Apostila Vigia Ok

QI Inovador Assessoria e Treinamentos
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Av. Elisiane Barros Martins, 04 - B. Novo - CEP: 65.206-002
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
Vigia Escolar
BOAS PRÁTICAS PARA O SERVIÇO DE VIGIA ESCOLAR-
ABORDAGEM TÉCNICA E PRÁTICA
Pedro do Rosário/MA
2018
___________________________________________________________________________________________________
Fone: (98) 9 8433-2355 qinovadorassessoria@gmail.com
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
Sobre o Curso
OBJETIVO
Preparar para a carreira de vigilância, profissionais capacitados para atuar na
proteção, zelo e segurança do patrimônio público, dos usuários nos turnos em
funcionamento, recepcionar e orientar os visitantes do espaço, bem como, repelir
possíveis danificações ou mal-uso dos bens moveis e imóveis sob sua
responsabilidade.
CONTEÚDOS
MÓDULO I
1. Vigilância escolar.
2. O Vigia.
2.1 Perfil;
2.2 Função;
3. Segurança patrimonial e pessoal.
MÓDULO II
1. Segurança do Trabalho
3.1 Prevenção e combate ao incêndio nas escolas;
3.2 Técnicas básicas de primeiros socorros nas escolas.
CARGA-HORÁRIA: 40h
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
MÓDULO I
1. Vigilância Escolar.
A segurança deve ser uma preocupação comum a todos os membros da
comunidade educativa – pessoal docente e não docente, alunos, pais,
encarregados de educação e representantes autárquicos. Além de um bom
conhecimento e informação neste âmbito, importa criar uma cultura de segurança,
nomeadamente interiorizando procedimentos e comportamentos e adotando as
necessárias medidas de prevenção.
É recomendável que a temática da segurança esteja integrada no Projeto
Educativo da escola, tendo em vista uma melhor sensibilização de todos e
contribuir para desenvolver um comportamento coletivo de segurança.
É objetivo desta Formação Continuada ajudar os vigias dos estabelecimentos de
educação e de ensino a encontrar, em cada escola, soluções apropriadas à
resolução dos problemas que se colocam em termos da segurança de pessoas e
bens.
2. O Vigia
Pessoa que faz o trabalho de zelar, através da observação, por um patrimônio a

fim de não permitir que outros o danifiquem ou furtem. Aquele que está atento e
estrategicamente posicionado para através da observação identificar os
movimentos e ações do inimigo, sua maior arma é a visão e a percepção e a sua
informação é de suma importância.
2.1 Perfil
Boa Apresentação Pessoal

O conceito ‘Apresentação pessoal’ envolve desde a aparência física e a higiene
pessoal, até a postura profissional do indivíduo.
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
Cordialidade e Simpatia
Muitos profissionais de segurança confundem cumprir procedimentos com falta de
educação e brutalidade. Deve-se aprender a dizer ‘não’ de forma determinada,
convincente e educada, para que se faça cumprir um regulamento que esteja
sendo desobedecido. Mas deve-se também ser sempre atencioso com quem
solicita uma informação, procurando ajudar no que for necessário. Ao fazer com
que uma ordem seja cumprida, sempre tomar bastante cuidado para não
transparecer arrogância, autoritarismo ou qualquer tipo de brutalidade.
Disciplina e Responsabilidade
Entende-se por responsabilidade e disciplina a capacidade de cumprir
constantemente as rotinas e procedimentos estabelecidos.
Atenção e Boa Memória Visual

O profissional de segurança deve estar sempre atento a todas as situações que
podem produzir indicativos de riscos ao local.
Luzes acesas que deveriam estar apagadas, portões e janelas abertos que
deveriam estar fechados, barulhos estranhos, circulação de pessoas estranhas,
carros que passam sucessivamente na frente da rua. Nada deve escapar a um
bom profissional de segurança.
Sigilo e Discrição
Os profissionais que atuam na área de segurança devem manter o mais absoluto
sigilo sobre as informações, comentários, documentos, patrimônio, especificações
ou inovações a que eventualmente venham ter acesso no exercício de suas
funções. A divulgação de tais informações traz prejuízos para o sistema de
segurança e, especialmente, para a confiabilidade do profissional que a está
divulgando.
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
Boa Comunicação
Saber se expressar corretamente, de forma polida, formal, sem gírias e sem erros
de português, transmite confiabilidade, autoridade e credibilidade à equipe de
segurança, facilitando o cumprimento dos procedimentos.
Boa Capacidade de Reação

