Ana Caroline Campos

Ana Cristina
Erica Cristine Chaves
Gisele Trevisano Bellini

SEMINÁRIO PARA AV2

Trabalho apresentado à Prof. Márcia

Zuardi, como pré-requisito seminário
referente a disciplina Conteúdo e
Metodologia do Ensino de Geografia e
História.

UNESA – Ilha
Rio de Janeiro - junho/2011

Debret em nosso cotidiano

 INTRODUÇÃO
Quando o aluno observa uma obra de arte ele estabelece um diálogo. Através da análise formal
de uma obra inicia-se um contato com ela à medida que são levantados os conteúdos nela
apresentados. A partir daí, o aluno vai refletindo, estabelecendo relações, comparações, surgem
lembranças de lugares, outras obras, enfim, o diálogo começa a ser estabelecido.
Através de uma obra de arte o aluno poderá entender um período histórico, uma situação de
determinado local, uma situação pessoal ou ainda uma forma de protesto ou um jeito de registrar algo.
Através das obras de Debret, podemos observar o registro de uma época e assim ter um novo
olhar sobre o cotidiano do Brasil.

OBJETIVO:
Refletir a cerca da vinda do artista Jean Batist Debret, e o registro do cotidiano da cidade do Rio
de Janeiro, no séc XIX, mas precisamente a vida dos escravos na cidade.
 Registrar através de fotografias o cotidiano de seu bairro.
Realizar a montagem de slides, no programa PowerPoint, com as fotos selecionadas dos
trabalhos apresentados.

JUSTIFICATIVA
O presente projeto de artes faz parte do PPP "A leitura e a interpretação do mundo através das
múltiplas linguagens”. – Lembranças de um Rio Antigo
A história de Jean Batist Debret será o fio condutor deste projeto. Através de suas obras,
observar o registro de uma época e assim ter um novo olhar sobre o cotidiano do bairro.

DESENVOLVIMENTO
A proposta pedagógica para sala de aula deste trabalho, é releitura de obras de arte do pintor
Jean-Baptist Debret a qual realizamos nas turmas de 7º e 8º anos . O objetivo principal da proposta em
Arte foi trabalhar a Arte de Debret e seu olhar sobre o cotidiano de nossa cidade, no séc. XIX, fazendo
uma reflexão sobre os dias atuais e propondo um olhar sobre o nosso cotidiano.
Para iniciarmos a proposta utilizamos como recursos: a internet, livros específicos no assunto,
máquina fotográfica, telefone celular com câmera. O trabalho nas turmas foi assim desenvolvido:
No primeiro momento, interagimos sobre a História da Arte, buscando informações através de
pesquisas, vídeos, livros especializados no tema, reportagens, artigos, etc, levando os alunos a se
envolverem com o conteúdo, o tema a ser trabalhado, contextualizando a arte na Europa, no Brasil e a
importância da vinda da Família Real para a cidade do Rio de Janeiro. Pesquisamos na Internet o tema
"Missão Francesa", dando ênfase a importância documental da obra do pintor francês Jean-Baptist
Debret, sua vida na Europa e sua estadia no Brasil por quinze anos, pontuando as modificações no
mundo e, principalmente no Brasil, através do olhar deste pintor.

No segundo momento, da leitura da obra de arte, apresentamos várias pranchas do pintor,

priorizando as que retratavam o cotidiano da cidade. Essas apresentações sucederam-se através de
transparências e cd de imagens.
 No terceiro momento, propomos uma releitura realizada em grupo, envolvendo um olhar sobre o
cotidiano do bairro. Os alunos deveriam fotografar o cotidiano de suas famílias, de seus vizinhos e de
pessoas que, independente à nossa vontade, participam de nossas vidas. E, a partir daí, desenvolver a
habilidade de ver e captar o mundo visual que o cerca, através do olhar do pintor sobre o seu cotidiano.
Após entrega dos trabalhos pelos grupos. Realizamos mostras através de slides montados pelos
próprios alunos para que todos tivessem acesso às releituras fotográficas. Através de votação
escolhemos as fotos que mostrassem o cotidiano do bairro pelo viés do pintor Jean Batist Debret.

AVALIAÇÃO
A avaliação será feita através dos slides feitos pelos alunos e com eles iremos analisar se os
alunos chegaram aos objetivos propostos.
Recurso Material
● Programas (Word, Power Point, Internet)
● Cd’s, Máquina Digital, Fotos, Vídeos
● Obras do pintor, Papel, livros.