Conteúdo do exercício

1. Pergunta 1

/1

Educação e comunicação.
O texto a seguir foi retirado do artigo SILVA, V.C.; ROCHA, C.M.F. A
comunicação em saúde no sistema único de saúde: uma revisão de
literatura. In: FERLA, A.A.; ROCHA, C.M.F. Fazeres em Saúde Coletiva:
experiências e reflexões de jovens sanitaristas. Porto Alegre: Rede Unida,
2014. p. 133-143. Disponível em:
https://lume.ufrgs.br/handle/10183/183936. Acesso em: 1 jan. 2019.
“A comunicação em saúde está envolvida com a participação social e a
democracia, pois para garantir a participação emancipatória e garantir os
espaços de participação social, é necessária a qualificação das condições de
fala e escuta dos atores envolvidos. É por meio da comunicação que
acontece a “construção e implementação das políticas públicas, uma vez que
informa para a tomada de decisão, amplia a participação e o debate,
considera e negocia com a pluralidade os interesses da sociedade e
territórios”. (Silva, 2013; p. 9)
Avalie as afirmações e assinale a alternativa CORRETA.
I. A nível coletivo, a comunicação em saúde ajuda a tomar consciência das
ameaças para a saúde, pode influenciar a motivação para a mudança que
visa reduzir os riscos, reforça atitudes favoráveis aos comportamentos
protetores da saúde e pode ajudar a adequar a utilização dos serviços e
recursos de saúde.
II. São problemas de comunicação entre usuários e profissionais em saúde:
falta de informação ou informação inadequada ao usuário, atitudes
inadequadas durante o processo de comunicação e uso de tom de voz e
vocabulário inadequados.
III. O desenvolvimento da comunicação assertiva e a capacidade de lidar
com situações de conflito e negociação seriam algumas das competências
importantes para desenvolver na comunicação. Ao desenvolver a
assertividade o profissional de saúde consegue transmitir respeito e
segurança na comunicação, seja com seus pares ou com o usuário.

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1.

Apenas as afirmações I e III estão corretas.

2.

Apenas a afirmação II está correta.

3.
 Apenas a afirmação III está correta.

4.

Apenas as afirmações II e III estão corretas.

Resposta correta

5.

Apenas a afirmação I está correta.

2. Pergunta 2

/1

Com relação ao uso de novas tecnologias e uso das mídias em saúde, analise
o texto para responder a questão
.“O uso de novas tecnologias de informação e comunicação em saúde tem
crescido nas últimas décadas, com o advento do uso de e-mail e de mídias
sociais, que dinamizam o fluxo de dados e informações para a tomada de
decisão de gerentes e gestores, assim como contribuem para a questão da
produção do conhecimento em redes e ampliação dos canais de
comunicação para acesso aos serviços de saúde [...] A análise histórica dos
Observatórios de Saúde na América do Sul e Central revela que a opção
esteve focada entre a questão da gestão de profissionais de saúde/saúde
dos trabalhadores nos serviços de saúde”.(Pinto, 2016)
I. Com relação às redes de observatório, suas principais tarefas seriam o
apoio às entidades locais no monitoramento de saúde e doença,
identificando lacunas de informação de saúde, orientando sobre os métodos
de saúde e avaliando o impacto da desigualdade de saúde, além de poder
traçar cenários para fazer alertas precoces de futuros problemas de saúde
pública.
II. A rede de observatório estuda, além disso, os diversos ciclos de vida e
analisa morbidade e mortalidade, comportamentos e uso de álcool, tabaco e
drogas, modos de vida (nutrição, sexualidade e contracepção) e saúde
ambiental.
III. Algumas das atividades executadas pelas redes de observatório em
saúde seria a proposição de políticas de educação em saúde.
IV. Não cabe a rede de observatório o mapeamento dos agravos em saúde e
oferecer informação pertinente em saúde para profissionais, tendo em vista
que seu foco maior é a população.
Assinale as afirmações que estão CORRETAS.

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1.
 II, IV

2.

II e III

3.

I, II e III

4.

III, IV

5.

I e II

Resposta correta

3. Pergunta 3

/1

Portaria nº 2.761, de 19 de novembro de 2013,institui a Política Nacional de

Educação Popular em Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde (PNEPS-
SUS).Esta portaria veio regulamentar a participação da Educação Popular
fortalecendo a educação em saúde, em conformidade com os princípios e as
diretrizes do SUS e em seu artigo 3º estabelece suas diretrizes.
(Brasil,2013)
Com base na leitura do texto acima, marque a opção correta:

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1.

