PROFESSORA:

AULA 2
NOVOS

NELMA
DARZI
CONCEITOS
NA PRÁTICA

0202 ED ORBUTUO ED 60 | SSALC-YBAB OD OÃÇULOVE A POHSKROW|2 ALUA

ÍNDICE
pg.03
A PRÁTICA DA DANÇA INFANTIL E A SUA RELAÇÃO COM A TÉCNICA

pg.06
PROGRESSÃO PEDAGÓGICA NA DANÇA INFANTIL

pg.13
CARACTERÍSTICAS INDIVIDUAIS DOS ALUNOS

pg.19
VOLTA À CALMA
A PRÁTICA DA DANÇA
INFANTIL E A SUA
RELAÇÃO COM A
TÉCNICA

EXERCÍCIO DO TREM

EXERCÍCIO
|
ANIGÁP

DA MINHOCA
30
ANOTE AQUI O QUE VOCÊ
APRENDEU COM ESSES
EXERCÍCIOS

|
ANIGÁP
40
50 ANIGÁP |
PROGRESSÃO
PEDAGÓGICA
NA DANÇA INFANTIL
TUDO TEM UM PORQUÊ.

PRINCÍPIO DA PROGRESSIVIDADE.

A IMPORTÂNCIA DOS PÉS

PÉ CHATO OU PLANO.

PÉ CAVO.
|
ANIGÁP
60
ANOTE AQUI O QUE VOCÊ
APRENDEU COM ESSES
EXERCÍCIOS

|
ANIGÁP
70
80 ANIGÁP |
90 ANIGÁP |
VOCÊ AINDA FALA
“ENCAIXAR O BUMBUM” ?
A PELVE

PELVE NEUTRA

ANTEROVERSÃO

RETROVERSÃO

|
ANIGÁP
01
ANOTE AQUI O QUE VOCÊ
APRENDEU COM ESSES
EXERCÍCIOS

|
ANIGÁP
11
21 ANIGÁP |
CARACTERÍSTICAS
INDIVIDUAIS DOS
ALUNOS

HIPERMOBILIDADE HIPOMOBILIDADE

CUIDADOS

|
ANIGÁP
31
ANOTE AQUI O QUE VOCÊ
APRENDEU COM ESSES
EXERCÍCIOS

|
ANIGÁP
41
51 ANIGÁP |
 EXERCÍCIOS DE CENTRO

PLIÉ
- Dinâmico.

- Alinhado.

- Ação muscular concêntrica e excêntrica.

- Controlado.

SALTOS

- Dinâmico.

- Impulsão vertical e horizontal.

- Cuidados na aterrissagem.

CONSCIÊNCIA CORPORAL: COORDENAÇÃO MOTORA:

CORDINHA IMAGINÁRIA DUPLA TAREFA

DINÂMICAS DE MOVIMENTO
PORT DE BRAS
COM PASSOS DE DANÇA
|
ANIGÁP
61
ANOTE AQUI O QUE VOCÊ
APRENDEU COM ESSES
EXERCÍCIOS

|
ANIGÁP
71
81 ANIGÁP |
VOLTA À CALMA

EXERCÍCIOS PRÁTICOS

MUSICALIDADE
|

ONDE ESTÁ O ERRO?

ANIGÁP
91
ANOTE AQUI O QUE VOCÊ
APRENDEU COM ESSES
EXERCÍCIOS

|
ANIGÁP
02
12 ANIGÁP |
 Tem mais conteúdo sobre
Dança Infantil aqui:

Nelma Darzi @nelmadarzi Link na bio do

Instagram

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ANIGÁP
30