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Metodo de Estudo 2022

5. O ENGENHEIRO E SEUS ATRIBUTOS

Para este tema serão abordados os seguintes assuntos:

5.1. Funções do Engenheiro.

5.2. Engenheiro e o técnico.

5.3. Qualidades do profissional.

5.4. Atributos do Engenheiro.

5.5. Conhecimentos objectivos

5.6. Ciências físicas.

5.7. Tecnologia.

5.8. Outros conhecimentos.

5.9. Habilitações do engenheiro.

5.10. Atitude Profissional.

5.11. Aperfeiçoamento continuo.

5.1. FUNÇÕES DO ENGENHEIRO

O Engenheiro pode desempenhar inúmeras funções. De uma maneira geral,


quanto à forma do seu trabalho, pode se dizer que ele actua como:

 Autónomo;

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 Empregado; ou
 Empresário.
 O Autónomo é aquele que tem maior independência de decisão sobre a sua
profissão estabelecendo os seus honorários e condições de trabalho, actuando
geralmente em escritório próprio.

Fig.1

 O Empregado trabalha directamente para uma empresa, com a qual mantém


um contrato de trabalho estabelecendo um vínculo mais duradoiro, prestando
serviços técnicos permanentes.

Fig.2

 O Engenheiro Empresário é o empreendedor, que estabelece alguma


empresa e contrata outros profissionais, com vínculo trabalhista, para operá-la.

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Fig.3

O Engenheiro desempenha as suas funções em vários locais tais como:


empresas privadas, órgãos públicos, estabelecimentos financeiros, etc.
Nas suas actividades, os engenheiros desempenham tarefas que vão desde a
pesquisa básica (onde aplicam muitos princípios científicos e poucos conceitos de
administração e finanças), até a administração (onde, a prioridade aplicam pouco os
fundamentos científicos e bastante os conceitos de administração, gerência e finanças).
Espectro de algumas funções que o Engenheiro exerce no mercado de
trabalho; pesquisa básica, pesquisa aplicada, ensino, desenvolvimento,
projecto, construção,
produção, operação, teste, manutenção, consultoria, vistoria, vendas,
administração, etc.

5.2. O ENGENHEIRO E O TÉCNICO


Um aspecto que tem preocupado o profissional recém-formado, e o estudante
estagiário, é a hipotética confrontação que se estabelece entre seus conhecimentos e
os dos técnicos experientes. É natural que esses técnicos, que já trabalham há muitos
anos, dominem com segurança vários detalhes dos processos de fabricação, dos
sistemas e dos produtos da empresa. Este facto, deixa perplexos os jovens engenheiros
e estagiários, que começam a duvidar dos seus próprios conhecimentos adquiridos na
escola. Falou-se em “HIPOTETICO CONFRONTO” porque na verdade, ele não existe.

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Fig.4

Em 1º lugar porque os conhecimentos ensinados num curso superior dizem


respeito muito mais á formação teórica do que à prática. È natural que um recém-
formado, que ainda não tem experiência prática, desconheça detalhes técnicos de
sistemas de produção e outros aspectos do quotidiano da engenharia. E nem poderia
ser diferente, pois a função da escola não é apenas informativa; é primordialmente,
formativa.

Em segundo lugar ,deve-se alertar para o facto de que com os embasamentos


teóricos e conceituais adquiridos num curso superior, em poucos anos o profissional
terá plenas condições de dominar grande parte dos conhecimentos técnicos do dia a dia
da engenharia e, além disso, ampliar os seus conhecimentos teóricos. Vejamos isso
esquematicamente.

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Gráfico - 6.1

5.3 QUALIDADES DO PROFISSIONAL

As principais armas que o engenheiro tem, indubitavelmente, são sua formação


básica e seu raciocínio analítico. Estas características são muito procuradas no
mercado de trabalho; por isso, devem sempre estar sendo aperfeiçoadas através,
principalmente, do estudo continuado.

Fig.5

Porém a competência profissional não se encerra no conhecimento específico do


campo técnico. Ao contrário, estende-se pelos campos da economia, da psicologia, da
sociologia, da ecologia, do relacionamento pessoal e de muitos outros que sem dúvida,
auxiliarão na análise de diversificados problemas. Não se quer afirmar com isso que o
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engenheiro deva dominar todos campos de conhecimentos. Porém, uma mínima noção
sobre diversos assuntos é recomendável para a formulação completa de vários
problemas, e para a procura de soluções. Devemos algumas qualidades que um
engenheiro deve ter:

5.4. ATRIBUTOS DO ENGENHEIRO

Os atributos do engenheiro classificam-se em quarto grandes categorias:

 Conhecimentos objectivos adquiridos;


 As habilitações que possui;
 A atitude profissional;
 Capacidade de aperfeiçoar-se continuamente.

5.4.1.Conhecimentos objectivos

 Ciências físicas;
 Tecnologia;
 Outros conhecimentos.