Uma das diretrizes do PNEPS é implementar a Educação

Popular em Saúde no âmbito do SUS, contribuindo com a
participação popular, com a gestão participativa, com o controle
social, o cuidado, a formação e as práticas educativas em saúde.

2.

Apoiar a sistematização, a produção de conhecimentos e o

compartilhamento das experiências originárias do saber, da
cultura e das tradições populares que atuam na dimensão do
cuidado, da formação e da participação popular em saúde e
 contribuir com a implementação de estratégias e ações de
comunicação e de informação em saúde identificadas com a
realidade, linguagens e culturas populares são algumas das
diretrizes da PNEPS.

3.

Algumas das diretrizes do PNEPS são o diálogo, a amorosidade,

a problematização e a construção compartilhada do
conhecimento.

Resposta correta

4.

Faz parte das diretrizes do PNEPS o cuidado em saúde e

intersetorialidade e diálogos multiculturais.

5.

São diretrizes do PNEPS a participação, controle social e gestão

participativa e a formação, comunicação e produção de
conhecimento.

4. Pergunta 4

/1

Uma das ações em educação em saúde que necessita ser compreendida da

seguinte forma nos serviços de atenção primária seria a
corresponsabilização, isto é, a importância dos usuários se
responsabilizarem por sua saúde e a necessidade de protagonismo e
empoderamento dos usuários.Considerando as referências do texto, avalie
as informações a seguir sobre as atividades exitosas da educação em saúde
e escolha a alternativa INCORRETA:

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1.

Ação de palestras ativas com demonstração da ação em saúde.

2.

Orientação para gestantes por equipe multiprofissional

comporta por nutricionista, assistente social, educador físico,
psicólogo e fisioterapeuta do núcleo de atendimento.
 Resposta correta

3.

Rodas de conversas sobre a cultura da paz e bullying na escola

para crianças e adolescentes.

4.

Grupos de diabéticos e hipertensos.

5.

Preparação de recursos humanos em saúde.

5. Pergunta 5

/1

Leia os textos a seguir:

Texto 1
A revisão das conferências e normas operacionais a partir do final da
década de 1970, quando teve início o movimento pela Reforma Sanitária, já
apontava para a necessidade de uma política pública específica para a
Educação na Saúde que repensasse as propostas tidas como tradicionais e
desalinhadas às necessidades dos serviços. Nessa trajetória, o Ministério da
Saúde (MS) cria, em 2003, a Secretaria da Gestão do Trabalho e da Educação
na Saúde (SGTES), chamando para si a responsabilidade institucional da
construção e implementação da inédita Política Nacional de Educação
Permanente em Saúde (PNEPS), como estratégia do SUS para a formação e o
desenvolvimento de trabalhadores para o setor. (Cardoso, 2017)
Texto 2
A educação para o trabalho é considerada uma matriz qualificadora para a
assistência à saúde da população. A expansão do sistema de saúde
brasileiro, ocorrida a partir dos anos 1970, e a consequente necessidade de
desenvolvimento de mão de obra para o setor, impulsionaram o surgimento
de diversos programas de formação, que buscaram construir modelos
político-pedagógicos comprometidos com a promoção do diálogo entre o
ensino e os serviços de saúde. (Cardoso,2017)
Com base na leitura dos textos acima, marque a opção CORRETA:

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1.

A Educação Permanente em Saúde se fundamenta no uso de

metodologias ativas de conhecimento, contrárias às
 transmissivas. Trata-se, mais especificamente, de uma
pedagogia problematizadora, baseada na relação dialógico-
dialética entre educador e educando, ou seja, ambos aprendem
juntos.

Resposta correta

2.

A aprendizagem significativa leva em consideração o

conhecimento prévio do aprendiz em suas vivências cotidianas,
mas este tipo de aprendizagem não é valorizado pela Educação
Permanente em Saúde.

3.

Núcleo de educação em urgência é a instância de articulação

interinstitucional e locorregional para a gestão de processos
educativos significativos e agregadores de transformação na
atenção à saúde, na gestão setorial, no ensino de saúde e no
controle social do Sistema Único de Saúde (SUS).

4.

A Educação Permanente em Saúde é conceituada como a

produção e sistematização de conhecimentos relativos à
formação e ao desenvolvimento para a atuação em saúde,
envolvendo práticas de ensino, diretrizes didáticas e orientação
curricular.

5.

Ações educativas em educação permanente em saúde têm como

objetivo promover, na sociedade civil, a educação em saúde,
mediante inclusão social e promoção da autonomia das
populações na participação em saúde.

