Parte

4 AL 2.2 VELOCIDADE DE PROPAGAÇÃO DO SOM

OBJETIVO GERAL
Relatórios das atividades laboratoriais

Determinar a velocidade de propagação de um sinal sonoro.

a realização da atividade laboratorial proposta irá
permitir determinar experimentalmente, através
de um método simples, a velocidade do som no ar.
Um sinal sonoro resulta da vibração de partículas
de um meio mecânico. estas vibrações, resultantes
da transferência de energia às partículas que se
encontram em redor da fonte sonora, vão ser
transmitidas às partículas vizinhas e assim
sucessivamente.
a velocidade de uma onda sonora é constante, quando esta se propaga num meio homogéneo,
e é tanto maior quanto menor é a compressibilidade do meio. ao propagar-se no ar, resulta uma onda
longitudinal que se forma por sucessivas compressões e rarefações do meio (variações de pressão).
Usa-se a medição do desfasamento no tempo de dois sinais elétricos registados no ecrã de um
osciloscópio. esse desfasamento corresponderá ao intervalo de tempo entre a emissão do sinal sonoro
por um altifalante e a sua deteção por um microfone, após percorrer uma distância conhecida.

Parte I Preparação da atividade laboratorial

O que é preciso saber…

1 Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte.

Um sinal sonoro […] de um meio material para se propagar, sendo as ondas sonoras […] nos gases.
A. […] necessita […] transversais.
B. […] não necessita […] transversais.
C. […] não necessita […] longitudinais.
D. […] necessita […] longitudinais.
Opção D.

2 Por que razão se diz que uma onda sonora é uma onda de pressão?
Quando um sinal sonoro se propaga no ar, resulta uma onda longitudinal que se forma por sucessivas
compressões e rarefações do meio. As compressões do meio são zonas com maior número de partículas,
por unidade de volume, e a pressão é maior do que a pressão atmosférica. As rarefações do meio são
zonas com menor número de partículas, por unidade de volume, e a pressão é menor do que a pressão
atmosférica. Há variações periódicas de pressão no tempo e no espaço. A onda sonora é uma onda
de pressão.

3 Explique como pode determinar a velocidade do som, quando este se propaga num meio
homogéneo.
A velocidade do som num meio homogéneo é constante e o módulo da sua componente escalar na
d
direção de propagação (intensidade) pode ser determinado pela expressão matemática v = , sendo d
Dt
a distância percorrida pela onda sonora e Dt o intervalo de tempo que a onda sonora leva a percorrer
essa distância.

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m
4 A velocidade do som pode também ser determinada pela expressão v = . Explique a utilização
desta expressão no cálculo da velocidade do som.
T
4

Relatórios das atividades laboratoriais

Quando a onda sonora é gerada por uma fonte periódica, forma-se uma onda periódica.
A periodicidade da onda no espaço é caracterizada pelo comprimento de onda, m, e a periodicidade
temporal é caracterizada pelo período, T.
Durante um período (Dt = T), uma onda propaga-se a uma distância igual ao comprimento de onda
(d = m).
d m
Assim, a intensidade da velocidade, v = , para uma onda periódica, pode ser escrita como: v =
Dt T

5 A compressibilidade (capacidade de o volume ocupado variar em função da pressão)

e a densidade (relação entre a massa e o volume que ocupa) são características intrínsecas
do meio e definem a velocidade com que uma onda sonora se propaga. No entanto, estas
características são influenciadas por diversos fatores, como a temperatura, a humidade
e eventuais alterações do meio.
5.1 a geração de uma onda requer um meio elástico. Porquê?
A geração de uma onda mecânica requer um meio constituído por partículas que possa ser
perturbado (meio elástico). Um meio elástico é aquele que sofrendo a deformação sob a ação
de uma força retoma a sua forma quando a mesma deixa de atuar (sob a ação da perturbação
a posição relativa dos seus pontos materiais altera-se, mas quando essa perturbação cessa,
retomam à posição relativa inicial).
5.2 Sabendo que a compressibilidade dos sólidos não porosos é menor do que a dos líquidos e que
a dos líquidos é menor do que a dos gases, estabeleça a relação entre a velocidade do som nos
sólidos, líquidos e gases.
A intensidade da velocidade do som é tanto maior quanto menor é a compressibilidade do meio.
Em geral, a velocidade é maior nos sólidos não porosos do que nos líquidos e, por sua vez,
maior do que nos gases. Pela mesma ordem de ideias, é maior nos líquidos do que nos gases.
5.3 O gráfico seguinte representa a intensidade da velocidade do som no ar, em função da temperatura,
para valores de pressão de 1 atm.
Pela análise do gráfico, que conclusão pode retirar da variação da velocidade do som no ar com
a temperatura?

v /m s-1
355
v = 0,5947i + 331,48
350
345
340
335
330
325
320
-15,0 -10,0 -5,0 0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 it/ ºC

A intensidade da velocidade do som aumenta linearmente com o aumento da temperatura.

u4p183h1

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Refletir e construir o procedimento experimental…

Na figura está esquematizada a montagem que representa um dos métodos utilizados para
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determinar experimentalmente a velocidade do som no ar, na qual se utiliza um osciloscópio,

um microfone, um tubo flexível, um gerador de sinais, um altifalante e fios de ligação.

