DISCENTE: Fabio Junior Dos Santos Steinhorst

Curso: Engenharia Mecânica

Disciplina: Comunicação e Expressão – 2021/02

Docente: Dr. Maicon Rodrigo Rossetto

“AVALIAÇÃO 360”

1 - Existem várias formas de comunicação. Quando o homem se utiliza da palavra, ou seja, da

linguagem oral ou escrita, dizemos que ele está utilizando uma linguagem verbal, pois o código
usado é a palavra. Quando a linguagem de comunicação não é feita com sinais verbais, nem fala e
nem escrita dizemos que a linguagem é não-verbal. Assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso
em relação às características da linguagem não-verbal:

( ) Espontânea: raramente é consciente.

( ) Caracteriza-se por padrões comportamentais.
( ) Possui componente cultural.
( ) Contradiz com frequência a linguagem verbal, sendo quase sempre a mais verdadeira das duas.
( ) Nunca fornece certezas absolutas, mas a acumulação de padrões permite tirar conclusões (ou, pelo
menos, sugerir cuidados) com bastante rigor.

Assinale a alternativa correta:

a) V; F; F; V; V.
b) V; V; V; V; V.
c) F; F; V; V; F.
d) V; V; V; F; F.

2- Quando pensamos em uma boa comunicação, nos referimos, essencialmente, à capacidade de nos
expressarmos de forma clara, compreensível aos demais. Porém, normalmente, atentamos para isso
apenas quando estamos prestes a realizar uma entrevista de emprego ou acadêmica, quando é
preciso realizar uma apresentação de seminário, realizar uma prova oral, situações em que a
comunicação será avaliada, etc. Desse modo, qual é o melhor vocabulário para utilizar em
diferentes situações?

A - Palavras que está acostumado a usar no dia-a-dia.

B - Afastar os termos vulgares, como o palavrão e a gíria, evitando as palavras incomuns.
C - Vocabulário técnico.

De acordo com o que foi trabalhado em aula, preencha as alternativas abaixo com a letra que representa o
melhor vocabulário para cada situação.

( C ) Nas situações mais formais.

( A ) Quando conversa com as pessoas mais próximas.
( B ) Aqueles que atuam na mesma atividade.

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3 - __________ é a característica humana vista dentro da Oratória como a principal emoção a
dificultar o pronunciamento do discurso, impedindo que o orador se exponha publicamente, além
de derrotar as pessoas em suas expectativas e ser um sentimento que demonstra o desejo de fugir.
Porém, por outro lado, é um mecanismo de defesa destinado a evitar a DOR. Esse sentimento ao
qual nos referimos é:

a) Ansiedade;
b) Vergonha;
c) Alegria;
d) Medo;

4 – A comunicação é imprescindível para a vida social. Quando pensamos em uma boa

comunicação, nos referimos, essencialmente, à capacidade de nos expressarmos de forma clara,
compreensível aos demais. Dessa maneira, acerca da oratória, analise as proposições abaixo:
I - Arte de como falar em público.
II - Habilidade de nos comunicarmos com excelência, de forma clara, compreensível aos demais, que
dificilmente pode ser melhorada com treinamentos.
III - Conjunto de regras e técnicas que permitem apurar as qualidades pessoais de quem se destina a falar
em público.
IV – Pode ser considerada uma importante habilidade na vida pública e privada.

Marque a opção correta:

a) Apenas I, III e IV estão corretas.

b) Apenas I está correta
c) Apenas II e IV.
d) Apenas I, II e III.

5 - As expressões e manifestações corporais são elementos fundamentais no processo de

comunicação. O estudo da linguagem corporal assume um papel importante na decodificação das
mensagens recebidas durante as interações profissionais ou pessoais. Sendo uma das formas mais
antigas e naturais de comunicação entre os seres humanos, a linguagem corporal transmite as
sensações e emoções através de gestos, postura, tom de voz ou até mesmo do nosso modo de andar.
Com base no texto, marque a alternativa correta:

a) É possível, a partir da linguagem corporal melhorar a imagem e liderar de forma mais positiva, mas
dificilmente se consegue enfatizar a mensagem.
b) A comunicação não verbal mantém relação de toral independência com relação a interação verbal,
dificilmente possuindo qualquer relação entre estas.
c) Emoções como medo, desconfiança, raiva, tédio e tantos outros não ser percebidos pela comunicação
não -verbal.
d) A postura na linguagem corporal é um dos pontos mais importantes, tendo uma boa postura é possível
passar mais segurança e receptividade para o interlocutor.

