LAUDO PSICOLÓGICO

I) Identificação:

Autor: Samara de Souza Cubas RA: 201520462

Avaliada: Mariana Farrouk

Idade: 22 anos
Sexo: Feminino
Escolaridade: Superior incompleto
Profissão: Estudante

Interessadas: Sabrina Martins Barroso, docente da disciplina Avaliação Psicológica

III, do curso de Psicologia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Mariana Farrou;

ACER Têxtil.

Assunto: Avaliação psicológica para Vaga de Trainee na empresa ACER Têxtil.

II) Descrição da Demanda:

Avaliação psicológica para verificação de aptidões para o cargo de Trainee na empresa

ACER Têxtil e também como critério parcial para avaliação na disciplina de Avaliação

Psicológica III.

III) Procedimento

As avaliações foram realizadas através de uma entrevista, a aplicação da Escala de

Inteligência Wechsler para Adultos, do Inventário Fatorial de Personalidade II, Escalas

Comrey de Personalidade e a dinâmica “a ponte”.

A entrevista abordou temas sobre relações familiares e profissionais, histórico acadêmico e

características pessoais.

A WAIS-III, criada por David Wechsler em 1955, adaptada e validada para o Brasil em 2000

por Elisabeth do Nascimento, possui como objetivo avaliar a capacidade intelectual de adultos

com idade entre 16 e 89 anos. Esse teste é composto por 14 subtestes, divididos em Escala

Verbal e Escala de Execução, sendo 11 obrigatórios e 3 opcionais. Inserido nisso, os subtestes

avaliam o funcionamento cognitivo, a compreensão, a memória operacional, a organização

perceptual e a velocidade de processamento (Wechsler, 2004).

WAIS III permite a possibilidade de se derivar os resultados quantitativos de quatro domínios

cognitivos: compreensão verbal, memória operacional, organização perceptual e velocidade

de processamento.

O Inventário Fatorial de Personalidade II (IFP-II) tem por objetivo traçar o perfil de

personalidade do indivíduo, com base em 13 necessidades ou motivos psicológicos. Que

segundo Peres e Santos, (2006) são “Assistência, Intercepção, Afago, Autonomia, Deferência,

Afiliação, Dominância, Desempenho, Exibição, Agressão, Ordem, Persistência e Mudança”

(p.29). O teste também avalia. Os Fatores de segunda ordem são: Necessidades afetivas;

Necessidades de organização; e Necessidade de controle e oposição.

Escala de Personalidade de Comrey (Comrey Personality Scale) que é um inventário de

personalidade baseado no método da autodescrição para identificação dos principais fatores

de constituição do indivíduo. Segundo Oliveira e Barbosa, (2014) o CPS é um instrumento de

valor multidimensional para medir e explicar as principais características da personalidade.

Avalia oito dimensões da personalidade: Confiança vs. Atitude Defensiva (Escala T), Ordem

vs. Falta de Compulsão (Escala O), Conformidade Social vs. Rebeldia (Escala C), Atividade

vs. Passividade (Escala A) Estabilidade Emocional vs. Neuroticismo (Escala S), Extroversão

vs. Introversão (Escala E), Masculinidade vs. Feminilidade (Escala M) e Empatia vs.

Egocentrismo (Escala P).

A dinâmica “a ponte” auxilia na obtenção de informações sobre as características dos

participantes, como: Comportamento ao trabalhar em grupo, liderança e assertividade.

IV) Análise
A avaliada se apresentou tímida ao inicio da entrevista, mas sem dificuldades em expor suas

opiniões. Mariana alcançou escores altos na Escala de Inteligência Wechsler para Adultos,

tendo classificação superior na maioria dos itens da escala, se encaixando assim em um dos

requisitos para a ocupação da vaga ofertada; Na dinâmica mesmo se mostrando submissa às

opiniões Mariana apresenta traços que se melhor trabalhados poderiam favorecer ao cargo que

exige capacidade de liderança, são eles: Exibição, Autonomia, Controle e oposição e Ordem x

Falta de Compulsão. A avaliada relata ser organizada, porém as escalas de personalidade

demonstram essa característica em nível abaixo do esperado para o cargo. Pode-se perceber

pela dinâmica que a avaliada possui uma boa capacidade para trabalhos em grupo, consegue

opinar e discutir assim como ouvir outros componentes do grupo; essas características podem

ser observadas também nos resultados da escala CPS, onde mariana apresentou escores altos

em: Empatia x Egocentrismo, Extroversão x Introversão e Conformidade Social x Rebeldia.

V) Conclusão

A avaliada possui características que se encaixam com o padrão exigido pela empresa para o

cargo de Trainee; Possui inteligência superior, inglês fluente, capacidade para trabalho em

equipe. Sendo está vaga para Trainee, a candidata estaria apta a ocupa-la, embora não tenho

obtido níveis tão altos em padrões de organização e de liderança, possui atributos que podem

ser desenvolvidos para alcançar a excelência nesses aspectos.

Referências

Araújo, R. M. (2004). Análise da estrutura fatorial do Inventário Fatorial de Personalidade —

IFP. Univ. Ci. Saúde, Brasília, 2( 1) , 1-151

Coutinho, A. C. & Nascimento, E. (2010). FORMAS ABREVIADAS DO WAIS-III PARA

AVALIAÇÃO DA INTELIGÊNCIA. Avaliação Psicológica, 9(1), 25-33.
 Uberaba ,20 de novembro de 2018.

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Samara de Souza Cubas Sabrina Martins Barroso
Discente de Psicologia Docente Responsável
RA: 201520462 CRP: 04/22.252