Começa-se por ligar o gerador de sinais para produzir um sinal elétrico, cuja saída é ligada
ao osciloscópio, para visualizar o sinal no ecrã do osciloscópio. De seguida, liga-se o altifalante
u4p183h2
ao gerador de sinais e o microfone ao osciloscópio. Colocam-se o microfone e o altifalante
nas extremidades de um tubo flexível de comprimento conhecido.
No ecrã do osciloscópio são visualizados dois sinais elétricos desfasados no tempo, a partir dos quais
se mede o intervalo de tempo que o sinal sonoro demorou a percorrer o interior do tubo.
É efetuada a medição e o registo do valor da temperatura ambiente.
1 Explique por que razão no ecrã do osciloscópio são visualizados dois sinais elétricos desfasados
(atrasados) no tempo.
Um dos sinais elétricos é o sinal produzido pelo gerador de sinais que está ligado diretamente
ao osciloscópio. O outro sinal resulta da transformação do sinal sonoro em sinal elétrico (sinal
produzido pelo gerador de sinais, convertido em sinal sonoro pelo altifalante e captado pelo microfone).
O desfasamento temporal que se observa no osciloscópio entre os dois sinais corresponde ao intervalo
de tempo que o sinal sonoro demora a percorrer a distância entre o altifalante e o microfone e a ser
registado como sinal elétrico no osciloscópio.

2 Deve ser ligado um altifalante ao gerador de sinais? Justifique a sua resposta.

Sim. Deve ser ligado um altifalante ao gerador de sinais para que seja possível transformar o sinal
elétrico, produzido no gerador de sinais, em sinal sonoro.

3 Por que razão se liga o microfone ao osciloscópio?

O microfone está ligado ao osciloscópio para transformar o sinal sonoro (sinal produzido pelo gerador
de sinais e convertido em sinal sonoro pelo altifalante) num sinal elétrico.

4 Nesta experiência, utiliza-se um tubo flexível de comprimento conhecido. Qual é a sua função?
A função do tubo é confinar a onda sonora no espaço, dirigindo o som emitido pelo altifalante até
ao microfone.
Ao medir o comprimento do tubo, sabe-se a distância percorrida pela onda sonora, correspondente
ao intervalo de tempo medido no osciloscópio (desfasamento temporal observado).
d
5 Para determinar a velocidade do som por este método, utiliza-se a expressão: v =
Dt
5.1 Como se pode medir a distância representada pela letra d?
A distância representada pela letra d corresponde ao comprimento do tubo, por conseguinte,
deve-se proceder à sua medição.

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5.2 explique como se pode obter o intervalo de tempo, Dt.
O intervalo de tempo, Dt, corresponde ao intervalo de tempo que o sinal emitido pelo altifalante
demora a percorrer o tubo até ser captado pelo microfone. O seu valor é medido no osciloscópio

Relatórios das atividades laboratoriais

e corresponde ao desfasamento temporal entre os dois sinais, visualizados no ecrã do osciloscópio.

Parte II Execução da atividade laboratorial

Material utilizado no procedimento experimental…

•   Osciloscópio
•   Microfone
•   Tubo de plástico flexível
•   Gerador de sinais
•   Altifalante
•   Termómetro
•   Fita métrica

Execução do procedimento experimental

•   Execute a experiência seguindo a metodologia descrita anteriormente. Faça o registo das medições das 
grandezas físicas necessárias ao cálculo da velocidade de propagação do som (d e Dt). tenha em atenção
os algarismos significativos a elas associados.
•   Meça e efetue o registo do valor da temperatura ambiente.
•   Tenha em atenção a escala dos aparelhos de medida e conceba uma tabela de registo de dados de forma 
a sistematizar a informação relevante (grandeza física; menor divisão da escala; digital/analógico; incerteza
absoluta de leitura).
SUGESTÃO: Deve ser usado um sinal quadrado de baixa frequência, uma vez que permite visualizar com maior facilidade
o sinal captado pelo microfone e torna mais fácil ajustar os tempos no osciloscópio.
NOTA: em alternativa, elabore o seu próprio procedimento experimental, representando a montagem através de um
esquema. Podem, ainda, ser usados computadores com software de edição de som, ou outros sistemas de aquisição
automática de dados.

