UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI

CENTRO DE HUMANIDADES – CH
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA
Curso de graduação em História

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS

Prof. Ms. Roberto Viana de Oliveira Filho
Período: 2021.1
I Semestre – NOITE– Segunda - Horário ABCD

PLANO DE CURSO

Ementa:

Introdução à discussão teórica e prática da história, possibilitando uma compreensão de

como se constrói o conhecimento histórico e o papel do historiador em sua produção
(problemas éticos e profissionais), a partir de reflexões acerca das relações: tempo e
história, história e ciência, história e verdade, história e memória, história e narrativa,
fontes históricas e conhecimento histórico, história e ensino.

Objetivos:

• Discutir a emergência da narrativa histórica na tradição ocidental levando em conta

sua ruptura com a percepção do tempo e com as narrativas mitológicas.
• Compreender a constituição da narrativa histórica enquanto conhecimento científico
observando a complexidade e pluralidade de formulações na modernidade.
• Refletir sobre a contribuição de algumas das principais Escolas Históricas dos séculos
XIX e XX na redefinição do conceito de história e do ofício do historiador na
contemporaneidade.
• Proporcionar uma reflexão crítica sobre os conceitos de memória, esquecimento,
documento, tempo, verdade e narrativa que fundamentam a produção do conhecimento
histórico.

Método Avaliativo:

Av1 – Leitura direcionada dos textos a partir da participação dos discentes na aula.

Av2 – Construção de uma apresentação curta (em equipe ou individual) a partir de um

conjunto de fontes e sua relação com algum aspecto teórico trabalhado na disciplina.

Conteúdo programático:

NOVEMBRO 2021:

22/11 Apresentação da disciplina, plano de curso e primeiros debates sobre o “conceito

de história”;
29/11 O conceito de história (parte 1)

Atividade assíncrona: Leitura do Texto 1 - ADICHIE, Chimamanda. O perigo da

história única. São Paulo: Cia. das Letras, 2017.

Ler o conto “O que veio de longe” – Ronaldo Correia de Brito

DEZEMBRO 2021:

06/12 O conceito de história (parte 2)

Atividade Assíncrona: Leitura do texto 2 - BLOCH, Marc. Apologia da História ou o

Ofício do historiador. Rio de Janeiro: Zahar Editor, 2001. (Capítulo 1)

Assistir ao filme Harry Potter e a Ordem da Fênix

13/12 O conceito de história (parte 3)

Atividade Assíncrona: Leitura do texto 3 - NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. 1844-

1900. Obras incompletas. Seleção de textos de Gérard Lebrun ; tradução e notas de
Rubens Rodrigues Torres Filho ; posfácio de Antônio Cândido. - 3. ed. – São Paulo :
dbril Cultural, 1983. (Texto “Da utilidade e do inconveniente da história para a vida)

Assistir Episódio 08 da 2ª temporada de Love, Death and Robots – O gigante acordado.

20/12 A razão iluminista e as concepções científicas da história - Método crítico e

relato político na Escola Histórica Alemã

Atividade Assíncrona: Leitura do Texto 4 - PAYEN, Pascal. A constituição da história

como ciência no século XIX e seus modelos antigos: fim de uma ilusão ou futuro de
uma herança? História da historiografia. Ouro Preto, número 6, março 2011, pp. 103-
122.

Recesso Natalino/ Final de Ano: 24/12 – 31/12

Férias docentes: 03/01 a 01/02

FEVEREIRO 2022:

07/02 A abordagem materialista histórica (Parte 1)

Atividade Assíncrona: Leitura do texto 5 – LOWI, Michel. Walter Benjamin, aviso

de incêndio: uma leitura das teses “Sobre o conceito de história”. São Paulo:
Boitempo, 2005.

Assistir ao Filme: O poço

14/02 A abordagem materialista histórica (parte 2)

Continuação das Teses sobre o Conceito de História de Walter Benjamin

21/02 A abordagem materialista histórica (parte 3)

Atividade Assíncrona: Leitura do Texto 6: HOBSBAWM, Eric J. Sobre história

tradução Cid Knipel Moreira. — São Paulo : Companhia das Letras, 2013. (Capítulo 10:
O que os historiadores devem a Marx)

28/02 A Escola dos Annales

Atividade Assíncrona: Leitura do Texto 7: LE GOFF, Jacques. Introdução e Capítulo

1. In _______.A História Nova. São Paulo: Martins Fontes, 1990. Pp.15-67.

MARÇO 2022:

07/03 História e Gênero

Atividade Assíncrona: Leitura do Texto 8: SCOTT, Joan Wallach. “Gênero: uma

categoria útil de análise histórica”. Educação & Realidade. Porto Alegre, vol. 20, nº 2,
jul./dez. 1995, pp. 71-99.

