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PROTOCOLO PARA A ENTREVISTA

BASEADA NAS ROTINAS™

Recife, Pernambuco, Brasil
Maio de 2018

R. A. McWilliam

© 2009

*Adaptado para a população brasileira com permissão do autor*

R. A. McWilliam © 2009
Protocolo para a Entrevista Baseada nas Rotinas • Siskin Children’s Institute • Chattanooga, TN, USA
Maio 2018. Adaptado com permissão.
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Orientações Iniciais - ANTES DA ENTREVISTA

1. Ao agendar a EBR, explique para a família:

a. A reunião terá a duração de pelo menos uma hora;
b. Essa será uma conversa sobre o seu dia a dia e suas preocupações e seus
desafios;
c. O principal objetivo é conhecer mais sobre suas preocupações, os desafios com seu
(Sua) filho(a), e sua família;
d. A reunião funciona melhor se não tivermos muitas distrações, por isso tem
alguém que pode cuidar do seu(s) filho(s)? Se não tiver, não há problema;
e. Nós iremos gravar toda a nossa conversa para que não esqueçamos de nada que for
dito durante a conversa;
f. Nossa conversa é sobre o seu dia-a-dia e as suas rotinas. Para cada rotina nós
vamos pedir informações do tipo: “se a criança participa da rotina”, “a criança
realiza sozinha na rotina”, e “como é a interação da criança com outras pessoas
durante a rotina”;
g. Iniciaremos agora a entrevista detalhada

2. Decidir o local onde se realiza a EBR. Pode ser em casa ou em outro local calmo, conforme o
que a família escolher. Se for em outro local e a criança estiver presente, tente tornar o
ambiente semelhante ao de casa, pedindo que estejam disponíveis brinquedos, fraldas e
comida.

3. Decidir o horário.

4. Se preferir, conduza a EBR em conjunto com um segundo entrevistador. Esta situação é

recomendada, principalmente para entrevistadores com pouca experiência ou para aqueles
que tenham dificuldade em fazer anotações enquanto mantêm a conversa.

5. Combine com o segundo entrevistador o papel que você quer que ele desempenhe durante
a entrevista. Abaixo encontram-se alguns exemplos:
a. Fazer anotações
b. Ajudar a formular as questões acerca da maioria das rotinas (se quiser que o 2º
entrevistador faça parte de uma entrevista conjunta);
c. Pergunte pontos importantes sobre a rotina da criança, no caso de você deixar
passar algo importante (se quiser fazer a maior parte da entrevista sozinho);
d. Minimizar distrações, tais como entreter a criança (se alguém tiver de o fazer
este será sempre o papel do 2º entrevistador e nunca do entrevistador principal)

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Protocolo para a Entrevista Baseada nas Rotinas • Siskin Children’s Institute • Chattanooga, TN, USA
Maio 2018. Adaptado com permissão.
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Introdução à EBR – SCRIPT

1. “O objetivo da reunião de hoje é conhecer suas rotinas em família. Se houver alguma

coisa que não quer dizer, não diga! Pode terminar a entrevista a qualquer momento. Está
bem? No final, vamos ter uma lista de preocupações e desafios de famílias com bebês com
microcefalia. Concorda? Se não terminarmos hoje, encontraremos outro momento, mas
vamos tentar terminar hoje para não atrapalhar vocês.”

2. “Quem mora com você e seu(a) filho(a)?”

Quem mora na casa/ Idade Relacionamento à Criança

3. “Antes de começarmos a falar sobre o dia a dia, pode me dizer quais são as suas
principais preocupações com o seu filho e com a sua família?”

Preocupações:

a. [Mostre interesse e registe, mas não explore muito.]

b. “Vamos ter oportunidade de conversar mais sobre estes assuntos à medida
que formos falando sobre o seu dia a dia.”

Fim da Entrevista

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Protocolo para a Entrevista Baseada nas Rotinas • Siskin Children’s Institute • Chattanooga, TN, USA
Maio 2018. Adaptado com permissão.
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4. [Depois da última rotina,] “Existe outro acontecimento ou atividade típica de que seja
importante falar?” [Se houver tempo, questione sobre os fins de semana.]

5. “O que mais lhe preocupa?” [Escreva a resposta, marque-a como uma preocupação, se for
adequado.]

Preocupação:

6. “Se existe algo que gostaria de mudar na sua vida, o que seria?” [Escreva a
resposta, marcando como preocupação, se for adequado.]

Mudança:

7. “Agora vamos rever e relembrar quais as preocupações que mencionou.”

a. [Reveja a lista dos itens assinalados de forma a que os pais também os possam ver.
Os pais olham para as notas em conjunto com o entrevistador. Isto é simbólica e
pragmaticamente importante.]
b. [Os pais poderão por vezes elaborar, mas isso não deve ser encorajado nesta etapa.]
c. [Não faça uma lista com as preocupações marcadas com asterisco.

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Protocolo para a Entrevista Baseada nas Rotinas • Siskin Children’s Institute • Chattanooga, TN, USA
Maio 2018. Adaptado com permissão.