QUESTÃO 1

Levando em consideração o contexto atribuído pelos enunciados, empregue

corretamente um dos termos propostos pelas alternativas entre parênteses.

a – O atacante aproveitou a jogada distraída e deu o ___________ no

adversário. (cheque/xeque)
b – O visitante pôs a _____________ no cavalo, despediu-se de todos e seguiu
viagem. (cela/sela)
c – No presídio, todos os ocupantes foram trocados de _____________.
(cela/sela)
d – O filme a que assisti pertence à ______ das dez. (seção/sessão/cessão)

QUESTÃO 2
Algumas anedotas exploram recursos estilísticos, mais precisamente o
emprego de palavras homônimas, para enfatizar de forma contundente o
humor. Assim sendo, leia e identifique tal recurso presente no exemplo a
seguir:

Um candidato a juiz de direito, na prova, ao redigir uma sentença, escreveu o

seguinte:
“Isto posto, paço a decidir...”
Passo com paço não passa! E não passou no exame.   
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_______________________________________________________________

QUESTÃO 3
Assinale o item em que a palavra destacada está incorretamente aplicada:

a) Trouxeram-me um ramalhete de flores fragrantes.

b) A justiça infligiu pena merecida aos desordeiros.
c) Promoveram uma festa beneficiente para a creche.
d) Devemos ser fieis aos cumprimentos do dever.
e) A cessão de terras compete ao Estado.

QUESTÃO 4
Ao considerarmos que o discurso presente nas tiras humorísticas tem por
finalidade retratar uma crítica ligada aos fatos sociais, recorra aos seus
conhecimentos sobre as relações de significado estabelecidas entre as
palavras, relacionando-as com base no referido diálogo, o qual retrata a
modalidade citada. 

- Pai, qual é a diferença entre infração e inflação?

- Bem, infração é quando alguém sabe que cometeu um erro e... É punido!
- E inflação?
- Bem, aí é quando ninguém sabe quem cometeu um erro e... Todos são
punidos!

a – A explicação proferida pelo pai em resposta ao questionamento do filho

está correta?
b – Qual a crítica implícita no discurso retratado?
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_________________________________

QUESTÃO 5
Tendo em vista as características peculiares aos casos ligados à paronímia,
analise o enunciado linguístico presente em um anúncio publicitário:

            Adoramos os humanos.   

             Sem discriminação
             De raça, ano ou modelo
           (27º Anuário do Clube de Criação de São Paulo, p.302)     

Com referência ao termo “discriminação”, este se encontra grafado de acordo

com a norma padrão da linguagem? Justifique sua resposta.

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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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_____________________________________
6)  Marque a frase em que deve ser empregada a primeira das duas palavras
que aparecem entre parênteses:

a) Essas hipóteses _________ das circunstâncias (emergem - imergem) ;

b) Nunca o encontro na _________ em que trabalha (sessão - seção);
c) Já era decorrido um _______ que ela havia partido, (lustre - lustro);
d) O prazo já estava _______ ( proscrito - prescrito );
e) O fato passou completamente ________ (desapercebido- despercebido).

7). Marque a frase que se completa com o segundo elemento do parênteses:

a) A recessão econômica do país faz com que muitos _________ (emigrem -

imigrem);
b) Antes de ser promulgada, a Constituição já pedia muitos ________
(consertos - concertos);
c) A ditadura _________ muitos políticos de oposição; (caçou - cassou);
d) Ao sair do barco, o assaltante foi preso em___________ (flagrante -
fragrante);
e) O juiz _________ expulsou o atleta violento (incontinenti- incontinente).

8). Marque a alternativa que se completa corretamente com o segundo

elemento do parênteses:
a) O sapato velho foi restaurado com a aplicação de algumas ________
(tachas-taxas);
b) Sílvio _________ na floresta para caçar macacos (imergiu-emergiu);
c) Para impedir a corrente de ar, Luís _______ a porta (cerrou-serrou);
d) Bonifácio ________ pelo buraco da fechadura (expiava-espiava);
e) Quando foi realizado o último ________ ? (censo - senso).

