O que cada subteste WAIS IV mede

Construção de Cubos: Subteste central do índice de Raciocínio Perceptual. Ele é

projetado para medir a capacidade de analisar e sintetizar estímulos. A tarefa a ser
realizada envolve também o raciocínio e a formação de conceitos não verbais,
inteligência visual, inteligência fluida, organização e percepção visual, processamento
simultâneo, coordenação visomotora, aprendizagem e a capacidade de separar figura-
fundo em um estímulo visual.

Analogias: Subteste central do Índice de Compreensão Verbal. Destina-se a medir a

capacidade de raciocínio e formação de conceitos verbais. Envolve também
habilidades de inteligência cristalizada, raciocínio abstrato, compreensão auditiva,
pensamento categorial e associativo.

Retenção de dígitos: Subteste central do índice de Memória de Trabalho, composto

por três tarefas: Direta (DOD), Inversa (DOI) e Sequenciamento (DS). O DOD envolve
codificação de informações de curto prazo, codificação da atenção e processamento
auditivo. As habilidades do DOI incluem memória de trabalho, transformação de
informações, manipulação mental e imaginação visuoespacial. Como as tarefas
anteriores, o SD requer memória de trabalho e manipulação verbal da informação.

Matrizes de Raciocínio: Subteste central do índice de Raciocínio Perceptual. As

habilidades relacionadas a este subteste são inteligência fluida, inteligência visual,
classificação e habilidade espacial, conhecimento da relação parte-tudo,
processamento simultâneo e organização perceptual.

Vocabulário: Subteste central do índice de Compreensão Verbal. Esta tarefa destina-

se a medir o conhecimento das palavras e a formação de conceitos verbais. Outras
habilidades envolvidas são a compreensão auditiva e a expressão verbal.

Aritmética: Subteste central do índice de memória de trabalho. Realizar essa tarefa

requer habilidades em manipulação mental, atenção, memória de curto e longo prazo
e raciocínio numérico.

Pesquisa de símbolos: Subteste central do índice de velocidade de processamento.

Além da habilidade envolvida no índice, esse subteste envolve memória visual de curto
prazo, coordenação visomotora, flexibilidade cognitiva, discriminação visual,
velocidade psicomotora, velocidade nas operações mentais e atenção.

Quebra-cabeças visuais: Subteste central do índice de Raciocínio Perceptual. As

tarefas a serem realizadas requerem raciocínio não verbal e habilidades para analisar e
sintetizar estímulos visuais abstratos.

Informação: Subteste central do índice de Compreensão Verbal. Uma tarefa projetada

para medir a capacidade de adquirir, reter e recuperar informações gerais objetivas.
Junto com ele, envolve inteligência cristalizada e memória de longo prazo. Outras
habilidades relacionadas que podem ser utilizadas nessa tarefa são a percepção verbal,
a compreensão e a expressão verbal.

Chave: Subteste central do índice de velocidade de processamento. Além de medir a

habilidade descrita no índice, esse subteste envolve memória visual de curto prazo,
aprendizagem, velocidade psicomotora, percepção visual, coordenação visomotora,
exploração visual, flexibilidade cognitiva, atenção e motivação.

Sequenciamento de Letras – Números: Subteste suplementar do índice de memória

de trabalho para idades de 16 anos e 0 meses a 69 anos e 11 meses. A tarefa envolve
processamento sequencial, manipulação mental, atenção e memória auditiva de curto
prazo.

Balança: Subteste suplementar do Índice de Raciocínio Perceptual para idades de 16

anos e 0 meses a 69 anos e 11 meses. O delineamento deste subteste permite
mensurar o raciocínio analógico e quantitativo. O raciocínio quantitativo é expresso
matematicamente, enfatizando a lógica dedutiva e indutiva.

Compreensão: Subteste suplementar do índice de Compreensão Verbal. Ele é

projetado para medir a conceituação moral, e envolve halidades de raciocínio e
conceituação veral, compreensão e expressão verbal, avaliação e uso de experiências
passadas, a capacidade de demonstrar conhecimento prático e julgamento social.

Cancelamento: Subteste suplementar do Índice de Velocidade de Processamento para

idades de 16 anos e 0 meses a 69 anos e 11 meses. As habilidades medidas são
velocidade de processamento, atenção visual focalizada, velocidade perceptual e
habilidade visomotora. Na clínica neuropsicológica é útil medir negligência visual,
inibição de resposta e perseveração motora.

Números incompletos: Subteste suplementar do Índice de Raciocínio Perceptual. As

habilidades medidas por essa tarefa incluem a percepção e a organização visual dos
detalhes essenciais de um objeto.