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INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ESTADUAL DE LONDRINA

ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL


Rua Brasil, nº 1047 – CEP: 86010-200 – Telefone: (43) 3324-3057 E-mail:
idaieelondrina@seed.pr.pr.gov.br
Londrina - Paraná

FICHA DE AVALIAÇÃO: PRESENÇA, PARTICIPAÇÃO, OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA

Nome do(a) Estudante:


Componente Curricular: Prática de Formação - Série/Turma:
Professor Orientador:
Nome da Escola:
Professor(a) Regente:
Série(s) e turma(s) observada(s):

DIA: ________/________/________ HORÁRIO DE ENTRADA: ________:________ HORÁRIO DE SAÍDA: ________:________

PRECISA
PLANO DE AULA /PLANEJAMENTO ÓTIMO BOM
MELHORAR
5,0 3,0
2,0
Estabelece objetivos adequados ao conteúdo da aula.
Apresenta atividades adequadas ao conteúdo e ao ano.
Explica as atividades desenvolvidas nas aulas apropriadamente.
Aponta de forma adequada a avaliação a ser realizada.
Lista os materiais a serem utilizados.
O plano de aula tem clareza e objetividade.
PRECISA
ÓTIMO BOM
PROCEDIMENTO DOCENTE 5,0 3,0
MELHORAR
2,0
Apresentou-se no horário apropriado para preparar as condições objetivas para dirigir a
aula.
Está vestido adequadamente para ministrar a aula. O uso do jaleco é obrigatório.

Mantém os alunos atentos e oferece condições para motivá-los.


Procura aplicar procedimentos apropriados à resolução de conflitos e problemas
disciplinares.
Mantém um bom posicionamento durante a aula.
Procura atender a turma e/ou individualmente os alunos.
Contribui para que os alunos relacionem o conteúdo estudado com as atividades
realizadas.
Utiliza de forma adequada os materiais didáticos.
PRECISA
ÓTIMO BOM
PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 5,0 3,0
MELHORAR
2,0
Alcançou o(s) objetivo(s) proposto(s) para a regência.
Procura envolver, ao mesmo tempo, o maior número de alunos nas atividades.

Incentiva os alunos a darem opiniões e levantarem hipóteses.


Mantém a relação teoria (conhecimentos sobre o assunto) e prática (atividades propostas).

Oportuniza situações de problematização e de questionamentos.


Faz a correção das atividades dando o feedback necessário para que os alunos consigam
entender o conteúdo.
TOTAL
OUTRAS OBSERVAÇÕES PERTINENTES PARA A FORMAÇÃO DA ESTUDANTE:

SUPERVISOR DE CAMPO DA ESCOLA


(Profa. Regente)

PROF. ORIENTADOR

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