6. Pergunta 6

/1

Leia os textos a seguir:

Texto 1
Toda a formulação e proposta de políticas em Educação em Saúde têm como
base os princípios e diretrizes do SUS e a necessidade de auxiliar na
autonomia dos indivíduos e da população em geral. A estratégia de ação da
Educação em Saúde é a saúde da família reconhecendo esta como o núcleo
primário do indivíduo e o agente de saúde como o instrumento primário de
contato com esta realidade.
Texto 2
“A Educação em Saúde pode ser feita na família, na escola, no trabalho ou
em qualquer espaço comunitário. Este é um componente que está presente
na Carta de Ottawa, resultante da I Conferência Internacional sobre
Promoção da Saúde, em 1986, no Canadá, que resgata a dimensão da
Educação em Saúde, além de avançar com a ideia de empoderamento, ou
seja, o processo de capacitação (aquisição de conhecimentos) e consciência
política comunitária”. (Besen,2007; p.65)
Com base na leitura dos textos acima, marque a opção CORRETA:

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1.

As estratégias tradicionais são capazes de motivar e garantir a

participação da população.

2.

Uma das bases da educação em saúde é a manutenção dos

papéis de professor e aprendiz, mantendo a visão de saúde
centrada na doença.

3.

Para que ocorra a participação comunitária é necessário o

fortalecimento da interação do sistema informal de saúde com
as comunidades, com uma relação dialógica, franca e aberta.

4.

A Assembleia Mundial da OMS em 1983 teve enfoque na

mudança do planejamento das novas políticas de ação em
saúde, dando ênfase no planejamento regional, nos diversos
objetivos e em doenças específicas, da visão ampliada e
globalizada de educação, das ações políticas capazes de facilitar
as mudanças de comportamento dos indivíduos e da população
visando à promoção de estilos saudáveis de vida.

5.

Para garantir a participação comunitária é necessário criar

políticas de saúde elaboradas com mecanismos que permitam e
garantam o acesso à participação popular, desde o processo de
elaboração da legislação, até ao acesso dos recursos humanos,
materiais e financeiros.
 Resposta correta

7. Pergunta 7

/1

A Educação em Saúde traz consigo a valorização dos saberes e práticas

populares e a ruptura do modelo biomédico como única dimensão para o
cuidado de saúde e ações programáticas não centradas apenas na doença.
No entanto, as situações limitadoras da educação em saúde estão
conectadas principalmente aos aspectos estruturais, organizacionais e de
inflexibilidade e falta de comprometimento das equipes.Com base neste
texto, algumas limitações da Educação em Saúde podem ser descritas:
I. Dificuldades de trabalhar em equipe, caracterizada por falta de meios e
instrumentos, remuneração dos profissionais, falta de motivação dos
profissionais.
II. Falta de espaço físico ou inadequação caracterizada por estruturas por
vezes alugadas e/ou improvisadas impossibilitando a adequação.
Inadequação ou ausência de espaço educacional.
III. Baixa adesão dos profissionais às práticas educativas, caracterizada por
realização de educação em saúde pelos médicos, e restrita à visita
domiciliar e consulta e ação curativas priorizadas ao invés da educação em
saúde.
Analise as afirmações e assinale a alternativa CORRETA.

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1.

Apenas a afirmação III está correta.

2.

As afirmações I e III estão corretas.

3.

As afirmações II e III estão corretas.

Resposta correta

4.

Apenas a afirmação I está correta.

5.
 Apenas a afirmação II está correta.

8. Pergunta 8

/1

O texto a seguir foi retirado do artigo Organização e Estrutura do Sistema

Único de Saúde (SUS). Fonte:<http://portalms.saude.gov.br/sistema-unico-
de-saude>
O Sistema Único de Saúde (SUS) é um dos maiores e mais complexos
sistemas de saúde pública do mundo, abrangendo desde o simples
atendimento para avaliação da pressão arterial, por meio da Atenção Básica,
até o transplante de órgãos, garantindo acesso integral, universal e gratuito
para toda a população do país. Com a sua criação, o SUS proporcionou o
acesso universal ao sistema público de saúde, sem discriminação. A atenção
integral à saúde, e não somente aos cuidados assistenciais, passou a ser um
direito de todos os brasileiros, desde a gestação e por toda a vida, com foco
na saúde com qualidade de vida, visando à prevenção e à promoção da
saúde. A gestão das ações e dos serviços de saúde deve ser solidária e
participativa entre os três entes da Federação: a União, os Estados e os
Municípios. A rede que compõe o SUS é ampla e abrange tanto ações quanto
os serviços de saúde. Engloba a atenção básica, média e alta complexidades,
os serviços de urgência e emergência, a atenção hospitalar, as ações e os
serviços das vigilâncias epidemiológica, sanitária e ambiental e assistência
farmacêutica.
Avalie as afirmações e assinale a alternativa CORRETA:
I. O Ministério da Saúde é o gestor nacional do SUS, formula, normatiza,
fiscaliza, monitora e avalia políticas e ações, em articulação com o Conselho
Nacional de Saúde. Atua no âmbito da Comissão Intergestores Tripartite
(CIT) para pactuar o Plano Nacional de Saúde. Integram sua estrutura:
Fiocruz, Funasa, Anvisa, ANS, dentre outros.
II. Conselho Nacional de Secretários de Saúde (CONASS) é o foro de
negociação e pactuação entre gestores federal, estadual e municipal, quanto
aos aspectos operacionais do SUS.
III. Comissão Intergestores Tripartite (CIT) é o foro de negociação e
pactuação entre gestores federal, estadual e municipal, quanto aos aspectos
operacionais do SUS.

