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Página inicial - Minhas disciplinas - S6-L0112 - Geral - Avaliação Online

Questão 1

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Segundo Brandão (2004), ao definirmos como pilares conceituais da educação as constantes vinculações com o mundo do trabalho e com as
práticas sociais, podemos afirmar que o principal objetivo da educação escolar é preparar o estudante para:

Escolha uma opção:

a. O trabalho e as oportunidades que o trabalho oferece.

b. O mercado de trabalho e a escola.

c. O mundo do trabalho e o exercício da cidadania.

d. Vender as dificuldades do mundo e da vida social.

e. As empresas e o relacionamento familiar.

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Questão 2

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Alonso (2003), ao tentar caracterizar a escola atual, mostra-nos que por muito tempo ela esteve estruturada sobre um modelo burocrático de
concepção funcionalista, com ênfase na produção, entendida aqui como acumulação de “conhecimento” (informações/reproduções). Era
fechada para o meio exterior e não estabelecia trocas com ele. Essa arquitetura empregada nas escolas tradicionais foi inspirada na ideia
defendida pelo engenheiro:

Escolha uma opção:

a. Peter Drucker.

b. Paulo Freire.

c. Alonso.

d. Henry Fayol.

e. Frederick Taylor.

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Questão 3

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O gestor educacional precisa estar atento para que sua prática cotidiana não corresponda a um modelo vertical, mas sim a um processo que
privilegie as relações horizontais entre seus integrantes. Ele deve mediar as discussões, as trocas de ideias, legitimando, desse modo:

Escolha uma opção:

 a. Falsas ações administrativas.

b. Verdadeiras ações autocráticas.

c. Falsas ações democráticas.

d. Verdadeiras ações de diretor.

e. Verdadeiras ações democráticas.

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Questão 4

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Segundo Mayo (2003), as pessoas veem seu conhecimento como seu capital humano pessoal, seu poder, e cedê-lo a outros poderia
representar uma perda inaceitável de segurança. Segundo o autor, é melhor que a organização saiba quem possui especialização e como
manter contato com a pessoa certa. Pode-se afirmar que as organizações não confiam:

Escolha uma opção:

a. Nos egressos das faculdades públicas.

b. Na possibilidade de captar bons candidatos no mercado.

c. Nos egressos das faculdades particulares.

d. Nos programas para capturar o conhecimento das pessoas.

e. Nos argumentos colocados por seus candidatos.

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Questão 5

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O estudante de Pedagogia precisa se apropriar dos conhecimentos inerentes à gestão da educação e evolução desse conceito, para que
possa exercer a função gestora numa perspectiva:

Escolha uma opção:

a. Empresarial.

b. Tradicional.

c. Taylorista

d. Transformadora.

e. Educacional.

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Questão 6

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A relação professor-aluno não tem mais uma perspectiva tradicional de educação, mas, ao contrário, de libertação e autonomia. Essa visão faz
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parte da teoria de:

Escolha uma opção:

a. Peter Drucker.

b. Paulo Freire.

c. José Carlos Libâneo.

d. Luiz Carlos de Freitas.

e. Vitor Henrique Paro.

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Questão 7

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De acordo com Canabrava e Vieira (2006), o treinamento e o desenvolvimento de pessoas são instrumentos capazes de alavancar as
competências e o desempenho que as organizações precisam para se manter e obter sucesso no mercado, conferindo a elas um diferencial
competitivo. Para tanto:

Escolha uma opção:

a. O T&D se caracteriza como investimento estratégico e prioritário.

b. Não há com o que se preocupar, pois os talentos se destacam.

c. Os donos de empresa procuram bons funcionários em programas de talentos.

d. As empresas investem na contratação de pessoas capacitadas.

e. Os gestores precisam ficar atentos às contratações.

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Questão 8

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Para Chiavenato (2004), o treinamento é o processo de desenvolver qualidades nos recursos humanos para habilitá-los a serem mais
produtivos e contribuir melhor para o alcance dos objetivos organizacionais. O propósito do treinamento é aumentar a produtividade dos:

Escolha uma opção:

a. Recursos que serão utilizadas para desenvolvimento de trabalhos.

b. Encarregados dos setores de produção.

c. Funcionários que não tiveram escolaridade.

d. Indivíduos em seus cargos, influenciando seus comportamentos.

e. Instrumentos utilizados nas produções.

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Questão 9

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Para Santos (2002), quando pensamos na liderança e a relacionamos com a gestão escolar no contexto atual, devemos ter em mente que hoje
o líder busca intencionalmente influenciar os outros para que utilizem todo o seu potencial, realizem bem as tarefas e atinjam objetivos e metas:

Escolha uma opção:

a. Maximizando o desenvolvimento organizacional e pessoal.

b. Centralizando o poder do gestor.

c. Descentralizando a autoridade do gestor.

d. Minimizando o desenvolvimento organizacional e pessoal.

e. De forma desorganizada e pessoal.

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Questão 10

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Quando se pensa em motivação, podemos nos remeter ao contexto da administração científica, pensada por Taylor no início de 1900. No
princípio da discussão sobre esse assunto, ele assumiu que o dinheiro é:

Escolha uma opção:

a. Sem dúvida, o maior bem da empresa.

b. De fato, o agente motivador dos patrões.

c. O maior motivador dos trabalhadores e empregadores.

d. O agente propulsor das empresas.

e. A coisa mais importante dentro de uma organização.

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