EDUCACÃO FÍSICA

6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06EF03) Experimentar e fruir esportes de
Esporte marca e invasão valorizando o trabalho coletivo Esporte de marca e invasão
e o protagonismo.
(EF06EF04) praticar um ou mais esporte de
marca e invasão oferecido pela escola, usando
Esporte Esporte de marca e invasão
habilidades técnico-táticas básicas e
respeitando regras.
(EF06EF05) planejar e utilizar estratégias para
solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto
Esporte nos esportes de marca, e invasão, como nas Esporte de marca e invasão
modalidades esportivas escolhidas para
praticar.
(EF06EF22*) vivenciar um ou mais esportes
paralímpicos, respeitando as diferenças
Esporte Esporte paralimpico.
individuais e valorizando a importância dessa
prática.

2º BIMESTRE (no Currículo)

UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06EF11) experimentar, fruir e recriar danças
Dança urbanas, identificando seus elementos Danças Urbanas
constitutivos (ritmo, espaço, gestos).
(EF06EF12) planejar e utilizar estratégias para
Dança aprender elementos constitutivos (ritmo, Danças Urbanas
espaço, gestos) das danças urbanas.
(EF06EF08) experimentar e fruir exercícios
Ginástica de
Ginástica físicos da ginástica de condicionamento físico
Condicionamento Fisico
que solicitem diferentes capacidades físicas
(EF06EF09) construir, coletivamente,
procedimentos e normas de convívio que Ginástica de
Ginástica
viabilizem a participação de todos na prática de Condicionamento Fisico
exercícios físicos.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06EF18) experimentar e fruir diferentes
Práticas corporais práticas corporais de aventura urbanas, Práticas Corporais de
de aventura valorizando a própria segurança e integridade aventura urbana
física, bem como as dos demais.
(EF06EF21) identificar a origem das práticas
Práticas corporais Práticas Corporais de
corporais de aventura e as possibilidades de
de aventura aventura urbana
recriá-las, reconhecendo as características
 (instrumentos, equipamentos de segurança,
indumentária, organização) e seus tipos de
práticas.
(EF06EF23*) identificar as capacidades físicas
predominantemente mobilizadas na prática dos
Corpo, movimento
esportes e da ginástica, relacionando a melhoria Capacidades fisicas
e saúde.
do desempenho ao desenvolvimento das
mesmas.
Corpo, movimento (EF06EF25*) identificar e diferenciar exercício Exercicio fisico e atividade
e saúde. físico de atividade física fisica

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06EF01) experimentar e fruir, na escola e Jogos Eletrônicos
fora dela, jogos eletrônicos diversos,
identificando os sentidos e significados
Brincadeiras e atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e
jogos etários.
(EF06EF24*) praticar um ou mais jogos de Jogos de Tabuleiro
Brincadeiras e tabuleiro, utilizando as habilidades técnico-
jogos táticas básicas e respeitando as regras.
(EF06EF14) experimentar, fruir e recriar Lutas do Brasil
diferentes lutas do brasil, valorizando a própria
segurança e integridade física, bem como as
Lutas dos demais.
(EF06EF16) identificar as características Lutas do Brasil
(códigos, rituais, elementos técnico-táticos,
indumentária, materiais, instalações,
Lutas instituições) das lutas do brasil.

EDUCAÇÃO FÍSICA
7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF07EF02) Identificar as transformações nas
Brincadeiras e
características dos jogos eletrônicos em função Jogos eletrônicos
jogos
dos avanços das tecnologias.
(EF07EF14) Experimentar e recriar diferentes
Lutas lutas do Brasil, valorizando a própria segurança Lutas do Brasil
e integridade física, bem como as dos demais.
(EF07EF17) Problematizar preconceitos e
estereótipos relacionados ao universo das lutas
e demais práticas corporais, propondo
Lutas Lutas do Brasil
alternativas para superá-los, com base na
solidariedade, na justiça, na equidade e no
respeito.
Práticas Corporais (EF07EF21) Recriar as práticas corporais de Práticas corporais de
de Avenura aventura, reconhecendo as características aventura urbanas
 (instrumentos, equipamentos de segurança,
indumentária, organização) e seus tipos de
práticas.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF07EF11) Experimentar, fruir e recriar danças
Danças urbanas, identificando seus elementos Danças Urbanas
constitutivos (ritmo, espaço, gestos).
(EF07EF13) Diferenciar as danças urbanas das
demais manifestações da dança, valorizando e
Danças Danças Urbanas
respeitando os sentidos e significados
atribuídos a elas por diferentes grupos sociais.
(EF07EF08) Propor e Vivenciar exercícios
físicos que solicitem diferentes capacidades Ginástica de
Ginástica
físicas, identificando seus tipos (força, Condicionamento fisico
velocidade, resistência, flexibilidade, agilidade).
(EF07EF10) Propor alternativas para a prática
Ginástica de
Ginástica de exercícios físicos dentro e fora do ambiente
Condicionamento fisico
escolar.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF07EF03) Experimentar, fruir e Identificar os
diferentes elementos que constituem os
esportes de precisão e técnico combinatórios, Eporte de precisão e esporte
Esporte valorizando o trabalho coletivo e o técnico combinatório
protagonismo.

