ESCOLA MUNICIPAL “LUIS MACHADO FILHO”

De Ensino Fundamental.
Portaria Nº 236/98 do MG. 07.03.1998.
Rua Luiz Machado, n.º 100 – Telefone 37 3555 – 1215 (37)8823-9122.
CEP – 35.617-000 Serra da Saudade - MG
E-mail: escolamlmfilho@yahoo.com.br

Alunos Frequentes da
Escola Municipal ” Luís Machado Filho” – 2021.

1° ano do Ensino Fundamental : 09 alunos

2° ano do Ensino Fundamental : 11 alunos

3° ano do Ensino Fundamental : 11 alunos

4° ano do Ensino Fundamental : 08 alunos

5° ano do Ensino Fundamental : 07 alunos

6° ano do Ensino Fundamental : 10 alunos

7° ano do Ensino Fundamental : 08 alunos

8° ano do Ensino Fundamental : 10 alunos

9° ano do Ensino Fundamental : 12 alunos

Total anos iniciais : 46 alunos

Total anos Finais : 40 alunos

Total de alunos : 86 alunos

 ESCOLA MUNICIPAL “LUIS MACHADO FILHO”
De Ensino Fundamental.
Portaria Nº 236/98 do MG. 07.03.1998.
Rua Luiz Machado, n.º 100 – Telefone 37 3555 – 1215 (37)8823-9122.
CEP – 35.617-000 Serra da Saudade - MG
E-mail: escolamlmfilho@yahoo.com.br

Planejamento de Geografia

Data: Março e Abril

Série: 5° ano
Professora: Fernanda Ribeiro Fernandes
_____________________________________________________________________________________
Eixos:

O sujeito e seu lugar no mundo;

Mundo do trabalho;
Natureza, ambiente e qualidade da vida.

Habilidades:

(EF05GE01) Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive,

estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura.

(EF05GE02) Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos

em diferentes territórios.
(EF05GE03) Identificar as formas e funções das cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas e
ambientais provocadas pelo seu crescimento.

(EF05GE04) Reconhecer as características da cidade e analisar as interações entre a cidade e o campo e

entre cidades na rede urbana.

(EF05GE05) Identificar e comparar as mudanças dos tipos de trabalho e desenvolvimento tecnológico na

agropecuária, na indústria, no comércio e nos serviços.

(EF05GE06) Identificar e comparar transformações dos meios de transporte e de comunicação.

(EF05GE07) Identificar os diferentes tipos de energia utilizados na produção industrial, agrícola e

extrativa e no cotidiano das populações

Conteúdos:

Dinâmica populacional;
Território, redes e urbanização;
Mapas;
Qualidade ambiental;
Diferentes tipos de população.

Metodologia:

Levantar conhecimentos prévios sobre o tema do mesmo;

Introduzir como e porque o país foi dividido;
Trabalhar especificamente cada região, bem como suas características;
Analisar o mapa do Brasil com suas regiões e estados que as compõe;
Aprender sobre as capitais dos estados brasileiros;
Trabalhar diferentes culturas, alimentos e geografia de cada região;
Analisar os diferentes “sotaques” na oralidade das pessoas que vivem em cada região;

Recursos didáticos:

Mapas;
Atividades xerocadas;
Caderno individual;
Livro didático;

Avaliação:

É usada para que se possa conhecer melhor os alunos e, por conseguinte, organizar o ensino em função
das necessidades dos mesmos.
 ESCOLA MUNICIPAL “LUIS MACHADO FILHO”
De Ensino Fundamental.
Portaria Nº 236/98 do MG. 07.03.1998.
Rua Luiz Machado, n.º 100 – Telefone 37 3555 – 1215 (37)8823-9122.
CEP – 35.617-000 Serra da Saudade - MG

Planejamento de História

Data: Março e Abril

Série: 5° ano
Professora: Fernanda Ribeiro Fernandes
_____________________________________________________________________________________
Eixos:
Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social;
Registros da história: linguagens e culturas.