Ter boa capacidade de reação, no momento de lidar com sinistros, é uma
característica fundamental para um bom profissional de segurança.
Muitos, ao se defrontarem com situações de emergência, tornam-se incapazes de
tomar atitudes básicas, preliminarmente definidas em procedimentos.
2.2 Atribuições do Vigia

São atribuições do vigia:
I - Desempenhar a função com zelo, presteza, competência, assiduidade,
pontualidade, senso de responsabilidade, discrição e honestidade;
II - Acatar as orientações dos superiores e tratar com urbanidade e respeito os
funcionários da unidade escolar e os usuários dos serviços educacionais;
III - Auxiliar a realização de solenidades, comemorações e outras atividades
realizadas na unidade escolar;
IV - Vigiar cuidadosamente toda área da unidade escolar sob sua responsabilidade;
V - Permitir a entrada de pessoas nas dependências da unidade escolar, somente
após identificação;
VI - Estar atento para que as dependências da unidade escolar não sejam
danificadas;
VII - Abrir e fechar a unidade escolar nos horários determinados pelo diretor
escolar, responsabilizando-se pelas chaves;
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
3. Segurança patrimonial e pessoal.
Com o crescimento da população, a crescente onda de insegurança e a formação

de patrimônios cada vez mais vultosos, a necessidade e a procura por sistemas de
proteção mais organizados e efetivos é uma necessidade constante.
Portanto ao estudar-se um plano de proteção patrimonial, deve-se ter em mente
um número considerável de fatores, tais como:
- Localização do patrimônio;
- Seu tamanho;
- A Confiabilidade de seus projetos;
- A periculosidade de seus produtos ou de seus processos;
- A possibilidade de socorro e auxilio de origem externa com que se pode contar
etc.
O vigilante de Segurança Patrimonial deverá identificar e prever situações

anormais, ter soluções de problemas, antes que estes se tornem agudos. Ou seja,
deve antecipar-se ao fato de forma sempre preventiva e não reativa como a maioria
das organizações.
Responsabilidades e Missão
A Responsabilidade primordial de um profissional de segurança ou proteção
patrimonial é a de proteger o pessoal, e a propriedade da organização da qual faz
parte, de todos os riscos existentes ou que venham a existir.
Afinal Segurança é sensação de estar livre de exposição ao perigo, é um estado de
espírito, no qual a pessoa sente-se protegida. Daí a grandeza e a responsabilidade
deste serviço, que não deve ser considerado mal necessário, mas protetor de
perdas desnecessárias.
Cada profissional de proteção e segurança devem saber:
• A localização de todos os implementos de combate ao fogo, tais como:

extintores, mangueiras, hidrantes, bombas de recalque etc. Ainda que não
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
seja sua atribuição principal, pois pode ser de grande valia quando em
situação de emergência;
• A localização de registros de água, gás, quadros elétricos e etc.;
• A localização de dispositivos de segurança como: alarmes em geral e
seu funcionamento correto (quando houver);
• O funcionamento obrigatório ou não de máquinas, motores e computadores
fora do expediente, sabendo qual o motivo de manter-se aquela unidade
ligada. Exceto quando esta atividade for delegada a outro profissional, tendo
o cuidado, mesmo sendo taxado de inconveniente de avisar o mesmo
quando este por algum motivo o esquecer. Promovendo o bem estar comum
e a seguridade da escola.
• Quais luzes deverão permanecer acesas fora do expediente, para
proporcionar boa visibilidade ao profissional no que se referem as principais
áreas da escola. Há casos em que as luzes são controladas por sensores
de presença, daí cada caso deve ser avaliado com critérios distintos;
• Conhecer todas as saídas de emergência da escola;
• Preencher o livro de ocorrências e os check list’s, quando houver;
• Ter conhecimento prévio sobre normas e procedimentos da escola;
• Conhecer os sistemas, ou o sistema de controle de entrada, saída e
permanência de pessoas e veículos.
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
MODULO II
SEG SEGURANÇA DO
TRABALHO
URA
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
4. Segurança do Trabalho
4.1 Prevenção e combate ao incêndio nas escolas
As consequências que os incêndios causam à sociedade são notórias, podendo

ocasionar tanto perdas sociais quanto econômicas e humanas, muitas vezes de
caráter fatais. Portanto, a prevenção e o combate a incêndio devem ser
considerados como fatores fundamentais na segurança das construções.
Escola destruída em incêndio
Causas mais comuns de incêndios:

• - Sobrecarga nas instalações elétricas;
• - Vazamento de gás;
• - Improvisações nas instalações elétricas;
• - Fósforos e pontas de cigarros atirados a esmo.
Conceito de Fogo
Fogo é um processo químico de transformação. Podemos também defini-lo como o
resultado de uma reação química que desprende luz e calor devido à combustão
de materiais diversos.
A extinção do fogo só pode ser obtida quando

conseguimos retirar um de seus elementos.
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
Combustível
É todo material que queima.
São sólidos, líquidos e gasosos, sendo que os sólidos e os líquidos se transformam
primeiramente em gás pelo calor e depois inflamam.
Sólidos
Madeira, papel, tecido, algodão, etc.
Líquidos
Envolvem fluidos inflamáveis como a gasolina o

óleo diesel, a graxa, a tinta e etc.
Gasosos
Butano, propano, etano, etc.
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
Comburente (oxigênio)
É o elemento ativador do fogo, que se combina com os vapores inflamáveis dos
combustíveis, dando vida às chamas e possibilitando a expansão do fogo.
Compõe o ar atmosférico na porcentagem de 21%, sendo que o mínimo exigível

para
sustentar a combustão é de 16%.
Calor
É uma forma de energia. É o elemento que dá início ao fogo, é ele que faz o fogo
se propagar.
Pode ser uma faísca, uma chama ou até um superaquecimento (atrito) em
máquinas e aparelhos energizados.
Reação em cadeia
Quando os três elementos que compõe o fogo, estão em seu perfeito equilíbrio,
inicia-se assim o fogo.
O fogo pode se propagar:

___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
▫ Pelo contato da chama em outros combustíveis;

▫ Através do deslocamento de partículas incandescentes;
▫ Pela ação do calor.
O calor é uma forma de energia produzida pela combustão ou originada do atrito
dos corpos. Ele se propaga por três processos de transmissão: Condução,
Convecção e Irradiação.
Classes de Incêndio
Ocorrem em materiais sólidos como papel, madeira,
tecidos e borrachas.
Ocorrem em líquidos inflamáveis como gasolina, óleo,

álcool e querosene.
Inicia-se em equipamentos elétricos energizados como baterias e parte elétrica do

carro.
Classe A
▫ Caracteriza-se por fogo em materiais sólidos, como
madeira, pano, papéis, papelão, etc.
▫ Queimam em superfície e profundidade;

▫ Após a queima deixam resíduos, brasas e cinzas;
▫ Esse tipo de incêndio é extinto principalmente pelo

método de resfriamento, e as vezes por abafamento
através de jato pulverizado.
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
Classe B
▫ Caracteriza-se por fogo em combustíveis líquidos
inflamáveis;
▫ Queimam em superfície;
▫ Após a queima, não deixam resíduos;
▫ Esse tipo de incêndio é extinto pelo método de
abafamento.
Classe C
▫ Caracteriza–se por fogo em materiais/equipamentos energizados (geralmente
equipamentos elétricos);
▫ A extinção só pode ser realizada com agente extintor não condutor de
eletricidade, nunca com extintores de água ou espuma.
Métodos de Extinção do Fogo

Partindo do princípio de que, para haver fogo, são necessários o combustível,
comburente e o calor, formando o triângulo do fogo ou, mais modernamente, o
quadrado ou tetraedro do fogo, quando já se admite a ocorrência de uma reação
em
cadeia, para extinguirmos o fogo, basta retirarmos um desses elementos.
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
Com a retirada de um dos elementos do fogo, temos os seguintes métodos de

extinção: extinção por retirada do material, por abafamento, por resfriamento.
Extinção por retirada do calor (Resfriamento)