6 – Leia com atenção o poema de Oswald de Andrade:

Vício na fala

Para dizerem milho dizem mio

Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados
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O discurso proferido revela a não uniformidade da língua, em que os “telhados” vão sendo construídos a
partir das relações sociais demarcadas por diversos fatores, entre eles os regionais, culturais, sociais e, por
que não, os contextuais. É preciso enfatizar que esses fatores exercem suas influências para tamanha
diversidade no país. A partir da proposição acima, marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) A linguagem de sinais é um idioma próprio, com suas próprias regras e estrutura únicas. é muito
importante sob vários pontos de vista, principalmente no que visa a inclusão, a promoção da
acessibilidade e o reconhecimento das diferenças.
( ) A gíria trata-se de um fato social obtido através da língua e, por este motivo, é definido como
fenômeno linguístico. Utilizar a língua como ponto referencial e particularizador, também e percebido no
grafite e na pichação.
( ) As comunidades da internet acabam por criar uma sociedade lingüística restrita com suas
especificidades próprias como: ausência de pontuações, ausência de acentuação gráfica, processos de
redução e processos de alterações ortográficas.
( ) Ao tratar acerca de povos indígenas, uma importante característica é a manutenção de língua própria,
sendo esse um importante componente de identidade cultural e vínculo de pertença.
Assinale a alternativa correta:
a) V; V; V; V.
b) V; V; F; V.
c) V; F; V; F.
d) V; F; V; V.

7- Durante a disciplina de comunicação e expressão nos detemos por um bom tempo em definir o
conceito de comunicação e suas determinações. O que é correto afirmar sobre comunicação:
I. Comunicação é uma palavra derivada do termo latino "communicare", que significa "partilhar,
participar algo, tornar comum".
II. O processo de comunicação consiste na transmissão de informação entre um emissor e um receptor
que descodifica (interpreta) uma determinada mensagem.
III. Quando a comunicação se realiza por meio de uma linguagem falada ou escrita, denomina-se
comunicação verbal.

Marque a opção correta:

a) Apenas I está correta.
b) Apenas I, III estão corretas.
c) Apenas II e III estão corretas.
d) Todas as alternativas estão corretas.
e) Nenhuma alternativa está correta.

8 - Durante a disciplina de comunicação e expressão nos detemos por um bom tempo em definir o
conceito de expressão e suas determinações. O que é correto afirmar sobre expressão:
I. Do latim expressĭo, uma expressão é uma declaração de algo para dá-lo a entender. Pode tratar-se de
uma locução, de um gesto ou de um movimento corporal.
II. A expressão permite exteriorizar sentimentos ou ideias: quando o ato de expressar transcende a
intimidade do sujeito, converte-se numa mensagem transmitida do emissor a um receptor.
III. A vida quotidiana também implica numerosas situações de expressão corporal (o comportamento
exterior, seja espontâneo ou intencional) e de expressão facial (manifestação de emoções através do
rosto).
Marque a opção correta:
a) Apenas I está correta.
b) Apenas I, III. estão corretas.
c) Apenas II e III. estão corretas.
d) Nenhuma alternativa está correta.
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e) Todas as alternativas estão corretas.

9- Quais exercícios podem aprimorar a sua comunicação.

I. Faça mais leituras dos assuntos que estão em discussão no momento, isso irá gerar mais pontos para
uma conversa com o seu interlocutor.
II. Converse com você mesmo na frente do espelho e analise a sua postura corporal.
III. Sorria com mais frequência. Um sorriso é contagiante. Quando você oferece um sorriso, normalmente
você o recebe de volta. Isso ajuda a “quebrar o gelo” com o seu interlocutor.
IV. Seja educado, diga “bom dia”, “boa tarde” ou “boa noite”.
Marque a opção correta:
a) Apenas I, III estão corretas.
b) Apenas I, III, IV estão corretas.
c) Apenas II e III estão corretas.
d) Nenhuma alternativa está correta.
e) Todas as alternativas estão corretas.

10 - Os textos de natureza técnica, científica e acadêmica seguem alguns princípios que podem ser
resumidos em quatro pontos fundamentais:
a) Pontuação, acentuação, expressão, dicção.
b) Pontuação, oratória, linguagem verbal e não verbal.
c) Linguagem corporal, dicção, acentuação, expressão
d) Clareza, precisão, comunicabilidade e consistência.
e) Clareza, expressão, dicção, consciência.

