Neurociência e Educação

COMO O CÉREBRO APRENDE

Palrícia G. Crud
Neuropsicopedagoga
Alexander
Luria
A aprendizagem é considerada uma
função neural complexa, na medida
em que envolve o funcionamento de
vários processos mentais que
correspondem à ativação de diversas
áreas cerebrais simultâneamente.
 Unidades Funcionais de Luria

Primeira Unidade Segunda Unidade Terceira Unidade

Palrícia G. Crud
Neuropsicopedagoga
Primeira 1 Regulação da Atividade Cerebral
Unidade
Funcional 2 Estado de Vígilia

3 Excesso de excitação ou inibido

Palrícia G. Crud
Neuropsicopedagoga
Função importante
para sobrevivência

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Segunda 1 Recebimento
Unidade
Funcional 2 Análise

3 Armazenamento de informação

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Neuropsicopedagoga
 Função Sensorial

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Neuropsicopedagoga
Terceira 1 Programação

Unidade
Funcional 2 Regulação

3 Controle de Atividade

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Funções mais complexas
 ora R
Execut

ece
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 Percepção Visual

Análise e Síntase

Movimento dos olhos

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Neuropsicopedagoga
Segundo Luria as relações entre as unidades transformam-se
ao longo do desenvolvimento do indivíduo

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Funções básicas
Função mais complexa
linguagem Maturação Cerebral
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Neuropsicopedagoga
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