Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Objectivo geral
Objectivos específicos
Martha J. Farah (2012, p. 3): "Neuropsicologia é o estudo das relações entre o cérebro e o
comportamento, incluindo cognição, emoção e motivação."
Arthur L. Benton (1988, p. 1): "Neuropsicologia é o estudo das relações entre o cérebro e o
comportamento humano, com especial ênfase nas funções cerebrais superiores.
Alexander Romanovich Luria (1973, p. 4): "Neuropsicologia é a ciência que estuda a relação
entre o cérebro e os processos mentais, especialmente no que diz respeito às lesões
cerebrais."
Características da neuropsicologia
Princípios da neuropsicologia
Localização funcional
Este princípio sugere que diferentes áreas do cérebro são responsáveis por funções
específicas. Por exemplo, a área de Broca está associada à produção da fala, enquanto o
córtex visual primário está envolvido no processamento visual. Lesões nessas áreas podem
resultar em deficits específicos, conhecidos como afasias ou agnosias.
Plasticidade cerebral
Conectividade cerebral
O cérebro é composto por uma rede complexa de conexões neurais que permitem a
comunicação entre diferentes regiões. Essas conexões são essenciais para funções cognitivas
como memória, atenção e processamento de informações. Estudos de neuroimagem, como a
ressonância magnética funcional (fMRI), ajudam a mapear essas redes e entender como elas
influenciam o comportamento.
Dissociação funcional:
Este princípio sugere que diferentes funções cognitivas podem ser afectadas
independentemente umas das outras. Por exemplo, uma pessoa pode ter dificuldade com a
linguagem após uma lesão cerebral, mas sua memória e habilidades visuais podem
permanecer intactas.
Sistemas múltiplos
Abordagem empírica
Interacção gene-ambiente
Avaliação neuropsicológica
Spreen e Strauss (1998, p. 1) descrevem a avaliação neuropsicológica como "um método para
avaliar as funções cognitivas de um indivíduo, incluindo atenção, memória, linguagem e
habilidades motoras, a fim de detectar disfunções cerebrais."
Nesta avaliação são testadas funções cognitivas, tais como: memória, atenção, linguagem,
funções executivas, raciocínio, habilidades motoras e visuoespaciais, bem como as alterações
emocionais e de comportamento. Contudo, para que o neuropsicólogo possa alcançar o
objectivo da avaliação neuropsicológica não basta aplicar e pontuar os testes; é preciso
conhecer as regiões cerebrais envolvidas nos aspectos comportamentais e nas funções
cognitivas e também ter noções de neuropatologia para não incorrer em suspeitas
diagnósticas incorrectas e sugestões de tratamentos desnecessários.
Esses são apenas alguns exemplos dos tipos de avaliação neuropsicológica disponíveis, cada
um com suas próprias técnicas e instrumentos específicos, dependendo dos objectivos da
avaliação e das características do paciente.
Golden (2001, p. 13): Salienta que a avaliação neuropsicológica é crucial para a identificação
precoce de alterações cognitivas, o que pode levar a intervenções mais eficazes e a uma
melhor qualidade de vida para os pacientes.
Strauss et al. (2006, p. 23): Mencionam que a avaliação neuropsicológica é essencial para
compreender as bases neurobiológicas das funções cognitivas e emocionais, contribuindo
para o desenvolvimento de tratamentos personalizados e eficazes.
Referências bibliográficas
Farah, M. J. (2012). The cognitive neuroscience of vision. John Wiley & Sons.
Lezak, M. D., Howieson, D. B., Bigler, E. D., & Tranel, D. (2012). Neuropsychological
assessment. Oxford University Press.
Golden, C. J. (2001). Stroop color and word test: A manual for clinical and experimental
uses. Stoelting.