(EF07EF04) Praticar um ou mais esportes de

precisão e técnico combinatórios oferecidos
Eporte de precisão e esporte
Esporte pela escola, usando habilidades técnico-táticas
técnico combinatório
básicas e respeitando regras.

(EF07EF05) Planejar e utilizar estratégias para

solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto
nos esportes de precisão e técnico Eporte de precisão e esporte
Esporte
combinatórios como nas modalidades técnico combinatório
esportivas escolhidas para praticar.

(EF07EF23*) analisar a disponibilidade de

espaços na comunidade para a prática de
Esporte Esporte Paralímpicos
esportes Paralímpicos e propor alternativas
para sua prática.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF07EF06) Analisar as transformações na Esportes: de precisão e
Esportes organização e na prática dos esportes em suas técnico combinatórios
 diferentes manifestações (profissional e
comunitário/lazer).
(EF07EF07) Propor e produzir alternativas para Esportes: de precisão e
experimentação dos esportes de precisão e técnico combinatórios
técnico combinatórios não disponíveis e/ou
Esportes acessíveis na comunidade.
(EF07EF24*) identificar as exigências corporais Capacidades físicas e
Corpo, Movimento mobilizadas na prática dos diferentes jogos habilidades motoras
e Saúde eletrônicos relacionando as capacidades físicas.
(EF07EF25*) relacionar e associar a prática de
exercícios físicos à promoção da saúde,
Corpo, Movimento reconhecendo a importância da adoção de um
e Saúde estilo de vida saudável. Exercício Físico

EDUCAÇÃO FÍSICA
8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO

(EF08EF01) Experimentar diferentes papéis

(jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de Esporte de rede/parede e
Esporte
rede/parede, campo e taco, valorizando o esporte de campo e taco
trabalho coletivo e o protagonismo.

(EF08EF03) Formular e utilizar estratégias para

solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto
nos esportes de campo e taco, rede/parede, Esporte de rede/parede e
Esporte como nas modalidades esportivas escolhidas esporte de campo e taco
para praticar.

(EF08EF04) Identificar os elementos técnicos

ou técnico-táticos individuais, combinações
táticas, sistemas de jogo e regras das
modalidades esportivas praticadas, bem como Esporte de rede/parede e
Esporte diferenciar as modalidades esportivas com base esporte de campo e taco
nos critérios da lógica interna das categorias de
esporte: rede/parede, campo e taco.

(EF08EF21*) identificar e discutir estereótipos e

preconceitos relativos aos esportes
Esporte Paralímpicos e propor alternativas para sua Esporte Paralímpicos
superação.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
TEMÁTICAS HABILIDADES CONHECIMENTO
(EF08EF21*) identificar e discutir estereótipos e
Esporte preconceitos relativos aos esportes Esporte Paralimpicos
Paralímpicos e propor alternativas para sua
 superação.
(EF08EF16) Experimentar e fruir a execução
dos movimentos pertencentes às lutas do
Lutas Lutas do mundo
mundo, adotando procedimentos de segurança
e respeitando o oponente.
(EF08EF17) Planejar e utilizar estratégias
básicas das lutas experimentadas,
Lutas Lutas do mundo
reconhecendo as suas características técnico-
táticas.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF08EF12) Experimentar, fruir e recriar danças
Danças de salão, valorizando a diversidade cultural e Dança de Salão
respeitando a tradição dessas culturas.
(EF08EF15) Analisar as características (ritmos,
gestos, coreografias e músicas) das danças de
Danças Dança de Salão
salão, bem como suas transformações
históricas e os grupos de origem.
(EF08EF10) Experimentar e fruir um ou mais
tipos de ginástica de conscientização corporal Ginástica de conscientização
Ginástica
identificando as exigências corporais da Corporal
mesma.
(EF08EF22*) identificar e discutir as
contribuições da prática da ginástica de Ginástica de conscientização
Ginástica
conscientização à melhoria da qualidade de corporal
vida.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF08EF19) Experimentar e fruir diferentes
práticas corporais de aventura na natureza,
Práticas corporais valorizando a própria segurança e integridade Práticas corporais de
de aventura física, bem como as dos demais. aventura na natureza
(EF08EF20) Identificar riscos, formular
estratégias e observar normas de segurança
Práticas corporais para superar os desafios na realização de Práticas corporais de
de aventura práticas corporais de aventura na natureza. aventura na natureza
(EF08EF09) Problematizar a prática excessiva Exercícios físicos, e
de exercícios físicos e o uso de medicamentos medicamentos.
Corpo, Movimento para a ampliação do rendimento ou
e Saúde potencialização das transformações corporais.
(EF08EF22*) identificar e discutir as Exercício físico
contribuições da prática da ginástica de
Corpo, Movimento conscientização à melhoria da qualidade de
e Saúde vida.