Habilidades:
(EF05HI01) Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço
geográfico ocupado.

(EF05HI02) Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à compreensão da

ideia de Estado e/ou de outras formas de ordenação social.

(EF05HI03) Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.

(EF05HI04) Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e

aos direitos humanos.
(EF05HI05) Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades,
compreendendo-o como conquista histórica.

Conteúdos:
O que forma um povo: do nomadismo aos primeiros povos sedentarizados;
As formas de organização social e política: a noção de Estado;
O papel das religiões e da cultura para a formação dos povos antigos
Cidadania, diversidade cultural e respeito às diferenças sociais, culturais e históricas

Metodologia:
Exploração oral;
• Pesquisas dirigidas sobre os temas, levantamento de questões, relatos e registros de informações;
• Desenhos, recortes e colagens;
• Propor questionamentos, informar sobre dados desconhecidos e organizar pesquisas e investigações;
• Criar conceitos coletivamente, textos informativos, debates, questionamentos;
• Relacionar as principais atividades econômicas com o desenvolvimento social e cultural de cada período
histórico;
• Estudos em grupos, diálogos, exercícios, leitura, cartazes em grupos, brincadeiras.
• Linha do tempo;

Recursos didáticos:
Leitura;
Pesquisa;
Atividades xerocadas;
Caderno individual;
Livro didático.

Avaliação:

É usada para que se possa conhecer melhor os alunos e, por conseguinte, organizar o ensino em função
das necessidades dos mesmos.
 ESCOLA MUNICIPAL “LUIS MACHADO FILHO”
De Ensino Fundamental.
Portaria Nº 236/98 do MG. 07.03.1998.
Rua Luiz Machado, n.º 100 – Telefone 37 3555 – 1215 (37)8823-9122.
CEP – 35.617-000 Serra da Saudade - MG

Planejamento de Ensino Religioso

Data: Março e Abril

Série: 5° ano
Professora: Fernanda Ribeiro Fernandes
_____________________________________________________________________________________
Eixos:
Crenças religiosas e filosofias de vida.

Habilidades:

(EF05ER01) Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas

como recurso para preservar a memória.

(EF05ER02) Identificar mitos de criação em diferentes culturas e tradições religiosas.

(EF05ER03) Reconhecer funções e mensagens religiosas contidas nos mitos de criação (concepções de
mundo, natureza, ser humano, divindades, vida e morte).

(EF05ER04) Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos

religiosos.
(EF05ER05) Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-
brasileiras, ciganas, entre outras.

(EF05ER06) Identificar o papel dos sábios e anciãos na comunicação e preservação da tradição oral.

(EF05ER07) Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.

Conteúdos:

Narrativas religiosas
Mitos nas tradições religiosas
Ancestralidade e tradição oral.

Metodologia:

Criar conceitos coletivamente, textos informativos, debates, questionamentos;

Leitura e escrita dos valores;
Trabalhos em grupo e individual;
Leitura
Pesquisa

Recursos didáticos:

Atividades xerocadas.

Avaliação:

É usada para que se possa conhecer melhor os alunos e, por conseguinte, organizar o ensino em função
das necessidades dos mesmos.
 ESCOLA MUNICIPAL “LUIS MACHADO FILHO”
De Ensino Fundamental.
Portaria Nº 236/98 do MG. 07.03.1998.
Rua Luiz Machado, n.º 100 – Telefone 37 3555 – 1215 (37)8823-9122.
CEP – 35.617-000 Serra da Saudade - MG

Planejamento de Português

Data: Março e Abril

Série: 5° ano
Professora: Fernanda Ribeiro Fernandes
_____________________________________________________________________________________
Eixos:

Leitura/ escuta;
Produção de textos;
Oralidade;
Análise linguística/ semiótica (ortografização)

Habilidades:
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência,
textos curtos com nível de textualidade adequado.