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1.

Apenas a afirmação III está correta.

2.

Apenas as afirmações II e III estão corretas.

 3.

Apenas as afirmações I e III estão corretas.

Resposta correta

4.

Apenas a afirmação I está correta.

5.

Apenas a afirmação II está correta.

9. Pergunta 9

/1

Com relação às bases das Políticas de Educação em Saúde (Brasil, 2009),

analise o texto para responder a questão:
Texto
A Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) foi
criada pelo decreto lei 4.726 de 9 de junho de 2003 e é responsável por
formular as políticas públicas que direcionam a formação de recursos
humanos em saúde, bem como o desenvolvimento, a distribuição, a
regulação e a gestão dos trabalhadores da saúde.É um órgão importante
para as políticas públicas de educação em saúde e desempenha um papel
ampliado nesse aspecto (Brasil, 2009). Sobre o SGTES, analise as afirmações
abaixo:
I. Um dos objetivos do SGTES é a humanização do atendimento ao usuário
do SUS por meio das melhores políticas de qualificação dos trabalhadores
em saúde.
II. Uma das principais finalidades do SGTES é a promoção da organização da
formação em saúde.
III. O SGTES acompanha e propõe as políticas de gestão, planejamento e
regulação do trabalho em saúde, envolvendo a negociação com os diversos
segmentos da sociedade e do governo, bem como a regulação e
regulamentação do trabalho para melhor adequação das políticas nos
âmbitos municipal, estadual e federal.
IV. Cabe à SGTES promover a articulação entre os distintos órgãos de
educação, fiscalização do exercício profissional, sindicatos, movimentos
sociais, visando a melhor adequação da formação em saúde.
V. Promover a articulação entre os três níveis de poderes visando à
integração e ao aperfeiçoamento com relação às questões de formação de
recursos humanos em saúde, sua distribuição e ofertas de trabalho nas
regiões é uma das finalidades do SGTES.
Assinale as afirmações que estão CORRETAS.
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1.

I e II.

2.

III, IV e V.

3.

I, II e III.

4.

II, IV e V.

Resposta correta

5.

II e III.

10. Pergunta 10

/1

Os gestores do SUS em nível federal, estadual e municipal dividem entre si

as responsabilidades e neste sentido cada um dos poderes irá se organizar e
gerenciar recursos humanos e materiais conforme essa hierarquia.Analise
as afirmações abaixo e indique qual é a CORRETA.

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1.

Cabe ao estado propor e pactuar com o sistema federal de

educação processos de formação de acordo com as
necessidades do SUS, articulando os demais gestores na mesma
direção.

2.

Cabe ao município formular e promover a gestão da educação

permanente em saúde e processos relativos à mesma,
 orientados pela integralidade da atenção à saúde, criando,
quando for o caso, estruturas de coordenação e de execução da
política de formação e desenvolvimento, participando no seu
financiamento.

Resposta correta

3.

Cabe ao governo federal articular e participar das políticas

regulatórias e de indução de mudanças no campo da graduação
e da especialização das profissões de saúde e articular e pactuar
com o Sistema Estadual de Educação processos de formação, de
acordo com as necessidades do SUS, cooperando com os demais
gestores, para processos na mesma direção.

4.

O estado deve apoiar e promover a aproximação dos

movimentos de educação popular em saúde na formação dos
profissionais de saúde, em consonância com as necessidades
sociais em saúde e incentivar junto à rede de ensino, no âmbito
municipal, a realização de ações educativas e de conhecimento
do SUS.

5.

Não cabe aos municípios promover diretamente ou em

cooperação com o estado, ou União, os processos conjuntos que
estão relacionados à educação permanente em saúde.