Teste de Habilidades Executivas – Formulário de observação de comportamento

INIBIÇÃO DA RESPOSTA

_____ Responde perguntas sem pensar

_____ Desiste rapidamente de tarefas desafiadoras

_____ Dá uma resposta rápida e depois a altera

_____ Responde a pergunta antes de ter sido solicitado

_____ Tenta iniciar a tarefa sem ouvir todas as instruções

_____ Procura materiais antes que as instruções sejam concluídas

_____ Usa abordagem de tentativa e erro para tarefas mais desafiadoras – alterna estratégias rapidamente.

_____ Outro: _____________________________________________________________________________

_____ Outro: _____________________________________________________________________________

MEMÓRIA DE TRABALHO

_____ Pede para repetir perguntas ou instruções

_____ Lembra a última informação, mas perde as informações que vieram mais cedo numa sequência (ou lembra o que
veio mais cedo e perde as informações no final)

_____ Dá pausas durante o trabalho e precisa ser solicitado a voltar ao trabalho

_____Precisa de lembretes de instruções.

_____ Esquece parte das instruções à medida que a tarefa avança.

_____ Outro:_____________________________________________________________________________

_____ Outro: ____________________________________________________________________________

CONTROLE EMOCIONAL

_____ Fica visivelmente chateado ou facilmente frustrado quando tarefas ou itens se tornam desafiadores

_____ Exibe diversas emoções durante o teste (tolice, ansiedade, desânimo, etc.)

_____ Não admite que não sabe a resposta para uma pergunta (aguarda que o examinador avise ou prossiga para a
próxima pergunta)

_____ Faz declarações negativas enquanto trabalha ( por exemplo: isso é complicado, acho que não consigo fazer isso)

_____ Outro: ______________________________________________________________________________

_____ Outro: ______________________________________________________________________________

ATENÇÃO SUSTENTADA

_____ Faz rápido ou desiste fácil de tarefas tediosas.

_____ Para a tarefa quando encontra um obstáculo.

_____ Pergunta frequentemente quando o teste ou a sessão termina

_____ Pausa as tarefas por pequenas distrações

_____ Fala algo irrelevante durante a tarefa

_____ Precisa ser lembrado para voltar ao trabalho.

_____ Outro: __________________________________________________________________________________

_____ Outro: __________________________________________________________________________________

INICIAÇÃO DE TAREFA

_____ Gasta tempo olhando os materiais na sala de testes e precisa ser lembrado de que é hora de começar a trabalhar.

_____ É lento para responder às instruções e começar as tarefas.

_____ Outro: _________________________________________________________________________________

_____ Outro: _________________________________________________________________________________

FLEXIBILIDADE

_____É incapaz de gerar várias respostas para a mesma pergunta

_____Ajusta lentamente a tarefa quando as instruções mudam

_____ Não consegue descobrir uma nova abordagem para concluir a tarefa quando a primeira abordagem não funciona.

_____ Têm dificuldade em analisar um problema com várias etapas.

_____ Usa uma abordagem de tentativa e erro para resolver problemas.

_____ O desempenha melhora à medida que a tarefa avança (parece lento para aprender a tarefa).

_____ Outro: ________________________________________________________________________________

_____ Outro: ________________________________________________________________________________

METACOGNIÇÃO

_____ Não mostra nenhuma evidência de pensar em problemas – ou sabe uma resposta ou não.

_____ Não percebe-se que ele ou ela não entendeu as instruções para as tarefas.

_____ Não sabe que mais de uma estratégia pode ser necessária.

_____ Não revisa a tarefa feita.

_____ Não é possível melhorar as respostas com mais avisos.

_____ Outro: ________________________________________________________________________________

GERENCIAMENTO DE TEMPO

_____ Não ajusta o tempo o ritmo de trabalho quando sabe que está sendo cronometrado ou que o tempo está
terminando.

_____ Outro: _____________________________________________________________________________

_____ Outro: _____________________________________________________________________________

PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO

_____ Não possui uma estratégia sistemática para resolver um problema ou concluir uma tarefa.

_____ alterna aleatoriamente entre estratégias quando um obstáculo é encontrado.

_____ Outro: _______________________________________________________________________________

_____ Outro: _______________________________________________________________________________

PERSISTÊNCIA DIRECIONADA A OBJETIVOS

_____Para de trabalhar nas tarefas quando elas se tornam difíceis ou trabalhosas.

_____ Não mostra determinação quando confrontado com tarefas desafiadoras (por exemplo, não diz “eu vou conseguir
essa” ou “você não pode me enganar” ).

_____ Se tiver a opção de terminar agora ou terminar mais tarde, escolhe mais tarde.

_____ Outro: _________________________________________________________________________________

_____ Outro: _________________________________________________________________________________