01 (CESPE-2019) O emprego do modo imperativo no trecho

“Venha experimentar essa iguaria” (ℓ.4) é característico da função

conativa da linguagem, típica do gênero propaganda.

02 (CESPE-2019) A substituição da forma verbal “apanhara” (ℓ.5)

pela locução tinha apanhado acarretaria incorreção gramatical ao 08 (CESPE-2019) O uso do sujeito oculto na oração “será levado a
texto. hospitais parecidos” (ℓ.26) constitui um recurso de coesão textual,
na medida em que é possível inferir um sujeito referencial, mesmo
sem a presença de um termo anafórico.

03 (CESPE-2019) O sujeito da forma verbal ‘sacia’ (ℓ.17) é a oração

‘quem lambe pão pintado’ (ℓ.18).

09 (CESPE-2020) Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido

original do texto, a forma verbal “restam” (ℓ.26) poderia ser
substituída por mantém-se.
04 (CESPE-2019) No trecho “Abre a porta, liga o motor e parte
com o veículo” (ℓ.21), o termo “o veículo” é sujeito das formas
verbais “Abre”, “liga” e “parte”.

10 (CESPE-2019) A correção gramatical do texto seria preservada

caso se inserisse a preposição a imediatamente após “atende”
(ℓ.19)— atende a.

05 (CESPE-2019) No texto, o sujeito da oração “Era custoso” (ℓ.5)

é

a) o segmento “acreditar que morasse alguém naquele

cemitério de gigantes” (ℓ. 5 e 6). 11 (CESPE-2018) No texto, o sujeito da forma verbal “surgiram”
(ℓ.16) é
b) o trecho “alguém naquele cemitério de gigantes” (ℓ.6).
c) o termo “custoso” (ℓ.5).
d) classificado como indeterminado.
e) oculto e se refere ao período “Nem o ar tinha esperança
de ser vento” (ℓ. 4 e 5).

06 (CESPE-2019) Todo o trecho subsequente ao termo “difícil”

(ℓ.18) funciona como complemento desse termo.
a) indeterminado.
b) constituído por “Revolução Francesa” (ℓ.15) e “Era
Napoleônica” (ℓ.16).
c) “alicerces” (ℓ.17).
d) “alguns dos alicerces (...) regime democrático” (ℓ.16 a
18).
07 (CESPE-2019) No trecho “Os processos de produção dos e) “a formação (...) representativo direto” (ℓ. 18 a 22).
objetos que nos cercam movimentam relações diversas entre os
indivíduos” (ℓ. 10 a 12), o sujeito da forma verbal “cercam” é “Os
processos de produção dos objetos”. 12 (CESPE-2018) No texto, o sujeito da locução “podem ser
limitados” (ℓ.21), que está oculto, é indicado pelo termo

1
 11), manteria a correção gramatical do texto.

19 (CESPE-2018) O sujeito da locução verbal “estavam

a) “todas as pessoas” (ℓ. 19 e 20). submetidos” (ℓ.15) está elíptico e se refere a “historiador” (ℓ.13) e
b) “inalienáveis” (ℓ.20). “intelectual de um modo geral” (ℓ.14).
c) “ninguém” (ℓ.20).
d) “seus direitos humanos” (ℓ.21).
e) “Os direitos humanos” (ℓ.17).

13 (CESPE-2018) Os termos “de gênero” (ℓ.19), “da igualdade

racial” (ℓ.19 e 20) e “dos direitos humanos” (ℓ.20) complementam
a palavra “justiça” (ℓ.19).
20 (CESPE-2020) A substituição da forma verbal “desenvolveram”
(ℓ.22) por desenvolveu manteria a correção gramatical do texto.

21 (CESPE-2020) Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido

14 (CESPE-2018) A substituição de “relacionada com a disciplina” original do texto, a forma verbal “há” (ℓ.12) poderia ser
(ℓ.8) por relacionada à disciplina, embora mantivesse o sentido substituída por
do texto, prejudicaria sua correção gramatical.

a) existem.
b) existe.
c) ocorre.
d) têm.
15 (CESPE-2018) A correção gramatical e o sentido do texto e) tem.
seriam preservados se, no trecho “a um público específico” (ℓ.2 e
3), a preposição “a” fosse suprimida. 22 (CESPE-2020) No período em que se insere no texto, a oração
“Ao coletar um dado” (ℓ.14) exprime uma circunstância de

16 (CESPE-2018) O sujeito da forma verbal “cometeram” (ℓ.29) é

indeterminado.
a) causa.
b) modo.
c) finalidade.
d) explicação.
e) tempo.
17 (CESPE-2018) Os sentidos do texto seriam alterados caso o
trecho “estar a se corresponder” (l.3) fosse assim reescrito: estar 23 (CESPE-2018) O sujeito da oração iniciada por “Destaca-se”
se correspondendo. (ℓ.16) é indeterminado, portanto não está expresso.

