PROGRAMAÇÃO DETALHADA DOS MINICURSOS E DAS APRESENTAÇÕES DE TRABALHOS

MINICURSOS
Quinta-feira - 12/08 - 8h às 11h - Minicursos 1
Limite de
Código Título Autores
participantes
Canções matemáticas: contribuições para a aprendizagem
MC01 Sidcley Dalmo Teixeira Caldas (UFBA) 30
Link da Sala: meet.google.com/ccv-pavb-crs
Diálogo sobre a matriz referência de descritores e escala Vânia Silva Araujo (SEMED/SEDUC),
de proficiência SAEB em matemática no ensino Vangela Azevedo dos Santos
MC02 --
fundamental (PPGecim/UFNT), Elisângela Aparecida
Link da Sala: meet.google.com/kvw-bhif-mpu Pereira de Melo (UFNT)

Sexta-feira - 13/08 - 8h às 11h - Minicursos 2

Limite de
Código Título Autores
participantes
Problematizando a formação inicial do professor que ensina
matemática: o que dizem as DCN?
MC03 Dailson Evangelista Costa (UFT) --
Link da Sala: meet.google.com/kze-wkou-xqe

Ensino de estatística- formação de professores em aulas Albano Dias Pereira Filho (IFTO), Claudio de
MC04 investigativas Sousa Galvão (IFTO), Artur Cruz de Sousa --
Link da Sala: meet.google.com/hyt-cmxt-aps (UFT)

APRESENTAÇÃO DE TRABALHO
Quinta-feira 12/08 - 14h às 16h

SALA 1: Vídeos digitais na Educação Matemática

Link da Sala: meet.google.com/acb-cioi-sop
Coordenador: Ademir Brandão Costa
Código Título Autores
RE14 Eu canto matemática no Youtube e na pandemia Sidcley Dalmo Teixeira Caldas, (UFBA)
Pedro Henrique Rodrigues Matos, Marcos Danilo Moura
Nova forma de ensinar: um relato sobre a elaboração de
RE07 Barbosa Campos, Wellyson Junior Sousa Ferreira, Luan
vídeos
Alves Ferreira, Douglas Silva Fonseca (UFT)
Bárbara Ribeiro De Araujo, Sinara Pereira da Silva,
Uso da ferramenta Kahoot para o ensino-aprendizagem nas
RE10 Marcella Sousa Maia, Eloene Sousa Pires Vieira (CAIC -
aulas remotas de matemática
Jorge Humberto Camargo), Douglas Silva Fonseca (UFT)
Marlon Santos de Oliveira Brito (IFTO), Mylena Pereira de
Tabelas e gráficos na composição curricular da nova BNCC -
Brito (Centro Municipal de Educação Infantil de Formoso
CC03 base nacional comum curricular: a importância do conteúdo
do Araguaia), Nubia Pereira Brito Oliveira (Centro
em tempos de pandemia
Municipal de Educação Infantil Príncipes e Princesas)

CC12 Canções matemáticas: aprendizagens possíveis Sidcley Dalmo Teixeira Caldas (UFBA)

SALA 2: Modelagem Matemática na Educação Matemática

Link da Sala: meet.google.com/voh-yytj-oqs
Coordenador: Marcos José Pereira Barros
Código Título Autores
A modelagem matemática e o uso das novas tecnologias na Helison Salles Silva, Juscelaine Martins de Freitas
CC01
construção do conhecimento (PPGEDUMAT/UFMS)
PIBID em tempos de pandemia – reflexões acerca do uso das Eloene Sousa PiresVieira, Luan Alves Ferreira (CAIC Jorge
CC04
tecnologias digitais Humberto Camargo), Douglas Silva Fonseca (UFT)
A modelagem baseada em agentes no contexto do ensino de Jusciel Kvan Gomes de Souza, Deive Barbosa Alves
CC06
matemática: algumas perspectivas e reflexões (UFNT)