5.4.1.1. Ciências físicas

No conhecimento de ciências físicas o profissional deverá conhecer os


fundamentos da mecânica, da estrutura da matéria, do comportamento dos fluidos, da
conversão de energia e de muitos outros aspectos do mundo físico. As ciências físicas
constituem realmente os alicerces de um engenheiro

5.4.1.2. Tecnologia

 Ciências físicas aplicadas;

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 Conhecimentos empíricos sistematizados.

Ciências físicas aplicadas é o conjunto de conhecimentos relativos a “onde” e


“como” utilizar os princípios científicos, o que é necessário algo mais do que simples
noções básicas.

Exemplo: Para diagnosticar e tratar correctamente as enfermidades, não basta o


médico conhecer os princípios fundamentais da fisiologia e da química, pois para
além de cursar uma faculdade, ele deve servir como interno em um hospital, já
daqui aprenderá a aplicar os conhecimentos básicos adquiridos.

Exemplo: Ciência aplicada é a análise de circuitos eléctricos, em que se aplicam


conhecimentos fundamentais dos fenómenos eléctricos (carga, ondas
elecromagnéticas, fluxo de electrões, etc.). Outras ciências aplicadas são
ministradas sob as denominações de termodinâmica, resistência dos materiais,
mecânica dos fluídos e tantas mais.

Conhecimentos Empíricos Sistematizados

Relativos ao projecto de dispositivos, estruturas e processos, o que pode ser


considerado como “experiêcia transmitida”.

Empírico é aquilo que se fundamenta exclusivamente na experiência, sem


depender de noções científicas.

5.4.1.3. Outros conhecimentos

 Sociologia
 Economia
 Psicologia

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 Filosofia
N.B. O engenheiro deverá conciliar entre os fundamentos das ciências físicas e
suas aplicações na engenharia, assim como saber conciliar os princípos científicos
com a experiência, discernimento e engenho.

5.4.2. Habilitações do engenheiro

Para além de outros conhecimentos como a matemática, física, química; o


engenheiro deve saber:

 Comunicação - exprimir-se em linguagem clara e concisa. Pode ser escrita ou oral.


 Capacidade de trabalhar eficazmente - com outras pessoas (grupo).
 Faculdade de raciocínio - (capacidade de pensar)
 Capacidade inventiva ou engenho - (gênio, talento, invenção)
 Conclusões inteligentes - distinguir as possíveis fontes de erro; acabar com
incertezas.
 Simulação - experiências efectuadas em condições diferentes da realidade
(modelo de avião projectado)
 Mensuração - ensaio de medidas.
 Representação gráfica - o engenheiro deve saber trabalhar e interpretar
graficamente os dados.
5.4.3. Atitude profissional

O engenheiro caracteriza-se pela dúvida sistemática em relação ao “como” e


ao “porquê” das coisas, a qual o conduz a muitas informações úteis e ideais profíquas.

 Objectividade- é característica da atitude dum engenheiro na execusão de um


projecto.
 A ética- observada pelo engenheiro no desempenho de suas funções é de extrema
relevância.(perante a sociedade)

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 Persistência- para levar a sua solução ao bom êxito final


 Desejo de acompanhar o desempenho da solução- para assim auferir
experiência
 Disposição de manter-se- a par dos melhores métodos e dos mais recentes
aperfeiçoamentos e de utilizá-los sempre que é possível.
 Sentimento de responsabilidade- para os seus colegas, que se traduz por
esforços no sentido de elevar o nível do seu grupo profissional e por colaboração
pelo intercâmbio de informações não confidenciais.
 Discrição quanto aos conhecimentos- (idéias, processos confidenciais e
técnicas próprias) que possam proporcionar o seu empregador ou cliente uma
vantagem na concorrência.
 Anseio de contribuir para melhorar as condições- da humanidade, por
intercâmbio de suas criações.

5.4.4. Aperfeiçoamento contínuo

O diploma do engenheiro marca o fim do princípio, pois, os cursos de engenheria


destinam-se tão somente a assegurar uma firme arrancada para um longo processo de
desenvolvimento.

 Aperfeiçoamento dos conhecimentos deverão continuar (ler revistas


técnicas, publicações, internet, conferência das associações profissionais e os
cursos de pós-graduação).
N.B. Este é o esquema representativo do processo pelo qual
os atributos do engenheiro que são aplicados à solução de problemas.

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5.4.5. ESQUEMA DOS ATRIBUTOS DO ENGENHEIRO

Conhecimento Habilitações que Atitude Capacidade de


s possui professional aperfeiçoamen-
to contínuo
objectivos

adquiridos

Ciências Mensuração Objectividade


físicas

Simulação Representa Dúvida


ção gráfica sistemática
Tecnologia

Matemática Conclusões ética


Outros inteligentes
conhecimentos Insenção de
Experimentação preconceitos

Insastifação
Capacidade de trabalhar
conva
eficientemente em
colaboração com outros Sensibilidade para
as necessidades
Capacidade de
comunicação

Reúnem-se e aplicam-se pelo


processo denominado
“projecto”

A solução de problemas de engenharia


Esquema-1
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