EDUCAÇÃO INFANTIL 2022

TURMA: INFANTIL I

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: NATHALIA DA SILVEIRA

PROFESSORA/ EDUCADORA: JAQUELINE LOPES DA SILVA

PROJETO: BICHINHOS E PLANTAS DA NOSSA HORTINHA.

PLANEJAMENTO SEMANAL (16/05 à 20/05) - VESPERTINO

DIREITOS DE APRENDIZAGEM:

Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes
linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às
diferenças entre as pessoas.

Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes

parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais,
seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais,
corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.

Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da

escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida
cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo
diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando.

Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções,

sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de
diferentes linguagens.

Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem
positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados,
interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto
familiar e comunitário.

Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções,

transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora
dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a
escrita, a ciência e a tecnologia.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O eu, o outro e nós; Corpo, gestos e movimentos; Escuta, fala,
pensamento e imaginação.

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:

(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e

adultos.

(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no
alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes
naturezas.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos,

diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a
direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).
AVALIAÇÃO: Será continua, através da observação diária da criança no desempenho de
suas atividades, participação e interesses dos alunos.

MATERIAS UTILIZADOS:

 PAPEL SULFITE
 GIZ


SEGUNDA-FEIRA 16/05

CONTEÚDO: BICHINHOS DA NOSSA HORTINHA (MINHOCAS)

OBJETIVO: MOSTRAR ÀS CRIANÇAS QUE AS MINHOCAS SÃO IMPORTANTES PARA NOSSA

HORTINHA./ DEMONSTRAR IMAGEN POSITIVA DE SI E CONFIANÇA EM SUA CAPACIDADE
PARA ENFRENTAR DIFICULDADES ( CORRIDA DE MINHOCAS)

MÚSICA: MINHOQUINHA FAZ GINASTIQUINHA ( https://youtu.be/0GnmJ1I1isg )

MINHOQUINHA ( https://youtu.be/ZaQ2gYW8PW4 )

VOCÊ CONHECE UM BICHINHO

QUE MORA NA HORTINHA

QUANDO ELE ANDA VAI FAZENDO ASSIM... (ESTICA ENCOLHE SEU CORPO É TODO MOLHE)

É A MINHOQUINHA (2VEZES)

QUANDO ELA ANDA

FAZ GINASTIQUINHA.

ROTINA E DESENVOLVIMENTO:

13:00: Acordando do sono/ Acolhida /Troca de fraldas/ Higiene

13:30: Roda de conversa/ Musicas/Historia:
Rotina diária com “Boa tarde amiguinho”, “ como estar o tempo hoje”, “dia da semana”.
Roda de conversa: Em sala, A professora irá mostrar as minhocas, deixar com que as
crianças observem e pegue-as na mão, explicar que as minhocas se arrastam pelo chão e
quando fazem isso deixam um rastro que se chama MUCO. Chamar a atenção para as
partes das minhocas, pois elas não têm orelhas, nem nariz, nem olhos, nem pernas, nem
dentes, mas tem boca e bumbum. As minhocas sente tudo pela pele, o calor do sol, o
barulho e a luz. Não devemos mata-las, pois, são muito importante para as plantinhas,
porque elas ficam dentro da terra e faz buraquinhos que deixam o ar e a água da chuva
entrarem ate chegar na raiz da plantinha e seus cocozinhos se transformam em húmus e
ajuda a plantinha a crescer.
 História:
14:00: Lanche/higiene
14:30: Atividade Coletiva: CORRIDA DE MINHOCAS ( Os alunos deitaram no chão e irão se
mover igual a minhoquinha).
15:00: Parque.
15:45: Brinquedos/ brincadeiras em sala.
16:00: Organização das mochilas /Trocas para ir embora/colocar calçado/Colocar
babadores.
16:30: Jantar/Higiene
17:00: Sala de vídeo/Espera das famílias/Despedida.

TERÇA-FEIRA 17/05

CONTEÚDO: BICHINHOS DA NOSSA HORTINHA (MINHOCAS)

OBJETIVO: APRENDER SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS MINHOCAS PARA NOSSA HORTINHA.

MÚSICA: MINHOQUINHA FAZ GINASTIQUINHA ( https://youtu.be/0GnmJ1I1isg )

MINHOQUINHA ( https://youtu.be/ZaQ2gYW8PW4 )

VOCÊ CONHECE UM BICHINHO

QUE MORA NA HORTINHA

QUANDO ELE ANDA VAI FAZENDO ASSIM... (ESTICA ENCOLHE SEU CORPO É TODO MOLHE)

É A MINHOQUINHA (2VEZES)

QUANDO ELA ANDA

FAZ DINASTIQUINHA.