11 - Qual das alternativas abaixo está INCORRETA com relação ao artigo acadêmico?
a) O artigo deve explicitar seu(s) objetivo(s).
b) O artigo deve ser sempre empírico, ou seja, não pode haver artigo teórico.
c) Em um artigo de revisão é feita uma discussão sobre literatura selecionada já publicada a respeito
de um tópico.
d) O artigo deve trazer uma revisão de literatura em que outros textos da área estudada são
discutidos.
e) As seções de resultados e discussão de um artigo empírico podem vir juntas ou separadas, mas
devem estar presentes.
12 - Em geral, trabalho técnico, científico ou acadêmico deve ter caráter ____________. Ele é
redigido na terceira pessoa, evitando-se referências pessoais, como “meu trabalho”, “meus
estudos”, “minha tese”. Utilizam-se, em tais casos, expressões como o “presente trabalho”, o
“presente estudo”. O uso do “nós”, pretendendo indicar impessoalidade é igualmente
desaconselhável, embora tal construção possa aparecer quando se trata de marcar os resultados
obtidos pessoalmente com uma pesquisa: “somos de opinião que...”, “julgamos que...”, “chegamos à
conclusão de que...”, “deduzimos que...”, etc.
a) Ético;
b) Fundamentalista;
c) Impessoal;
d) Genérico;
e) Interpessoal.
13 - Assinale a opção mais adequada ao texto acadêmico, considerando estilo, clareza, e a noção de
sentido único e exato para a frase.
a) Os entrevistados refletiram sobre o assunto, o qual foi colocado em pauta para promover
seu melhor entendimento e reflexão.
b) A síntese do estudo destacou seu objetivo.
c) O estudo de caso foi realizado em duas escolas da rede pública estadual.
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 d) Nem todos os participantes puderam participar.
e) O objetivo não estava bem claro para os entrevistados.

14 - Suponha que um texto resuma o conteúdo de uma certa obra. Além disso, é feita uma
apreciação crítica desse conteúdo. Que tipo de texto é esse?
a) Tese
b) Fichamento
c) Resumo
d) Relato de experiência
e) Resenha

15 - O caráter objetivo da linguagem que veicula conhecimentos científicos resulta da própria

natureza da ciência. Por isso, essa linguagem impessoal e objetiva deve afastar do campo científico
pontos de vista pessoais que deixem transparecer impressões subjetivas, não fundadas, sobre dados
concretos. Expressões como “eu penso”, “parece-me”, “parece ser” e outras violam frequentemente
o princípio da _____________indicando raciocínio subjetivo.
a) Subjetividade;
b) Responsabilidade;
c) Objetividade;
d) Pluralidade;
e) Obscuridade.

16 - Qual das expressões abaixo tem o estilo mais adequado para a redação científica?
a) Considerando-se os dados coletados, é possível afirmar que . . .
b) Os dados coletados me provaram que . . .
c) Os dados coletados comprovam o que pensei inicialmente, ou seja, que . . .
d) Considerando-se os dados coletados, sabemos que, sem dúvida, . . .
e) A partir dos dados coletados, ficou praticamente certo que . . .

17- Assinale a opção mais apropriada em estilo para a redação científica.

a) Os pesquisadores estavam bem empenhados em fazer tudo direitinho.
b) Nunca se saberá o que passou na cabeça dos pesquisadores.
c) De longe, os pesquisadores sabiam que o estudo daria certo.
d) Os pesquisadores tinham fé nos resultados do estudo.
e) O potencial de contribuição científica do estudo era significativo.

18 - Um texto técnico, científico ou acadêmico, por natureza, apresenta as tradicionais fases:

a) Tese, hipótese, objetivos;
b) Descrição, argumentação, crítica;
c) Leitura, pesquisa e extensão;
d) Apresentação, comentário e considerações finais.
e) Introdução, desenvolvimento e conclusão,

19 - O princípio da consistência é um importante elemento do estilo textual. A consistência é a

capacidade que um texto tem de ser coerente e coeso e, ao mesmo tempo, bem fundamentado
teórica e metodologicamente. Um texto consistente, enfim, é um texto que apresenta uniformidade.
A consistência pode ser considerada sob três dimensões:
a) Apresentação, comentário e considerações finais;
b) Leitura, pesquisa e extensão;
c) Objetividade, subjetividade e ética;
d) Comunicabilidade, Consistência e pluralidade;
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 e) Expressão gramatical, Categoria, Sequência;

20 – Descreva de modo sintético de que forma a disciplina “Comunicação e Expressão” contribuirá

para o seu sucesso frente aos desafios do mercado de trabalho na realidade contemporânea?

“Só existe saber na invenção, na busca inquieta, impaciente e esperançosa que as

pessoas fazem no mundo, com o mundo e com os outros.” - (Paulo Freire).
Uma boa avaliação!