Tabela 1 Caracterização dos instrumentos de medida

APARELhOS DE MEDIDA
termómetro Fita métrica Osciloscópio
Grandeza física temperatura Comprimento tempo
Menor divisão de leitura/unidade 0,1 °C 1 mm 0,2 ms (1)
Digital/analógico Digital analógico analógico/Digital
Incerteza absoluta de leitura/unidade ! 0,1 °C ! 0,5 mm ! 0,1 ms (2)
(1)
as leituras do ecrã do osciloscópio são efetuadas em divisões e dependem da velocidade de varrimento.
(2)
a incerteza de cada medida será sempre igual a um décimo da divisão (! 0,1 DIV).

Tabela 2 registo das medições diretas para determinação da velocidade do som no ar

i Dt d
v/m s-1
! 0,1/°C ! 1 # 10-4/s ! 0,0005/m
23,5 8,3 # 10-3 2,8500 343

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Parte III Análise e discussão da atividade laboratorial
1 Calcule o valor experimental da velocidade do som e apresente-o com a incerteza relativa
Relatórios das atividades laboratoriais

expressa em percentagem.
Distância percorrida (comprimento do tubo): d = (2,8500 ! 0,0005) m
Intervalo de tempo (desfasamento): Dt = (8,3 # 10-3 ! 0,1 # 10-3) s
d
Para calcular a intensidade da velocidade do som: v =
Dt
2,8500
v=
8,3 # 10-3
v b 3,4 # 102 m s-1

2 Consulte o gráfico da velocidade do som no ar em função da temperatura da questão 5.3

da página anterior.
2.1 Utilizando a equação da reta, determine o valor tabelado para a velocidade do som,
à temperatura a que realizou a experiência.
A equação da reta é:
v = 0,5947i + 331,48 (m s-1)
A temperatura a que se realizou a experiência é i = 23,5 °C, logo:
v = 0,5947 # 23,5 + 331,48
v b 345 m s-1
O valor teórico do som no ar, à temperatura de 23,5 °C, é 345 m s-1.
2.2 Determine o erro percentual associado à determinação experimental do valor da velocidade
do som no ar, por este método, e conclua quanto à sua exatidão.
vteórica,i = 23,5 = 345 m s-1
vexperimental,i = 23,5 = 3,4 # 102 m s-1
345 - 3,4 # 10 2
er = # 100 = 1,4 %
345
O erro percentual de exatidão é de 1,4 %.
Tendo em linha de conta o erro percentual (1,4 %), verifica-se um elevado grau de concordância
entre o valor medido experimentalmente (3,4 # 102 m s-1) e o valor esperado (345 m s-1).

3 Identifique os erros experimentais que permitem justificar a exatidão do resultado.

Medir uma grandeza implica, através da intercalação entre o operador e o fenómeno físico em estudo,
uma metodologia e instrumentos de medida. Deste modo, podem afetar a exatidão do resultado:
— O método utilizado para a determinação do valor da velocidade do som;
— O operador (por exemplo, dificuldade na leitura dos valores medidos no osciloscópio devido
à sobreposição de ruído);
— A calibração dos aparelhos de medida: osciloscópio, termómetro e fita métrica.
Com um erro percentual de exatidão de 1,4 %, infere-se que o método utilizado foi adequado.
Os erros sistemáticos, associados ao método, em que a maior dificuldade decorre da leitura dos valores
medidos no osciloscópio, não comprometeram a exatidão.

4 Após a realização da experiência e o tratamento dos dados, partilhe, com os outros grupos,
as suas conclusões.
SUGESTÃO: Avalie o resultado experimental obtido, confrontando-o com as previsões teóricas.

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Parte IV Saber +
Como seria se numa conversa os sons graves, agudos, fortes e fracos se propagassem a velocidades

Relatórios das atividades laboratoriais

diferentes? Certamente esta tornar-se-ia incompreensível! E o mesmo aconteceria numa orquestra
sinfónica, se os instrumentos, produzindo simultaneamente sons de forma diferente, não fossem
ouvidos ao mesmo tempo.
Justifique como sons com características diferentes se propagam com velocidades iguais.
Uma vez que a velocidade de propagação do som emitido não depende de sua frequência ou da sua
intensidade, quer os sons sejam graves ou agudos, ou sejam fortes ou fracos, estes propagam-se
com velocidades iguais. A velocidade de propagação do som depende do meio em que ele se propaga
e da temperatura a que esse meio se encontra.

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