ROTINA E DESENVOLVIMENTO:

13:00: Acordando do sono/ Acolhida /Troca de fraldas/ Higiene

13:30: Roda de conversa/ Musicas/Historia:
Rotina diária com “Boa tarde amiguinho”, “ como estar o tempo hoje”, “dia da semana”.
Roda de conversa: Em roda, iremos falar novamente das minhocas, Não devemos mata-
las, pois, são muito importante para as plantinhas, porque elas ficam dentro da terra e faz
buraquinhos que deixam o ar e a água da chuva entrarem ate chegar na raiz da plantinha
e seus cocozinhos se transformam em húmus e ajuda a plantinha a crescer.
História:
14:00: Lanche/higiene
14:30: Atividade Portfólio: MINHOQUINHA DE MASSINHA DE MODELAR.
15:45: Brinquedos/ brincadeiras em sala.
16:00: Organização das mochilas /Trocas para ir embora/colocar calçado/Colocar
babadores.
16:30: Jantar/Higiene
17:00: Sala de vídeo/Espera das famílias/Despedida.
QUARTA-FEIRA 18/05

CONTEÚDO: BICHINHOS DA NOSSA HORTINHA (FORMIGA)

OBJETIVO: DESPERTAR O INTERESSE PELAS FORMIGAS, LEVANDO-OS A COMPREENDER QUE

AS FORMIGAS ESTÃO PRESENTES EM NOSSO AMBIENTE, E O QUANTO SÃO IMPORTANTES.

TRABALHAR RAPIDO E LENTO ( MÚSICA: QUANDO VÊ UMA CARETA)

MÚSICA: FORMIGA NO PÉ (https://youtu.be/Kn68yXw9Zg8 )

ROTINA E DESENVOLVIMENTO:

13:00: Acordando do sono/ Acolhida /Troca de fraldas/ Higiene

13:30: Roda de conversa/ Musicas/Historia:
Rotina diária com “Boa tarde amiguinho”, “ como estar o tempo hoje”, “dia da semana”.
Roda de conversa: Em roda, iremos falar das formiguinhas que moram na nossa hortinha,
não só na hortinha mas também encontramos elas no parque quando estamos brincando,
em seguida iremos ao parque ou perto da hortinha procurar algumas formiguinhas.
Depois iremos fazer a brincadeira da formiga (quando vê uma careta),
14:00: Lanche/higiene
14:30: Atividade Portfólio: A FORMIGA ( colagem de formas
geométricas circulo, quadrado e triangulo, para formar a
formiga)
15:00: Parque.
Atividade Portfólio
15:45: Brinquedos/ brincadeiras em sala.
16:00: Organização das mochilas /Trocas para ir embora/colocar calçado.
16:30: Jantar/Higiene
17:00: Sala de vídeo/Espera das famílias/Despedida.

QUINTA-FEIRA 19/05

CONTEÚDO: BICHINHOS DA NOSSA HORTA (JOANINHA)

OBJETIVO: ENTENDER A IMPORTANCIA DAS JOANINHAS NA NOSSA HORTINHA.

MÚSICA: DONA JOANINHA ( https://youtu.be/ARHa58v51UA )

ROTINA E DESENVOLVIMENTO:

13:00: Acordando do sono/ Acolhida /Troca de fraldas/ Higiene

13:30: Roda de conversa/ Musicas/Historia:
Rotina diária com “Boa tarde amiguinho”, “ como estar o tempo hoje”, “dia da semana”.
Roda de conversa: Em roda, iremos falar da joaninha, uns bichinhos bem pequenos e
muito importantes para nossa hortinha. Em um recipiente transparente mostraremos para
as crianças uma joaninha que foi pega na hortinha, e falaremos que as joaninhas não são
apenas vermelhas e pretas tem joaninhas de outras cores como: amarelas, laranja, cinzas.
Põe ovinhos com cola para os ovinhos ficarem presos na folha. No calor elas ficam
sozinhas, mas no frio elas ficam juntinhas para se esquentarem. Se algum bichinho tenta
come-la ela solta uma colinha que gruda a boquinha dele. São importantes para nossa
hortinha, pois as joaninhas gostam de comer um bichinho chamado pulgão que comem as
plantinhas.
 14:00: Lanche/higiene
14:30: Atividade Coletiva: JOANINHA COM ROLINHO DE PAPEL HIGIÊNICO
15:00: Parque.
15:45: Brinquedos/ brincadeiras em sala.
16:00: Organização das mochilas /Trocas para ir embora/colocar
calçado/Colocar babadores.
16:30: Jantar/Higiene
17:00: Sala de vídeo/Espera das famílias/Despedida.

SEXTA-FEIRA 20/05

CONTEÚDO: PLANTAS DA NOSSA HORTINHA

OBJETIVO: CONHECER E INDENTIFICAR AS PLANTAS DA NOSSA HORTINHA.

MÚSICA: VIVA A VIDA VERDE ( https://youtu.be/iJ7UinSD0XA )

ROTINA E DESENVOLVIMENTO:

13:00: Acordando do sono/ Acolhida /Troca de fraldas/ Higiene

13:30: Roda de conversa/ Musicas/Historia:
Rotina diária com “Boa tarde amiguinho”, “ como estar o tempo hoje”, “dia da semana”.
Roda de conversa: Em sala falaremos sobre as plantas da nossa hortinha, mostrando
algumas folhas e dando para cada aluno cheirar, conforme cada aluno forem cheirando a
folhinha iremos falar o nome da plantinha. Em seguida iremos fazer um passeio pela
hortinha explorando e conhecendo cada planta pelo seu nome. Para terminar iremos
tomar suco de maracujá, que foi encontrado pelos alunos na hortinha na semana anterior.
14:00: Lanche/higiene
14:30: Atividade coletiva: MINHOCA ARTICULADA. ( lembrancinha para
casa)
15:00: Parque.
15:45: Brinquedos/ brincadeiras em sala.
16:00: Organização das mochilas /Trocas para ir embora/colocar calçado/Colocar
babadores.

16:30: Jantar/Higiene

17:00: Sala de vídeo/Espera das famílias/Despedida.