RELATO DE EXPERIÊNCIA - PEDAGOGIA

ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM (EOCA): UM

ESTUDO DE CASO.

Ana Carolina Marques Ferreira (carolmarques215@outlook.com)

Leilane Quaresma (laneborges20@gmail.com)
Lorena Ramalho (lro333@yahoo.com.br)

RESUMO

Introdução: O instrumento de Psicopedagogia utilizado foi a Entrevista

Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA). É um teste idealizado por Jorge
Visca que avalia a aprendizagem. A pesquisa iniciou devida uma tarefa
solicitada pela disciplina de psicopedagogia de tema sobre aplicação de
instrumentos psicopedagógicos. A partir deste trabalho percebemos que a
EOCA é um instrumento de significativa importância para a aprendizagem, pois
avalia a aprendizagem no nível cognitivo e afetivo. Objetivo: O objetivo do
trabalho foi aprender a utilizar esse instrumento. Metodologia: Foi aplicado em
sala de aula, no formato de estudo de caso. Participou do teste uma criança de
11 anos, sexo masculino. Dentro da caixa havia alguns materiais. Ao abrir a
caixa, deparou-se com todos os materiais, demonstrou interesse curiosidade,
observou cada material. Cortou barbante, papel em tiras, EVA e resolveu colar
os materiais, porém a cola não segurou todos os materiais. Através de
manobra da entrevistadora Ana Carolina, procurou algo mais firme e encontra
na caixa fita adesiva e grampeador para fixar o material. Procurou por lápis na
caixa e não encontra, solicitou então o auxilio das entrevistadoras.. A sua
produção foi um boneco de EVA com braços e pernas de barbante com papel.
Durante a produção a criança fez uso da mão direita junto com a mão esquerda
e demonstrou uma motricidade fina precisa. A criança, apesar de falar pouco
durante a entrevista, demonstrou que fala corretamente e que articula bem as
palavras. Resultados: A criança hiper-assimilou e hipo-acomodou com tantos
materiais e o uso dos recursos foi mínimo, logo a aprendizagem foi pouca,
manteve-se concentrador por 20 minutos durante a produção do boneco,
porém não mostrou interesse na leitura ou escrita. A interação com as
entrevistadoras foi mínima, apenas quando necessitou de auxílio. Pouca
manobra pelas aplicadoras, a modalidade foi pouco estimulada, apenas para
orientação acerca das materiais que poderia utilizar. Conclusão: Concluímos
que a EOCA é um instrumento realmente válido para a aprendizagem no nível
cognitivo e afetivo da criança.

Palavras-chave: Psicopedagogia, Aprendizagem, EOCA, Instrumento, Estudo

de caso