Licenciatura em Química
Danielle Ferraz
Gabriela Souza
Gislaine Amorim
Pâmela Jarine
Vivian Mateus
- Relatório da Prática nº 07 –
Vitória da Conquista – BA
2016.2
Danielle Ferraz
Gabriela Souza
Gislaine Amorim
Pâmela Jarine
Vivian Mateus
Vitória da Conquista - BA
22/ 03/ 2017
1.0 Resumo
Para um melhor entendimento do conteúdo visto em sala de aula, a aula prática mostra-se
atraente, por contextualizar a formação do complexo inorgânico [Cu(NH3)4]SO4.H2O. O
[Cu(NH3)4]SO4.H2O foi obtido por reação de solução aquosa de amônia, NH3, e sulfato de
cobre (II) pentaidratado, CuSO4.5H2O, de acordo com a reação química: CuSO 4.5H2O(s) ÷
4NH3(aq) → [Cu(NH3)4]SO4.H2O(aq) ÷ 4H2O(l). Para retirar a maior quantidade de impurezas, os
cristais foram lavados com álcool e amônia.
2.0 Fundamentação Teórica
Uma das indústrias em que pode ser aplicado o composto de coordenação obtido é a
química têxtil, na produção de seda artificial, usado na estamparia têxtil, e como fungicida,
entre outros. Deve ser salientada também a importância do amoníaco, um dos reagentes, como
matéria-prima utilizada na produção de fertilizantes, fibras e plásticos, produtos de limpeza,
explosivos e sistemas de refrigeração. Também o sulfato de cobre (II) penta-hidratado
apresenta diversas aplicações, nomeadamente como aditivo em alimentos, eletrólitos de
pilhas, na agricultura, etc.
As reações químicas têm como base a procura de novos materiais que tenham uso na
nossa sociedade, de modificarem, melhorando os já existentes ou como meio de perceberem
os segredos e os mecanismos destas reações.
Valor real
n (%) = x 100
valor Teórico
3.0 Objetivos
Solução de amônia
Etanol
Balança
Béquer 100 mL
Papel filtro
Dissolução de 50g de CuSO4. 5H2O
Gelo
Questionário
35,0935
R ( % )= x 100
49,30
R= 71,18%, logo o rendimento foi satisfatório, já que tivemos algumas perdas
durante a filtragem e a pesagem.