Disciplina: Avaliação Proficiência_Pedagogia

Modelo de Prova: Roteiro de Estudos - Proficiência

Tipo de Prova: RE

Versão da Prova: 1

Código da Prova: 64737

Resposta
Questão Gabarito Comentado
correta

Alternativa Correta: Rafael (6ª CM) sabe escrever um número

constante de seis letras, número igual ao das letras de seu próprio
nome.

“Rafael (6ª CM) sabe escrever mamãe em cursiva e papai em

maiúscula de imprensa” está incorreta, ou seja, mantém uma
quantidade constante de quatro grafias para todas as escritas, como
por exemplo: MAMÁ (mamãe) e PAPÁ (papai), encontra no nível 2,
onde a hipótese central deste nível é a de poder ler coisas diferentes,
utilizando a posição na ordem linear. Para essa conclusão o nome da
criança é LAURA.

“Rafael (6ª CM) sabe escrever corretamente seu nome e papai em

maiúscula de imprensa” está incorreta, tomadas como mutuamente
substituíveis por formar um conjunto de alternância próprias da
escrita, como por exemplo: OTIM (urso) e MIMIT (pato), encontra no
nível 2, onde a hipótese central deste nível é a de poder ler coisas
diferentes, utilizando a posição na ordem linear. Para essa conclusão
o nome da criança é NINA.

“Rafael (6ª CM) sabe um número constante de seis letras, número

igual ao das letras de seu próprio nome” é a resposta correta, para a
1 C evolução da escrita, em que a criança trata de respeitar duas
exigências, a seu ver básicas que são a quantidade de grafias (nunca
menor que 3) e a variedade de grafias, ou seja, se encontra no nível 2,
onde a hipótese central desse nível é a de poder ler coisas
diferentes, utilizando a posição na ordem linear, em pleno período
pré-operatório, os antecessores de uma combinatória, o que constitui
uma aquisição cognitiva notável. Para essa conclusão o nome da
criança é RAFAEL.

“Rafael (6ª CM) sabe escrever, sempre em maiúscula de imprensa, seu

nome, papai (escrita em espelho de direita para esquerda)” está
incorreta, a partir destes modelos, conserva um número fixo de
quatro a cinco grafias, como por exemplo: MINMA (sapo) e OBTMN
(coelho), encontra no nível 2, onde a hipótese central deste nível é a
de poder ler coisas diferentes, utilizando a posição na ordem linear.
Para essa conclusão o nome da criança é MARTIN.

“Rafael (6ª CM) sabe escrever seu nome em maiúsculas de imprensa:

papai (papá), com a mesma letra; porém com alterações da ordem
 (=APAP)” é incorreta, logo mamãe será escrito com uma mistura de
cursiva e imprensa, os exemplos: GAELF (sapo) e CEVAO (pato),
encontra no nível 2, onde a hipótese central deste nível é a de poder
ler coisas diferentes, utilizando a posição na ordem linear. Para essa
conclusão o nome da criança é GUSTAVO.

Alternativa correta: Conhecer é um ato de libertação e de iluminação.

A resposta “As coisas vistas pela parede do fundo como verdade”

está incorreta, porque o que se vê, na realidade, é o reflexo das
coisas.

A resposta “Conhecer como um ato de libertação e de iluminação”

está correta, porque apresenta a dialética como movimento ancestral
de libertação do nosso olhar à luz das ideias.
2 C
A resposta “A réstia de luz é o conhecimento verdadeiro” está
incorreta, porque a réstia é apenas o reflexo sobre a verdade.

A resposta “A curiosidade do prisioneiro o levou a cegueira” está

incorreta, porque a curiosidade é o movimento de libertação.

A resposta sobre o “O Mito da Caverna de Platão está desligado do

contexto educacional” está incorreta, pois esse tem relação com toda
a formação da razão ocidental.

Alternativa Correta: II, III e V, apenas.

As afirmações II, III e V são consideradas corretas, pois no

movimento escolanovista, a criança é vista como o centro das
aprendizagens, sendo que sua liberdade, autonomia e interesses
devem ser respeitados. Para contemplar os princípios
escolanovistas, a escola deve agrupar os alunos por área de
interesse, sendo que a iniciativa principal partirá das crianças, que
deverão ser envolvidas por um ambiente alegre, com estímulos e
materiais didáticos diversos. Nesse contexto, o professor trabalha
com pequenos grupos de crianças para que assim, possa auxiliar o
desenvolvimento espontâneo delas.
3 C
A afirmação I é considerada incorreta, pois ao criticar a Pedagogia
Tradicional, a Escola Nova repensa a educação e a implementa em
algumas escolas experimentais. A ampla difusão do ideário acabou
se infiltrando nas redes oficiais, influenciando apenas de modo
superficial os procedimentos destas escolas. Esse erro poderia ser
cometido ao considerar que a implantação do escolanovismo na
educação ocorreu de forma desordenada, o que não é verdadeiro.

