ATIVIDADE DE REVISÃO - LÍNGUA PORTUGUESA

II – IMPLICAÇÕES DO SUPORTE, DO GÊNERO E/OU DO ENUNCIADOR

TÓPICO
NA COMPREENSÃO DO TEXTO.
D05 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso
DESCRITOR
(propagandas, quadrinhos, foto, etc.).
CONTEÚDO Linguagem verbal, não verbal e mista.

Caro estudante,

Esta revisão visa aprimorar o seu conhecimento sobre os conteúdos trabalhados anteriormente
pelo (a) seu (sua) professor (a), a saber: linguagem verbal, não verbal e mista. Todos os itens
possuem apenas uma alternativa correta e, diante de qualquer dúvida durante a resolução, procure o (a)
seu (sua) professor (a).
QUESTÃO 1 (SAEPE) Leia o texto abaixo e responda.
Lembre-se, estudante, que ao terminar os itens dessa revisão, você mostrará que é capaz de
interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.), que é a
Esse texto faz uma crítica
habilidade esperada no Descritor 05. A revisão será conduzida de forma individual, para posterior
correção e socialização das respostas, conforme orientação de seu (sua) professor (a).
(A) à qualidade dos programas televisivos.
(B) às brincadeiras educativas na televisão.
(C) ao afastamento social provocado pela
televisão.
(D) ao poder de alienação da televisão.
(E) aos limites impostos à televisão pela
censura.

Disponível em: <http://blog.estudeadistancia.com>. Acesso em: 1 maio 2012.

QUESTÃO 2 (SEDUC-GO) Leia o texto abaixo e, a seguir, responda.

Ao associar a
linguagem verbal e não
verbal, entende-se que
o manifestante e o
vendedor
(A) lutam pela corrupção.
(B) são contra a corrupção.
(C) praticam atos violentos.
(D) agem contra a
corrupção.
(E) contribuem com a
corrupção.
Disponível em http://www.chargeonline.com.br/doano.htm. Acesso em 18/08/15

QUESTÃO 3 (MAISIDEB)

Leia o texto a seguir e responda:

MAITENA. Superadas. Folha de S. Paulo, São Paulo, 21 set. 2003.Ilustrada, p. 8.

Sobre as funções desempenhadas pelas mulheres na sociedade e de acordo

com o expresso nas linguagens verbal e não verbal da charge, afirma-se que

(A) a moça está reclamando de ter de consertar tomadas.

(B) a vovó acha que não valeu a pena ter sido boneca, quando mais jovem.
(C) as moças, hoje em dia, opinam, trabalham, fazem terapias e não querem
ter celulites.
(D) as mulheres de hoje ainda preferem fazer doces e visitar as amigas a
viver no paraíso.
(E) a atribuição de não ser boneca implica também fazer tarefas
tradicionalmente associadas ao sexo masculino.