18 (CESPE-2018) A supressão da preposição “de” empregada logo

após “ferocidade”, no trecho “acostumando os espectadores a
uma ferocidade de que todos queriam vê-los afastados” (ℓ.10 e

2
 30 (CESPE-2017) O trecho ‘um patamar mínimo de igualdade
entre os membros da sociedade’ (l. 37 e 38) exerce a função de
24 (CESPE-2018) Na linha 5, caso a forma verbal “era” fosse complemento do verbo ‘existir’ (l.37).
substituída por seria, a respectiva afirmação sobre o
comportamento de Juca seria mais categórica que a que se
verifica no texto.

31 Classifique os verbos das orações em VS ou VL:

25 (CESPE-2018) No texto, com o emprego da forma verbal a) “Tão arrebatado na vida pública, Zig era, entretanto, um
“assumira” (ℓ.9), exprime-se anjo do lar.” (Rubem Braga)
b) “De que onda sai tua voz, que ainda vem úmida e
trêmula?” (Cecília Meireles)
c) “Estes cães da roça parecem homens de negócio.”
(Manuel Bandeira)
d) “Durante a missa, a figura de Conceição interpôs-se,
a) a continuidade de uma ação ocorrida no passado.
mais de uma vez, entre mim e o padre.” (Machado de
b) a concomitância de uma ação em relação a outra.
Assis)
c) o resultado presente de ação ocorrida no passado.
d) o ponto inicial de ação ocorrida no passado. e) “A tribo se acabara, a família virara sombras, a maloca
e) a anterioridade de uma ação em relação a outra. ruíra minada pelas saúvas (...)” (Mário de Andrade)
f) Os animais do parque ficavam nervosos por causa do
26 (CESPE-2018) O sujeito da forma verbal “têm” (ℓ.16) está barulho.
elíptico e retoma “cada um desses autores” (ℓ.14). g) Os animais do parque ficavam em jaulas espaçosas.

32 Substitua a lacuna por um complemento (objeto) adequado ao

verbo e ao sentido da frase; em seguida, classifique o verbo como
transitivo direto ou transitivo indireto.
a) A enchente inundou __________.
b) Com o passar do tempo, o porteiro começou a
27 (CESPE-2018) O sujeito da forma verbal “incidam”, na ℓ.27 do desconfiar __________.
texto, é c) Nas aulas, o professor sempre se referia __________.
d) Ele garante que inventou __________.
e) O candidato obedeceu __________.
f) A prefeitura deveria plantar árvores que dão
__________.
g) O temperamental jogador brigou __________ e foi
a) oculto. dispensado do clube.
b) composto. h) O aluno assistiu __________.
c) indeterminado. i) Aquele rapaz namora __________.
d) inexistente.
33 Classifique os verbos destacados em VTD, VTI, VTDI, VI ou VL:
e) simples.
a) Os médicos recomendam que os idosos andem
28 (CESPE-2018) O sujeito elíptico da forma verbal “anda” (ℓ.28) diariamente.
retoma a expressão “um negociante ganancioso” (ℓ. 26 e 27). b) Seus tios andam muito tristes.
c) O vendaval virou vários carros.
d) Aquele político virou prefeito novamente.
e) Depois do almoço, o tempo virou.
f) A sua opinião não conta.
g) Ele não contou a verdade ao parlamento.
h) Este livro conta a história de Jesus.
29 (CESPE-2019) O uso do sujeito oculto na oração “será levado a i) Sob a tempestade, eles só contavam com a fé.
hospitais parecidos” (ℓ.26) constitui um recurso de coesão textual,
na medida em que é possível inferir um sujeito referencial, mesmo 34 Identifique o núcleo dos predicados (verbo significativo ou
sem a presença de um termo anafórico. predicativo) e classifique-os:
a) As causas do acidente continuam, até hoje,
desconhecidas.
b) “Uma garotinha magrinha e viva saltitava ora adiante,
ora atrás da mãe...” (Clarice Lispector)
c) “O frango a molho pardo do almoço estava uma delícia,
regalante, apetitoso.” (Rubem Fonseca)

3
 d) Aquele político corrupto candidatou-se de novo a
governador.
e) Quase virou governador de novo aquele político
corrupto!

35 Observe a oração: “Fabiano saiu de costas...” Assinale a

alternativa em que a oração também possui verbo intransitivo.
a) Fabiano ajustou o gado.
b) Fabiano acreditara na sua velha.
c) ...davam-lhe uma ninharia.
d) Atrevimento não tinha.
e) Depois que acontecera aquela miséria.

GABARITO
01C 02E 03C 04E 05A
06E 07E 08C 09E 10C
11C 12E 13E 14E 15C
16E 17E 18E 19C 20C
21ª 22E 23E 24E 25E
26E 27E 28E 29C 30E
31 a) VL; b) VS; VS; c) VL; d) VS; e) VS; VL; VS; f) VL; g) VS
32 a) VTD; b) VTI; c) VTI; d) VTD; e) VTI; f) VTI; g) VTI; h) VTD
33 a) VI; b) VL; c) VTD; d) VL; e) VI; f) VI; g) VTDI; h) VTD; i) VTI
34 a) PN; b) PV; c) PN; d) PV; e) PN
35 a) VTD; b) VTI; c) VTDI; d) VTD; e) VI