Ler o conto: Herbarium de Lygia Fagundes Telles

14/03 História e Decolonialidade (parte 1)

Atividade Assíncrona: Leitura do Texto 9: MBEMBE, Achille. Poder Brutal,

resistência visceral. São Paulo: N-1 Edições, 2019.

21/03 História e Decolonialidade (parte 2)

Atividade Assíncrona: Leitura do Texto 10: KRENAK, Ailton. Ideias para adiar o fim
do mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2019.

28/03 História e Sociedade do Cansaço

Atividade assíncrona: Leitura do texto 11 – HAN, Byung Chul. Sociedade do

cansaço. São Paulo: Vozes, 2015.

Assistir ao episódio 8 da 1º temporada da série Black Mirror, “Queda Livre”.

ABRIL 2022:

04/04 Apresentação dos trabalhos e encerramento da disciplina.

Bibliografia complementar:

Assmann, Aleida. Espaços de Recordação; formas e transformações da memória

cultural. trad. Paulo Sothe(coord.). Campinas, Edit. Da Unicamp, 2012.
Campbell, Jeremy. A saga do mentiroso: uma história da falsidade. Trad. Virgina
Martins Cortez. Rio de Janeiro, Graphia, 2008
Cannadine, David. (org.) Que é a História Hoje? Trad. de Rui Pires Cabral. Lisboa,
Gradiva Editorial, 2006.
Chartier, Roger. A história ou a leitura do tempo. 2. Ed. Belo Horizonte: Autêntica,
2009.
__________, Roger. Cultura Popular: revisitando um conceito historiográfico. Estudos
Históricos, Rio de Janeiro, v. 8, n. 16, p.179-192, ago. 1995.
Crary, Jonathan. 24/7: O capitalismo tardio e os fins do sono. Trad. Joaquim T. Junior,
S. Paulo, Cosac Naif, 2014.
De Certeau,Michel. A Escrita da História. trad. bras. S. Paulo, Forense Universitaria,
1981.
__________, Michel de. A invenção do cotidiano: Artes de fazer. 19. ed. Petrópolis, Rj:
Vozes, 2012. 316 p. Tradução: Ephraim Ferreira Alves.
__________, Michel de; GIARD, Luce; MAYOL, Pierre. A invenção do cotidiano vol.
2: Morar, cozinhar. 5. ed. Petrópolis, Rj: Vozes, 2003. 1 v.
__________, Michel de. A Fábula Mística: Séculos XVI e XVII. Rio de Janeiro:
Forense, 2015. 1 v. Tradução: Abner Chiquieri.
Dosse, François. Renascimento do Acontecimento. trad.Constancia Morel. S. Paulo,
Edit. da Unesp, 2013.
Dumoulin, Olivier. O papel social do historiador: da cátedra ao tribunal. Trad. Fernando
Scheibe. Belo Horizonte, Autentica, 2017.
Ginzburg, Carlo. O fio e os rastros; verdadeiro, falso, fictício. Trad.. Rosa Freire d
´Aguiar e Luis Eduardo Brandão. S. Paulo, Cia das Letras, 2008.
---------, Medo, reverência, terror: quatro ensaios de iconografia política. Tras. F.Carotti,
S.P., Cia. das Letras, 2014.
Gay, Peter. Freud para historiadores. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1989.
Hartog, François. Evidencia da história: o que os historiadores veem. Trad. Guilherme
de Freitas, B. Horizonte, Autentica, 2012.
Kosseleck, R. Estratos do Tempo: estudos sobre História. Trad.
Markus Hediger. S. Paulo, Contraponto/PUC RJ, 2014.
Meyer, Marlyse. Maria Padilha e toda sua quadrilha: de amante de um rei de Castela a
pomba-gira de umbanda. São Paulo: Duas Cidades, 1993.
Prost, Antoine. Doze lições sobre a História. Trad. Guilherme de FreitasTeixeira. B.
Horizonte, Autentica, 2008.
Ricoeur, Paul. A memória, a história, o esquecimento. Trad. Allan François e outros.
Campinas, Editora da Unicamp, 2008.
Sarlo, Beatriz. Tempo passado; cultura da memória e guinada subjetiva, trad. Rosa
Freire d´Aguiar. S. Paulo, Cia. Das Letras, 2007.
Sibilia, Paula. O homem pós-orgânico:a alquimia dos corpos e das almas à luz das
tecnologias digitais. Trad. Vera Chamma, Rio de Janeiro, Contraponto, 2016.
Silva, Renán. Lugar de Dúvidas: sobre a prática da análise histórica(Breviário de
inseguranças). Trad. Cristina Antunes. Belo
Horizonte, Autentica, 2016.
Taleb, N. Nicholas. A lógica do cisne negro;o impacto do altamente improvável. Trad.
Marcelo Schild. Rio de Janeiro, Best-Seller, 2008.
Vovelle, Michel. Ideologias e Mentalidades. São Paulo: Brasilense, 2004.
Darton, Robert. O beijo de Lamourette. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.