A afirmação IV é considerada incorreta, pois a Escola Nova transfere

a preocupação existente dos objetivos e conteúdos para os métodos
utilizados, assim, a qualidade é algo mais relevante do que a
quantidade. Esse erro poderia ser cometido caso fosse considerado
que a preocupação do movimento escolanovista estivesse focada em
outros aspectos em detrimento aos métodos ou a qualidade.

Alternativa Correta:

A alternativa “Rio de Janeiro, Sergipe, Amapá́ e Distrito Federal foram

as únicas unidades da federação que não superaram a meta proposta
para as respectivas redes públicas e privadas” está incorreta, pois
somente o Rio de Janeiro e Distrito Federal não atingiram a meta nas
redes públicas e privadas. Já Sergipe e Amapá não atingiram a meta
somente para rede pública.
 A alternativa “Apesar de apresentar um Ideb 0,5 ponto superior ao
observado na rede pública, a rede privada não alcançou a meta
proposta para 2015” está incorreta, pois a rede privada apresenta um
Ideb 1,5 ponto superior ao observado na rede pública, apesar de não
ter atingindo a meta.

4 C A alternativa “A rede privada não alcançou a meta proposta para 2015

em 14 das 27 unidades da federação, enquanto a rede pública não
alcançou a meta em 4 das 27 unidades da federação“ está incorreta,
pois a rede privada não alcançou a meta em 13 das 27 unidades da
federação.

A alternativa “São Paulo, Espirito Santo e Minas Gerais atingiram a

meta proposta para 2015 tanto na rede privada, quanto na rede
pública” está incorreta, pois São Paulo não atingiu a meta proposta
para 2015 na rede privada.

A alternativa “Ceará, Rio Grande do Norte, Amazonas e Bahia

apresentam um Ideb no mínimo 0,5 ponto acima da meta proposta
para 2015 na rede pública” está correta, pois o Ideb apresentado
nessas unidades da federação em 2015 está no mínimo 0,5 ponto
acima da meta proposta para 2015, sendo Ceará o estado com melhor
desempenho em comparação à meta.

Alternativa Correta: O atendimento aos cuidados essenciais

associados à sobrevivência e ao desenvolvimento da identidade.

A resposta “ao controle das crianças aos bens socioculturais para

que não prejudique o desenvolvimento”, está incorreta, pois, um dos
princípios expressos no Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil é “o acesso das crianças aos bens socioculturais
disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas
à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à
ética e à estética”. Esse erro poderia ser cometido ao acreditar que o
desenvolvimento das crianças pequenas é limitado, de modo que, ter
acesso aos bens socioculturais disponíveis pode não ser benéfico.

A resposta “a socialização das crianças por meio da participação e

inserção em práticas sociais selecionadas” está incorreta, pois de
acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil, deve-se garantir a “participação e inserção nas mais
diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie
alguma”. Esse erro poderia ser cometido ao considerar que a
socialização das crianças em práticas sociais deve ser restrita,
selecionada para ela, de acordo com a ótica do adulto.

5 C A resposta “o atendimento aos cuidados essenciais associados à

sobrevivência e ao desenvolvimento da identidade” está correta, pois
este princípio revela que os bebês e crianças devem ser atendidos
em suas necessidades e desenvolvimento pleno. Esse erro poderia
ser cometido ao desvalorizar as necessidades próprias de crianças
pequenas, em especial no desenvolvimento de sua identidade, que é
algo muito relevante na infância.

A resposta “o direito das crianças a brincar, para que gradativamente

possa utilizar a comunicação infantil para expressar-se” está
incorreta, pois de acordo com o Referencial Curricular Nacional para
a Educação Infantil, “o direito de brincar das crianças deve ser
considerada uma forma particular de expressão, pensamento,
interação e comunicação infantil”. Esse erro poderia ser cometido ao
desvincular a brincadeira como forma de expressão própria de
crianças pequenas.

A resposta “o respeito à dignidade e aos direitos das crianças,

ressaltando as diferenças entre cada bebê ou criança pequena” está
incorreta, pois não se faz necessário ressaltar as diferenças
existentes entre as crianças, mas considerá-las nas suas diferenças
 individuais, sociais, culturais, étnicas, religiosas etc., sem que isso
gere desigualdade. Esse erro poderia ser cometido ao considerar
apenas a primeira parte da questão.