EDUCAÇÃO FÍSICA
 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF09EF19) Explorar diferentes práticas
Práticas Corporais corporais de aventura na natureza, respeitando Práticas Corporais de
de aventura o patrimônio natural e minimizando os impactos aventura na natureza
de degradação ambiental.
(EF09EF21) Identificar as características
(equipamentos de segurança, instrumentos,
Práticas Corporais Práticas Corporais de
indumentária, organização) das práticas
de aventura aventura na natureza
corporais de aventura na natureza, bem como
suas transformações históricas.
(EF09EF12) Experimentar, fruir e recriar,
danças de salão, valorizando a diversidade
Danças Danças de salão
cultural e respeitando a tradição dessas
culturas.
(EF09EF14) Identificar e discutir os estereótipos
Danças e preconceitos relativos às danças de propondo Danças de salão
alternativas para superá-los.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF09EF16) Experimentar e fruir a execução
dos movimentos pertencentes às lutas do
Lutas Lutas do mundo
mundo, adotando procedimentos de segurança
e respeitando o oponente.
(EF09EF18) Discutir as transformações
históricas, o processo de esportivização e a
Lutas Lutas do mundo
midiatização de uma ou mais lutas, valorizando
e respeitando suas culturas de origem.
(EF09EF05) Identificar as transformações
históricas do fenômeno esportivo e discutir Esporte de invasão e esporte
Esporte
alguns de seus problemas (corrupção, violência de combate
etc.) e a forma como as mídias os apresentam.
(EF09EF22*) discutir as transformações
Esporte históricas dos esportes Paralímpicos Esporte Paralimpico
considerando as políticas públicas de inclusão.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF09EF03) Formular e utilizar estratégias para
solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto
Esporte de invasão e esporte
Esporte nos esportes de invasão e de combate como
de combate
nas modalidades esportivas escolhidas para
praticar.
(EF09EF04) Identificar os elementos técnicos
Esporte de invasão e esporte
Esporte ou técnico-táticos individuais, combinações
de combate
táticas, sistemas de jogo e regras das
 modalidades esportivas praticadas, bem como
diferenciar as modalidades esportivas com base
nos critérios da lógica interna das categorias de
esporte: invasão e combate.
(EF09EF05) Identificar as transformações
históricas do fenômeno esportivo e discutir Esporte de invasão e esporte
Esporte
alguns de seus problemas (corrupção, violência de combate
etc.) e a forma como as mídias os apresentam.
(EF09EF06) Verificar locais disponíveis na
comunidade para a prática de esportes e das
Esporte de invasão e esporte
Esporte demais práticas corporais tematizadas na
de combate
escola, propondo e produzindo alternativas para
utilizá-los no tempo livre.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF09EF07) Experimentar e fruir um ou mais
programas de exercícios físicos, identificando
as exigências de consciência corporal,
condicionamento físico e discutir como a prática
Ginástica
de cada uma dessas manifestações pode
contribuir para a melhoria das condições de Ginástica de
vida, saúde, bem-estar e cuidado consigo condicionamento físico e
mesmo. consciência corporal
(EF09EF11) Identificar as diferenças e
semelhanças entre a ginástica de
conscientização corporal e as de
condicionamento físico, e discutir como a
Ginástica
prática de cada uma dessas manifestações
pode contribuir para a melhoria das condições Ginástica de
de vida, saúde, bem-estar e cuidado consigo condicionamento físico e
mesmo. consciência corporal
(EF09EF23*) Discutir as implicações dos
Corpo, Movimento
hábitos alimentares na incidência de obesidade,
e Saúde
na saúde e qualidade de vida Habitos alimentares
Corpo, Movimento (EF09EF25*) Identificar os princípios do
e Saúde treinamento físico. Treinamento físico