Este método consiste na redução da temperatura e eliminação do calor, até que o
combustível não gere mais gases ou vapores e se apague.
Extinção por retirada do comburente (Abafamento)
Este método consiste na diminuição ou impedimento do contato de oxigênio com o

combustível.
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
Retirada de Material (Isolamento)
Esse método consiste em duas técnicas:

▫ Supressão do material que está queimando;
▫ Retirada do material que está
próximo ao fogo.
Extintores de Incêndio
Destinam-se ao combate imediato e rápido de pequenos focos de incêndios, não
devendo ser considerados como substitutos aos sistemas de extinção mais
complexos, mas sim como equipamentos adicionais.
Recomendações
▫ Instalar o extintor em local visível e sinalizado;
▫ O extintor não deverá ser instalado em escadas, portas e rotas de fuga;
▫ Os locais onde estão instalados os extintores, não devem ser obstruídos;
▫ O extintor deverá ser instalado na parede ou colocado em suportes de piso;
▫ O lacre não poderá estar rompido.
Água Pressurizada
É o agente extintor indicado para incêndios de classe A;
Age por resfriamento e/ou abafamento;
ATENÇÃO:
Nunca use água em fogo das classes C e D.
Nunca use jato direto na classe B.
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
Pó Químico Seco
▫ É o agente extintor indicado para combater incêndios da classe
B;
▫ Age por abafamento, podendo ser também utilizados nas classes
A e C, podendo nesta última danificar o equipamento.
Gás Carbônico (CO²)

▫ É o agente extintor indicado para incêndios da classe C, por
não ser condutor de
eletricidade;
▫ Age por abafamento, podendo ser também utilizado nas
classes A, somente em seu início e na classe B em ambientes
fechados.
Extintores Manuseio e Uso Seguro
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
AP - Água Pressurizada
água atua como agente extintor pelo processo de resfriamento.

Este agente é o mais indicado para os incêndios da Classe A. Na classe C é
totalmente contraindicada por ser condutora de eletricidade.
Modo de usar o Extintor de Água

Retirar o pino de segurança, empunhar a mangueira.
Apertar o gatilho, dirigindo o jato para a base do

fogo em movimentos alternados.
PQS – Pó Químico Seco

___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
O extintor de Pó Químico Seco, tem sua carga constituída, quase que

exclusivamente, de Bicarbonato de Sódio.
A principal ação do Bicarbonato de Sódio no fogo é fazer sobre a chama
uma nuvem de pó, para isolar o Oxigênio. (Abafamento)
Modo de usar o Extintor de PQS

Retirar o pino de segurança, empunhar a mangueira.
Apertar o gatilho, dirigindo o jato para a base do fogo

em movimentos alternados.
CO² - Dióxido de Carbono
O extintor de CO² extingue o fogo por abafamento. O CO² é um gás

incolor e não é tóxico, mas se inalado em grande quantidade, pode
causar asfixia.
Modo de usar o Extintor de CO²

Retirar o pino de segurança, segure a mangueira, pela
empunhadura.
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
Dirija o jato para a base do fogo, em forma de varredura.
4.2 Técnicas básicas de primeiros socorros nas escolas

Primeiros socorros são definidos como quaisquer cuidados de emergência
tomados a uma pessoa que tenha sofrido um acidente ou mal súbito, até chegar
atendimento especializado e definitivo ao acidentado.
Princípios básicos de primeiros socorros

Ao prestar os primeiros socorros a uma pessoa sofreu acidente deve-se
observar os seguintes princípios básicos:
 Manter a calma: facilita o raciocínio e a avaliação da situação da vítima;
 Avaliar a cena: quem vai socorrer uma vitima de acidente deve certificar-se
que o local esteja seguro, antes de aproximar-se dele.
 Não permitir que outras pessoas se tornem vítimas: a segunda
responsabilidade do socorrista é garantir a segurança das pessoas ao redor;
 Solicitar ajuda imediatamente, caso o acesso à vítima não seja possível;
 Abordar a vítima: se o local estiver seguro realizar a avaliação da pessoa
acidentada, para detectar as condições em que ela se encontra;
 Solicitar ajuda: sempre que as condições da vítima exigirem, ligar para o
serviço de socorro médico 192 ou 193;
 Tomar decisões: algumas situações de acidentes, necessitam de cuidados
de profissionais da saúde. Nestes casos não intervir de imediato e aguardar
a chegada do SAMU;
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
Lesões
As lesões corporais podem ser resultado de qualquer tipo
de impacto. No ambiente escolar são comuns, por
exemplo, as lesões por quedas e colisões de alunos
durante práticas esportivas ou brincadeiras.
Constituem observações importantes:

- Deque altura o estudante caiu;
- Como essa distancia relaciona-se com a estrutura do estudante (queda de altura
que corresponda a 3 vezes ou mais a estrutura da vítima é mais grave);
- Sobre qual superfície o estudante caiu (cimento, grama, etc.);
- Sinais do impacto som da batida contra o solo, etc.);
- Qual parte do corpo da vitima sofreu a primeira colisão (cabeça, braço, pé etc.);
- Movimentos produtores de lesões (corrida, colisão, queda, etc.);
- Lesões aparentes (sangramentos, cortes na pele, inchaços, etc.).
ATENÇÃO: AS OBSERVAÇÕES SÃO FATORES DETERMINANTE PARA A

SUSPEITA DE LESÕES GRAVES.
AVALIAÇÃO INICIAL DA VÍTIMA

Vítima de Trauma
A avaliação inicial da vítima de trauma, também chamada de Abordagem ABCDE,
envolve as seguintes etapas:
A: Estabilizar Manualmente a Coluna Cervical Avaliar a Consciência e

Realizar a Abertura das Vias Aéreas
Estabilização manual da coluna cervical:
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
Para realizar esta manobra é necessária a presença de uma segunda pessoa,

além daquela que irá prestar os primeiros socorros. Dessa forma, o segundo
socorrista deverá permanecer próximo da cabeça da vítima e posicionar suas
mãos nas laterais da cabeça para manter a estabilização manual da coluna
cervical, procurando evitar que a vítima realize qualquer movimentação do
pescoço.
Estabilização manual da coluna cervical
Avaliação da consciência
Realizar da seguinte forma:
• Aproximar-se da vítima;
• Estabilizar manualmente a coluna cervical;
• Tocar a vítima no ombro sem movimentá-la, chamando-a, se possível pelo
nome, por pelo menos três vezes;
• Solicitar para que a vítima consciente não movimente a cabeça;
• Perguntar se ela está bem (no caso de crianças maiores e adolescentes);
• Caso não haja resposta, caracteriza-se o estado de inconsciência;
• Se o escolar estiver inconsciente, solicitar para que uma pessoa próxima
acione imediatamente o Sistema de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU
192);
• Agir de maneira cuidadosa, evitando causar mais trauma à vítima;
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
Abertura das vias aéreas:

Vítima consciente: a vítima que está consciente e falando, certamente está
respirando. Deve-se inspecionar visualmente a cavidade oral, observando a
presença de vômitos ou outras secreções e de corpos estranhos que, se visíveis,
devem ser removidos com muito cuidado, para garantir que as vias aéreas
permaneçam desobstruídas.
Vítima inconsciente: a pessoa inconsciente perde o tônus muscular (toda a

musculatura relaxa), o que faz com que a entrada da via aérea seja obstruída pela
própria língua. A cavidade oral deve ser inspecionada, observando a presença de
vômitos ou outras secreções e de corpos estranhos.
A manobra para abertura das vias aéreas nas vítimas inconscientes
Manobra de inclinação da cabeça e elevação do queixo:

• Colocar uma das mãos na testa
da vítima e os dedos indicador e
médio da outra mão sob a parte
óssea da mandíbula, perto da
ponta do queixo, e empurrar
levemente a mandíbula para cima e
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
para fora, inclinando a cabeça gentilmente para trás; o pescoço é ligeiramente

estendido;
• Ter cuidado para não fechar a boca ou empurrar os tecidos moles abaixo do
queixo, pois esta manobra pode obstruir mais do que abrir as vias aéreas;
• Se um corpo estranho, vômito ou outras secreções estiverem visíveis na cavidade
oral, estes devem ser cuidadosamente removidos.
B: Verificar a Respiração
Observar se a vítima está respirando. Esta análise deve ser feita em até 5 a 10
segundos. Para isso, deve-se aproximar bem a orelha da face da vítima e, olhando
na direção do tórax, executar a técnica do Ver, Ouvir e Sentir, da seguinte forma:
Ver se há expansão do tórax e abdome;