Alternativa Correta: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é

uma proposição falsa.

A primeira asserção está correta, pois, de fato, as políticas são

implantadas buscando que estratégias sejam estabelecidas para que
a inclusão aconteça.
6 C
Conforme vários relatos dos profissionais de educação são inúmeras
as dificuldades para atender os portadores de deficiências, como:
estrutura, material didático, profissionais para auxiliar etc.

Já a segunda asserção é falsa, pois ainda encontramos relatos de

profissionais de educação questionando as dificuldades para
atender os portadores de deficiências que necessitam, por exemplo,
de local apropriado para se locomover.

Alternativa Correta: I e III.

A afirmação “A capital que apresenta a melhor situação de todas, em

relação ao seu estado, é Teresina” está incorreta, porque essa é a
segunda capital em melhor situação em relação ao seu estado. São
Luís está em melhor situação, apresentando a maior distância da
proporção da capital em relação ao estado.

A afirmação “A capital com maior proporção de crianças que não

7 C sabem ler e escrever é Maceió” está correta, pois é a capital com
maior proporção de crianças que não sabem ler e escrever, com uma
proporção de 11,6, a maior de todas as capitais.

A afirmação “Em geral, os municípios que são capitais apresentam

menores proporções de crianças que não sabem ler e escrever, do
que o total do estado, devido ao melhor nível socioeconômico” está
correta, pois são exceções aquelas capitais que têm maior proporção
de crianças que não sabem ler e escrever em relação ao seu estado.
Geralmente, as capitais são mais bem desenvolvidas e as condições
de oferta e de acesso à educação são melhores.

Alternativa correta: O plano de aula deverá ser elaborado visando

práticas de ensino que viabilizem novas formas de pensar,
respeitando as diferenças existentes em sala de aula e na sociedade.

A alternativa “O plano de aula deverá ser elaborado visando práticas

de ensino que viabilizem novas formas de pensar, respeitando as
diferenças existentes em sala de aula e na sociedade” está correta,
pois de acordo com os parâmetros curriculares a prática de ensino
deverá propiciar uma reflexão em torno da diversidade e contexto
atual em torno da valorização e respeito às diferenças.

A alternativa “Através dos conceitos interiorizados, o professor

consegue atuar de forma mais efetiva no processo de ensino em sala
de aula” está incorreta, pois os conceitos interiorizados dificultam a
atuação do professor à medida que se tornam uma barreira para a
construção de novos conhecimentos.
8 C
A alternativa “A escola tem o papel de unificar o conhecimento, para
isso, o professor deverá propor estratégias de ensino já concebidas
no livro didático” está incorreta, pois a escola é um espaço para se
construir conhecimento, através dos livros didáticos articulados às
 estratégias de ensino utilizadas pelo professor.

A alternativa “O professor deverá atuar a partir do conhecimento

adquirido e reconhecido pela sociedade, a fim de promover uma
igualdade de pensamento” está incorreta, pois a prática educacional
deverá promover através da diversidade de pensamentos uma leitura
crítica da sociedade.

A alternativa “O tema pluralidade cultural deverá ser trabalhado

independente das outras disciplinas, pois facilita o entendimento”
está incorreta, pois de acordo com os parâmetros curriculares os
temas deverão ser trabalhados de forma multidisciplinar, isto é,
refletindo sobre outros conceitos que embasam o tema.

Alternativa Correta: III, apenas.

A afirmação “as normas prediais gerais assim como as normas de

rampas, devem ser executadas considerando inclinações, desníveis e
comunicações visuais propostos pela Associação Brasileira de
Normas Técnicas” está correta, pois a NBR apresentada na imagem,
determina todas as regras prediais, inclusive as das rampas. A NBR
9050:2004 é um documento extenso, com todas as especificações
que devem ser seguidas pelos responsáveis pela obra.
9 C
As afirmações “as normas prediais gerais assim como as normas de
rampas, devem ser executadas de acordo com as referências
estéticas dos gestores escolares” e “as normas prediais gerais,
assim como as normas de rampas, devem ser executadas de acordo
com dimensionamentos propostos pelo engenheiro responsável pela
obra” estão incorretas, pois todo o processo de inclusão deve ser
feito por meio de normas legais e, inclusive, pedagógicas. Nada deve
ser feito por considerações pessoais ou de profissionais sem
embasamento técnico.

10 C