIS DE CADA NOME E REALIZAR NOSSA SOPA DE

LETRINHA.

REGISTRO: APÓS IDENTIFICAR A LETRA INICIAL DO NOME, VAMOS

COLAR NA APOSTILA.

14h:20: LANCHE E HIGIENE.

15h: PLAY-KIDS

15h40: BRINCADEIRA DE RODA, UTILIZANDO A PARLENDA DA SEMANA.

16h30: BRINQUEDOS DE CASA

17h: SAÍDA.

OBSERVAÇÕES DA SEMANA: