O documento discute a importância do planejamento na educação. Ele afirma que um bom planejamento garante maior eficácia no ensino, considerando o contexto dos alunos. O planejamento deve ter objetivos gerais e específicos, conteúdos, atividades, recursos e avaliação. Um bom planejamento é essencial para a docência e requer constante pesquisa e autoavaliação.
O documento discute a importância do planejamento na educação. Ele afirma que um bom planejamento garante maior eficácia no ensino, considerando o contexto dos alunos. O planejamento deve ter objetivos gerais e específicos, conteúdos, atividades, recursos e avaliação. Um bom planejamento é essencial para a docência e requer constante pesquisa e autoavaliação.
O documento discute a importância do planejamento na educação. Ele afirma que um bom planejamento garante maior eficácia no ensino, considerando o contexto dos alunos. O planejamento deve ter objetivos gerais e específicos, conteúdos, atividades, recursos e avaliação. Um bom planejamento é essencial para a docência e requer constante pesquisa e autoavaliação.
Planejamento, por si mesmo, seria o ato de criar ações antecipadamente, buscando
estratégias para alcançar, da melhor forma, os objetivos propostos. Falar em planejamento na educação, é algo muito maior, que exige uma visão de mundo atualizada, que tem de ser consequência de uma pesquisa constante. O planejamento, portanto, nunca deve ser o fim, mas sim um meio, pois em um contexto social, cultural em constante transformação o planejamento na educação deve estar sempre se adaptando aos contextos. Logo, um bom ensino depende de um bom planejamento. Essa prática garante uma maior eficácia na execução do ensino. Ao estarmos em uma sala de aula podemos perceber claramente a divergência entre professores que aplicam um bom planejamento e professores que nem se quer se preocupam com isso. Não é raro professores que ministram aula da mesma forma que ministravam a vinte anos atrás, em qualquer lugar, qualquer contexto. A importância do planejamento é assegurar que os conteúdos, os objetivos, sejam absorvidos, com qualidade, por todos os alunos, sendo necessário assim considerar o contexto em que o ensino está sendo aplicado, o local, inclusive o ano. O ensino da música acima de tudo tem por objetivo o processo de humanização, portanto, ao levar em conta o planejamento temos que tomar cuidado para não cair num modelo conteudista. Deve-se elaborar um planejamento que contenha estratégias para que, considerando o contexto social e cultural dos alunos, todos os conteúdos e objetivos sejam compreendidos da melhor forma. Muitos professores experientes optam por jogos, brincadeiras, havendo sempre um tema implícito, geralmente uma “lição”. A estrutura de um planejamento geralmente é constituída de um objetivo geral, objetivos específicos, conteúdos, atividades, recursos e da avaliação. Este último é de estrema importância pois é quando vai haver a verificação se os objetivos foram atingidos, é também uma forma de auto avaliação do professor. Por fim, o planejamento torna-se essencial para a docência, sendo necessário uma constante pesquisa, uma constante busca por novos conhecimentos, novas metodologias. A auto avaliação também é de extrema importância, pois como professores devemos ser sempre críticos do nosso próprio trabalho. Até hoje guardo uma frase de um texto dado no começo da disciplina: “ser professor é manter-se constantemente apaixonado pela profissão”. E para isso devemos também nos cuidar, do nosso corpo e da nossa mente, para assim cuidarmos dos outros.