9) Complete as lacunas usando adequadamente (mas / mais / mal / mau):

“Pedro e João ____ entraram em casa, perceberam que as coisas não iam
bem,pois sua irmã
caçula escolhera um ____ momento para comunicar aos pais que iria viajar nas
férias; _____ seus, dois irmãos deixaram os pais _____ sossegados quando
disseram que a jovem iria com os primos e a tia.”

a) mau - mal - mais - mas;

b) mal - mal - mais - mais;
c) mal - mau - mas - mas;
d) mal - mau -mas - mais;
e) mau - mau - mas - mais.

10) Leia o texto:

Maurits Cornelis Escher Nasceu na Holanda, em 1898. Estudou artes gráficas
e dedicou-se aos estudos dos efeitos tridimensionais nos desenhos em papel.
Ele adorava Matemática e muitas de suas gravuras partem de figuras
geométricas para compor surpreendentes e fascinantes quebra-cabeças.
Escher morreu em 1972. O texto que você leu é uma pequena biografia –
história de vida – de um grandeartista.
Analise as palavras do texto, conforme se pede:
a)Qual é a função da expressão "em papel", no final da segunda frase?
_______________________________________________________________
_________________
b)Na frase “Preciso estudar mais para não ficar em recuperação de
Português”,temos como:
 Substantivo: ___________________
 Determinante do Substantivo: ______________________
 Classificação do Determinante: ___________________

11) Encontre os Substantivos e seus Determinantes nas frases a seguir: a) Os

alunos estudaram muito para esta prova.
Substantivos: _________________________
Determinantes: ________________________
b) O colégio Vila Verde tem um ensino forte.
Substantivos: ____________________________
Determinantes: ___________________________
12)

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13) Mais de 60 mil pessoas já foram afetadas pelas fortes chuvas em MS,
diz Defesa Civil
  Mais de 60 mil pessoas já foram atingidas pelas fortes chuvas que estão
assolando Mato Grosso do Sul. A informação é da Coordenadoria Estadual de
Defesa Civil. Os prejuízos já ultrapassam R$ 117 milhões, somente para as
primeiras 14 cidades que decretaram situação de emergência.

    Conforme a Defesa Civil, até o momento, foram contabilizadas 43 pontes

danificadas e 51 destruídas. Com relação às rodovias, são 140 danificadas e
27 interditadas. Há ainda informações de que 20 cidades decretaram situação
de emergência, porém a Defesa Civil confirma 17 municípios.

    Entre os casos graves atendidos pelo órgão estão as interdições de

rodovias, pontes que foram levadas pela água e os desalojados após a subida
dos rios Jardim, em Jardim e,  Apa em Bela Vista. A Defesa Civil continua
dando suporte aos municípios atingidos e aguarda a possível liberação de
verba federal para as cidades atingidas.

Fonte: http://dahorabataguassu.com.br/janeirode2016

  
    14)O texto que você leu é:
    Assinale apenas uma alternativa.

     (A) Uma fábula           (B) Uma notícia              

     (C) Uma narrativa ficcional      (D) Uma anedota

    15) O tema principal tratado no texto é:

    Assinale apenas uma alternativa.

    (A)Mais de 60 mil pessoas já foram atingidas pelas fortes chuvas que estão
destruindo MS.

    (B)Apenas 60 mil pessoas já foram atingidas pelas fortes chuvas que estão
assolando MS.

    (C)As fortes chuvas que estão assolando MS não atingiram 60 mil pessoas.

    (D)Nenhuma das alternativas apresentam o tema principal abordado no texto

acima.

   16) Após ler o texto acima  responda:

    a.O que aconteceu?
 

    b.Com quem aconteceu o fato?

    c.Quando aconteceu?

    d.Onde aconteceu o fato?

     e.Qual é o título do texto?

    f.Qual é o tempo verbal predominante na notícia? Retire 2 ( dois)verbos do

texto para comprovar sua resposta.