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Competências e habilidades:
Estudar aspectos históricos da produção artística da humanidade problematizando as narrativas
eurocêntricas e considerando os contextos de diferentes sociedades.
- Explorar diferentes materiais, instrumentos, recursos visuais e plásticos, com intencionalidade
artística e habilidade argumentativa crescente.
Conhecer e apreciar criticamente obras e produções visuais e plásticas de artistas locais, regionais,
nacionais e estrangeiros
1ª aula
Passar um breve resumo e trabalhar a oralidade com os alunos sobre Candido Portinari
Candido Portinari QUE TAL CONHECER UM POUCO SOBRE A POÉTICA DE CANDIDO PORTINARI? CANDIDO
PORTINARI FOI UM IMPORTANTE PINTOR BRASILEIRO E SUAS OBRAS SÃO RECONHECIDAS NO BRASIL E NO
EXTERIOR. MUITAS DE SUAS OBRAS SÃO REPRESENTADAS COM INTENÇÃO DE CRITICAR QUEM EXPLORA E
EXALTAR QUEM TRABALHA, OU MELHOR, QUEM É EXPLORADO. EXAGERAVA NAS FORMAS DAS MÃOS E DOS
PÉS, QUE ERAM GRANDES E FINCADOS NA TERRA. EXALTAVA A FORÇA DE NEGROS E MISCIGENADOS, AO
MESMO TEMPO QUE DENUNCIAVA O TRABALHO EXAUSTIVO QUE OCASIONAVA DEFORMAÇÕES,
PRINCIPALMENTE NOS PÉS E MÃOS DOS TRABALHADORES BRAÇAIS.
2ª aula
4ª aula
Levar para sala de aula imagem das obras do artista Candido portinari. Série Brincadeiras
abaixo chama-se Futebol e foi pintado em 1953. Observe-o atentamente e escreva o que você consegue
observar no quadro e responder as perguntas no caderno
Quais são os espaços mostrados? Você consegue imaginar qual a condição social das crianças
retratadas? O que a cruz representa ao fundo do quadro?
Nesta aula os alunos deverão fazer a releitura da obra de arte da série brincadeiras do artista
Cândido Portinari,
Levarei alguma das imagens das obras para que observem e escolham qual delas irão realizar a
releitura.
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Avaliação: A avaliação acontecerá durante a avaliação bimestral por meio de uma avaliação
quantitativa. Além da avaliação bimestral, será avaliado também durante as aulas, o envolvimento, a
oralidade do aluno. Verificando assim se conseguiu compreender e identificar os principais fatos e
características da arte Barroca.
RECURSOS DIDÁTICOS:
(x ) Lousa / Caderno
(x ) Outros TV
(x) lápis de cor / papel sulfite