O documento apresenta um roteiro de atividades para a disciplina de Ciências para as séries 9° anos B e C no período de 05/04 a 23/04. As atividades incluem assistir aulas de Química do CMSP, realizar registros no caderno, participar de aulas remotas e esclarecer dúvidas durante as aulas. Os estudantes devem levar os cadernos para validação das atividades na escola.
O documento apresenta um roteiro de atividades para a disciplina de Ciências para as séries 9° anos B e C no período de 05/04 a 23/04. As atividades incluem assistir aulas de Química do CMSP, realizar registros no caderno, participar de aulas remotas e esclarecer dúvidas durante as aulas. Os estudantes devem levar os cadernos para validação das atividades na escola.
O documento apresenta um roteiro de atividades para a disciplina de Ciências para as séries 9° anos B e C no período de 05/04 a 23/04. As atividades incluem assistir aulas de Química do CMSP, realizar registros no caderno, participar de aulas remotas e esclarecer dúvidas durante as aulas. Os estudantes devem levar os cadernos para validação das atividades na escola.
Componente Curricular: Ciências Série/turma: 9° anos B e C Período: (05/04 a 23/04) – 1 Bimestre Quantidade de aulas: 12 aulas
Roteiro de atividades semanas A, B e C
Início: 05/04 Término: 23/04
✓ - É OBRIGATÓRIO assistir a todas as aulas de Química do CMSP, fazer o registro
no caderno e realizar as atividades propostas no período indicado acima. ✓ Acompanhar e interagir às aulas remotas ministradas no seu período de aula: 7h às 12h35 que acontecerão no chat da turma no centro de mídias e nos grupos oficiais no WhatsApp. ✓ As dúvidas preferencialmente serão esclarecidas durante o horário de aula. ✓ ATENÇÃO: O estudante ou responsável deverá levar os cadernos/registros na escola, para que as suas atividades sejam validadas. ✓ NÃO SERÃO CONSIDERADAS as atividades enviadas pelo WhatsApp ou por outros meios eletrônicos.
Habilidade do período: (EF09CI05) Identificar, analisar, categorizar e explicar, a partir dos
conhecimentos científico-tecnológico envolvidos, a transmissão e recepção de imagem e som que revolucionaram os sistemas de comunicação humana. (EF09CI06) Identificar e classificar as radiações eletromagnéticas de acordo suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em aparelhos, tais como controle remoto, telefone celular, smartphones, raio X, forno de micro-ondas e fotocélulas.
Atividades
Obs: Copiar e responder no caderno. Bons estudos!
(Caderno do aluno- páginas 176 a 178)
Obs: Responda as questões acima no caderno e participe das aulas pelo meet para socializar as respostas com os colegas. A partir da leitura, retome as respostas das questões da atividade 1 e verifique se você pode mudar ou ampliar alguma resposta. ATIVIDADE 3: TIPOS DE ONDAS Leia o texto a seguir:
ATIVIDADE 4: ESTUDANDO A PROPAGAÇÃO DO SOM
LEITURA DE TEXTO
Leia o texto a seguir para saber mais sobre a propagação do som