(EF35LP02) Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis
em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua
opinião, após a leitura.
(EF35LPPF01) Selecionar textos diversificados de autores e/ou contextos regionais para diferentes
propostas leitoras.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF05LP03) Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

(EF05LP03RS-1) Identificar a tonicidade nas palavras, empregando a acentuação corretamente.

(EF05LP09PF01) Ler e compreender diferentes textos institucionais (regras de jogo, bulas e receitas…)
utilizados cotidianamente.

Conteúdos:

Texto instrucional
Texto jornalístico
Texto científico
Contos de fada, fábulas, poesias, lendas, mitos, crônicas, artigo de opinião, paródias, história em
quadrinhos, anúncios e propagandas, carta/bilhetes/e-mail, trava língua, adivinhas e parlendas.
Produção de texto
Alfabeto, encontro vocálico, ditongo, tritongo, hiato, classificação quanto ao número de sílabas, sílaba
tônica, substantivos, artigos, flexão dos substantivos (número, gênero e grau, singular e plural, masculino
e feminino, aumentativo e diminutivo), adjetivo, numeral, pronomes, verbos, advérbios.
Acento agudo e circunflexo, acentuação de oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, encontro consonantal,
dígrafos, hífem, uso do cedilha.
Uso do dicionário para pesquisar palavras com letras: g ou j, as, es, is, os, us, r/rr/r brando, x/ch, lh/li,
nh/ni, ga, gue, gui, go, gu, ce, ci, se, si, ca, que, qui, co, cu, ar, er, ir, or, ur, xz, xs, l/u, ã, ão, am, na, m
antes de p e b, s, ss, ç.

Metodologia:

Trabalhos em grupo e individual;

Leitura
Pesquisa
Dramatização
Textos informativos
Exercícios e atividades de fixação
Produções de texto

Recursos didáticos:

Atividades xerocadas
Pesquisa
Livro didático
Recortes

Avaliação:

É usada para que se possa conhecer melhor os alunos e, por conseguinte, organizar o ensino em função
das necessidades dos mesmos.
 ESCOLA MUNICIPAL “LUIS MACHADO FILHO”
De Ensino Fundamental.
Portaria Nº 236/98 do MG. 07.03.1998.
Rua Luiz Machado, n.º 100 – Telefone 37 3555 – 1215 (37)8823-9122.
CEP – 35.617-000 Serra da Saudade - MG

Planejamento de Arte

Data: Março e Abril

Série: 5° ano
Professora: Fernanda Ribeiro Fernandes
_____________________________________________________________________________________
Eixos:

Artes visuais;

Habilidades:

(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor,
espaço, movimento etc.).

Conteúdos:

Datas comemorativas
Artes visuais e plásticas
Desenho, pintura, dobradura, recortes e colagem.
Desenho livre e ou dirigido

Metodologia:

Desenvolver a sensibilidade, imaginação e coordenação motora.

Desenvolver o esquema corporal e o gosto pela música
Expressar-se e comunicar-se através das artes visuais
Estimular a sensibilidade artística dos alunos através da arte

Recursos didáticos:

Atividades xerocadas

Avaliação:

É usada para que se possa conhecer melhor os alunos e, por conseguinte, organizar o ensino em função
das necessidades dos mesmos.

ESCOLA MUNICIPAL “LUIS MACHADO FILHO”

De Ensino Fundamental.
Portaria Nº 236/98 do MG. 07.03.1998.
Rua Luiz Machado, n.º 100 – Telefone 37 3555 – 1215 (37)8823-9122.
CEP – 35.617-000 Serra da Saudade - MG

ATIVIDADE REMOTA AVALIATIVA

NOME:______________________________________________________________________________
DISCIPLINA: HISTÓRIA SÉRIE: 5° ANO DATA: 19/04/2021
PROFESSORA: FERNANDA RIBEIRO FERNANDES
ASSINATURA DO RESPONSÁVEL: ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________