REGÊNCIA VERBAL: CONTINUAÇÃO

(i) Morar (more, resida, situe - se em). Ex: Moro [na rua Capitães de Sena].
(ii) Lembrar e esquecer (usam - se sem preposições quando não estiverem acompanhados
de um pronome na frase).
Ex: Lembra [os bons momentos].
Ex: Esqueçe [que ela não te ama].

No entanto, quando os verbos acima estiverem acompanhados de pronomes, então a

preposição de aparece.
Ex: Lembras – te [de mim]?
Ex: Não te esqueças [de passar por aqui].

(iii) Pôr – selecciona dois complementos obrigatórios, onde um é OD com o papel temâtico
de tema e outro oblíquo e semanticamente locativo.
Ex:
Há casos que o locativo é realizado como OD.
Ex: pôr a mesa, que significa “ pôr a toalha, os pratos, os talheres, os copos, na mesa.

(iv) Passar (verbo com maior número de regência no PE embora mantenha em todos os
seus usos um sentido básico de travessia no âmbito espacial ou temporal).
- O Cristiano Ronaldo passou [a bola] [ao/para Deco].
- A bola passou [do Cristiano Ronaldo] [para o Deco].
- A Svetlana passou [a Lurdes Mutola].
- Eu passei [por Inhambane].
- Eu passei [no exame de conclusão].
- Os meninos passaram [as férias em Inhambane].
- Aquele acontecimento passou – se [há uma semana], [ em Inhambane].
- Eu passei [a viver] [em Inhambane].
- A Marta gosta de passar por [modelo].
1.1.1 Tipos de verbos

Transitivos e intransitivos. Verbos transitivos, subdividem – se em transitivos directos e

indirectos.

1.2 Quadros de Regência

No quadro de regência existem diferentes tipos de verbos, a saber:

(i) Verbos que não seleccionam nenhum argumento – são os que denotam fenómenos
meteorológicos e mudança de uma parte do dia para outra. Ex: chover, nevar, trovejar,
amanhecer, anoitecer.

(a) Chove imenso!

(b) Anoiteceu cedo.

(ii) Verbos que seleccionam só um argumento – são os que seleccionam um argumento que
normalmente se realiza como sujeito, podendo ser um SN ou uma oração.

Ex: correr, morrer, nascer, tossir, passear, desmaiar, suar.

(a) Ele morreu.

(b) O Paulo desmaiou.
(c) Acontece que as coisas não se passaram exactamente assim.

(iii) Verbos que seleccionam dois argumentos, um com a função de sujeito com a função de
complemento directo, indirecto ou oblíquo.

(a) O Paulo fechou as janelas.

(b) Este livro pertence ao professor.
(c) O concerto durou duas horas.

(iv) Verbos que seleccionam três argumentos, onde um deles realiza – se como SN sujeito,
enquanto a função e a classe estrutural dos complementos (entre parênteses rectos depende
das propriedades de selecção funcional e de subcategorização do verbo).

(a) A Joana ofereceu [um brinde bonito] [ao Paulo].

 (b) O Professor guardou [o livro] [na estante].

(v) Verbos que seleccionam quatro argumentos – são os que denotam movimento espacial ou
transacções permitindo a expressão conjunta do agente, do tema, da origem e do destino ( com
verbos de movimento, como transportar e passar) e do agente/origem, do tema, do destinatário e
do valor da transacção (com verbos de transacção, como vender e comprar).

(a) O motorista transportou [a minha mobília] [da Beira] [para Maputo].

(b) O Pedro vendeu [o telefone] [à Rita] [por 2000 mt].

Bibliografia

LUFT, Celso Pedro. Dicionário Prático de Regência Verbal. 8ᵃ edição. São Paulo: Ática, 2003.

RAPOSO, E. P. e GONÇALVES, P. Constituintes do Sintagma Verbal. In RAPOSO, E. P (orgs)

Gramática do Português. Lisboa: Fundação Gulbenkian, 2013, Vol. I.

SIMÕES, Sérgio. Regência nominal e verbal sem segredo. São Paulo: Uninove, 2009.