Ouvir se existe ruído do ar exalado pela boca ou
nariz e;
Sentir o fluxo de ar exalado pela boca ou nariz.
Caso a vítima não esteja respirando, devem ser aplicadas duas ventilações de
resgate (que são ventilações que o socorrista oferece a outra pessoa, por meio da
transferência do ar dos seus pulmões para os
pulmões da vítima).
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
- Oferecer 2 ventilações sequenciais com duração de 1 segundo cada uma,

garantindo a elevação do tórax.
Respiração boca-a-boca
Aparelho para ventilação
C: Circulação
Se persistir a ausência de respiração espontânea após a aplicação das duas
primeiras ventilações de resgate, o socorrista deve iniciar imediatamente as
manobras de ressuscitação cardiopulmonar, manter estas manobras até que a
vítima comece a se movimentar espontaneamente ou até que o SAMU 192 chegue
e assuma o atendimento.
Compressão torácica Compressão torácica e

na criança de 1 a 8 anos no adolescente
na criança maior de 8 anos
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
ENGASGO:
OBSTRUÇÃO DAS VIAS AÉREAS POR CORPO ESTRANHO (OVACE)
A obstrução das vias aéreas por corpo estranho promove o bloqueio da passagem
do ar, o que impede a vítima de respirar, podendo levar à morte. Mais de 90% dos
casos de morte por OVACE ocorrem em crianças menores de cinco anos de idade,
sendo 65% até os dois anos.
Como Reconhecer a OVACE

Deve-se suspeitar de obstrução da via aérea por corpo estranho quando ocorrer:
• Início súbito de dificuldade respiratória, acompanhada de:
- Tosse;
- Náuseas (enjoos);
- Ruídos respiratórios incomuns;
- Descoloração da pele (palidez);
- Coloração arroxeada dos lábios;
- Dificuldade ou até incapacidade para falar ou
chorar;
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
- Aumento da dificuldade para respirar, com sofrimento;

• Sinal universal de engasgo: a vítima, na tentativa de indicar um problema nas vias
aéreas, segurará seu pescoço;
• Ausência de expansibilidade do tórax: na pessoa encontrada inconsciente e sem
respiração espontânea, na qual foram aplicadas ventilações de resgate, após
abertura das vias aéreas, e não ocorreu a expansão do tórax.
Procedimentos de Primeiros Socorros

Quando as condições da vítima e a idade do escolar permitirem, o socorrista deve
fazer a seguinte pergunta: “Você está engasgado?”. Se a vítima responder ou
sinalizar afirmativamente com a cabeça, proceder de acordo com as manobras
descritas abaixo.
Realizar os seguintes passos para liberar as vias aéreas do escolar consciente:

1.Neste processo o escolar pode permanecer sentado
ou em pé;
2.Posicionar-se em pé ou ajoelhado atrás do escolar,
com os braços diretamente abaixo das axilas,
circundando o tórax do mesmo;
3.Manter suas pernas levemente afastadas para
amparar uma possível queda do escolar;
4.Fechar uma das suas mãos em punho e encostar o
lado do polegar contra o abdome do escolar, na linha
média, ligeiramente acima do umbigo;
5.Agarrar o punho fechado com a sua outra mão;
6.Exercer uma série de rápidas compressões no local, para
dentro e para cima, na direção da cabeça. Cuidado para
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
não tocar nas margens inferiores da caixa torácica, pois uma força aplicada a estas
estruturas pode lesar órgãos internos;
7. Continuar as compressões abdominais sequenciais, até
que o corpo estranho seja expelido ou o escolar perca a
consciência;
8.Se o escolar perder a consciência, devem ser seguidas
as orientações abaixo.
1.Acionar o SAMU 192;
2.Deitar o escolar em decúbito dorsal (de costas) no chão;
3.Realizar a abertura das vias aéreas (manobra de inclinação
da cabeça e elevação do queixo);
4.Iniciar as manobras de ressuscitação cardiopulmonar (RCP)
SANGRAMENTO NASAL
Sangramentos nasais em escolares geralmente são decorrentes de trauma direto

no nariz. É comum também ocorrerem pequenos sangramentos quando a criança
ou adolescente está resfriado e fica exposto ao sol ou ainda nos episódios de rinite
alérgica.
Procedimentos de Primeiros Socorros