CC11 Análise estatística da qualidade do ar em Araguaína Hevellyn Tays Lima da Silva, Deive Barbosa Alves (UFT)
 SALA 3: Formação de professores que ensinam Matemática
Link da Sala: meet.google.com/fvr-xdwj-ygh
Coordenador: Adriano Fonseca
Código Título Autores
A formação dos professores para o ensino de matemática Rosimeire Aparecida Rodrigues, Edianeide Fernandes da
RE12
vivenciada no GELEN Silva (UFT)
Programa Residência Pedagógica na formação inicial de
Janaína Fernanda dos Santos Meira, Adriano Fonseca
CC08 professoras(es) de matemática como espaço de produção de
(UFNT)
sentidos
Saberes docentes mobilizados na formação continuada de
Vangela Azevedo dos Santos, Elisângela Aparecida Pereira
CC09 professores que ensinam matemática na educação infantil e
de Melo (UFT), Tadeu Oliver Gonçalves (UFPA)
nos anos iniciais do ensino fundamental
Mapeamento de pesquisas sobre a formação de professores Cristiane do Socorro dos Santos Nery, Iran Abreu Mendes
CC13
indígenas para o ensino de matemática (UFPA)
Vânia Silva Araujo (SEMED/SEDUC), Elisângela
Desenvolvimento profissional de professores na
CC14 Aparecida Pereira de Melo (UFT), Tadeu Oliver Gonçalves
BNC-Formação Continuada
(UFPA)

SALA 4: Ensino Remoto na Educação Matemática

Link da Sala: meet.google.com/dcj-ucuz-weq
Coordenador: Severino Roberto de Lima
Código Título Autores
A utilização de jogos em aulas remotas e a produção de Gustavo Santos Xavier, Marcus Vinicius Pereira da Costa,
RE03
vídeos Meire Lúcia de Souza Bastos, Douglas Silva Fonseca (UFT)
Ensino remoto: desenvolvimento do “eu matemático” na
RE08 Anna Karla Bora de Mélo
construção do ser protagonista no universo da tecnologia
Vivências no Ensino Remoto com Planejamento e Heloisa Soares Carvalho, Maryana Noleto de Araujo, Paulo
RE09 Desenvolvimento de uma Gincana Relacionando a Henrique Coutinho da Costa Vieira, Eloene Sousa Pires
Matemática Vieira, Douglas Silva Fonseca (UFT)
Jhonathan Morais Resplandes, Maria Juliana da Silva,
Relato de experiência dos bolsistas do PIBID em matemática
RE05 Thallita Almeida da Silva, Meire Lúcia de Souza Bastos,
relacionados às atividades remotas de monitorias
Douglas Silva Fonseca (UFT)

SALA 5: Utilização de jogos na Educação Matemática

Link da Sala: meet.google.com/xrh-txyn-rud
Coordenador: Cláudio de Sousa Galvão
Código Título Autores
Construção de jogo como metodologia para o estudo de
RE11 Rayara Barroca Silva (Prefeitura Municipal de Serra)
perímetro de um polígono
Matematizando com O PIBID: um relato de experiência sobre Wesley Coelho de Sousa, Marcos Cassiano Santa Brígida,
RE06 o desenvolvimento de um site para o ensino de matemática Lorena Vitória da Silva. Eloene Sousa Pires Vieira, Douglas
aos alunos do 6º e 7º ano Silva Fonseca (UFT)
Utilização de materiais concretos como ferramenta de difusão
de conhecimentos matemáticos através de oficinas com
CC10 Salvador Curcino (CpA- Colégio Professor Afonso)
professores que ensinam matemática na Escola Pró Mulher
Tucumã – PA
Cleide Maria de Oliveira Silva, Kamila Silva Camargo de
RE04 Experiências vivenciadas no PIBID Araújo, Joyce Kelly Cardoso Gomes, Meire Lúcia de Souza
Bastos, Douglas Silva Fonseca (UFT)

SALA 6: Ferramentas digitais na Educação Matemática

Link da Sala: meet.google.com/tqx-pvee-wip
Coordenador: Raylson dos Santos Carneiro
Código Título Autores
Amanda Queiroz do Carmo, Iris Ferreira Morais, Kalyta
O uso do Kahoot como ferramenta de ensino e aprendizagem
RE01 Gabriela Coelho Sousa, Luan Alves Ferreira, Douglas da
na matemática
Silva Fonseca (UFT)

RE02 Instagram: uma plataforma para o ensino de Matemática
Uma proposta para o ensino de funções exponenciais e
CC05 logarítmicas usando a resolução de problemas mediada pelo
GeoGebra
Uso do Scratch para investigação matemática e os números
CC07
mágicos de Ball
Matheus Costa Amorim, Jaziel Ferreira de Sousa, Raieli
Barbosa Lima, Luan Alves Ferreira, Douglas Silva Fonseca
(UFT)
Vilmar Costa Silva, Eudes Antonio da Costa (UFT), Jabson
da Cunha Silva (Centro Universitário Católica do
Tocantins-Unicatolica)
Jabson da Cunha Silva, (Centro Universitário Católica do
Tocantins-Unicatolica), Eudes Antonio da Costa, Vilmar
Costa Silvar (UFT)