• Colocar o escolar sentado, em local fresco e arejado;
• Manter a cabeça em posição normal (olhando para frente);
• Na criança, se necessário, manter a cabeça levemente inclinada para frente e
para baixo, a fim de evitar a deglutição do sangue e consequente vômito;
• Orientar o escolar para apertar a narina que está sangrando ou ambas as narinas
contra o septo nasal, durante 10 minutos;
• Se comprimir as duas narinas, orientar para que respire pela boca;
• Caso o sangramento não cesse, colocar um saco de gelo envolvido em pano
limpo sobre a testa do escolar, por cerca de 20 minutos, mantendo a compressão
das narinas contra o septo; este procedimento pode ser realizado durante o trajeto
para o hospital;
• Nunca colocar gaze, algodão ou qualquer outro objeto dentro do nariz, na
tentativa de coibir o sangramento;
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
• Encaminhar para o Pronto Socorro de referência, especialmente os casos de

trauma.
CONVULSÃO
A convulsão, ou crise convulsiva, caracteriza-se pela ocorrência de uma série de

contrações rápidas e involuntárias dos músculos, ocasionando movimentos
desordenados, geralmente acompanhada de perda da consciência.
É importante lembrar que a saliva eliminada pela vítima não é contagiosa.
Esta crendice popular não tem fundamento científico.
Procedimentos de Primeiros Socorros Durante a Crise

O que fazer:
• Acionar o SAMU 192;
• Se possível, proteger a vítima da queda;
• Afastar objetos que possam causar ferimentos (móveis, pedras, etc);
• Proteger a cabeça contra pancadas no chão;
• Procurar manter a cabeça lateralizada, para evitar que a vítima engasgue com a
saliva; não realizar este procedimento se houver suspeita de trauma na coluna
cervical;
• Afrouxar as roupas e retirar óculos;
• Manter a tranquilidade e procurar afastar os curiosos, garantindo a privacidade do
escolar;
• Cobrir a vítima, se necessário.
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
O que não fazer:

• Não tentar segurar a vítima;
• Não tentar impedir os movimentos da vítima;
• Não jogar água ou bater no rosto da vítima na tentativa de acabar com a crise;
• Não tentar abrir a boca da vítima, mesmo que apresente sangramento
(geralmente devido ao fato de morder a língua);
• Não colocar qualquer objeto ou tecido entre os dentes ou dentro da boca da
vítima;
• Não tentar oferecer líquidos ou medicamentos pela boca, mesmo na fase de
relaxamento;
• Não transportar a vítima durante a crise.
___________________________________________________________________________________________________
CNPJ: 29.755.941/0001-17
Fone: (98) 9 8433-2355 / 9 87337339
___________________________________________________________________________________________________

Apostila Vigia Ok

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Apostila Vigia Ok

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

QI Inovador Assessoria e Treinamentos

3. Segurança patrimonial e pessoal.

Pessoa que faz o trabalho de zelar, através da observação, por um patrimônio a

Boa Apresentação Pessoal

Atenção e Boa Memória Visual

Boa Capacidade de Reação

2.2 Atribuições do Vigia

3. Segurança patrimonial e pessoal.

Com o crescimento da população, a crescente onda de insegurança e a formação

O vigilante de Segurança Patrimonial deverá identificar e prever situações

Cada profissional de proteção e segurança devem saber:

• A localização de todos os implementos de combate ao fogo, tais como:

As consequências que os incêndios causam à sociedade são notórias, podendo

Escola destruída em incêndio

Causas mais comuns de incêndios:

A extinção do fogo só pode ser obtida quando

Envolvem fluidos inflamáveis como a gasolina o

Compõe o ar atmosférico na porcentagem de 21%, sendo que o mínimo exigível

O fogo pode se propagar:

▫ Pelo contato da chama em outros combustíveis;

Ocorrem em líquidos inflamáveis como gasolina, óleo,

Inicia-se em equipamentos elétricos energizados como baterias e parte elétrica do

▫ Queimam em superfície e profundidade;

▫ Esse tipo de incêndio é extinto principalmente pelo

Métodos de Extinção do Fogo

Com a retirada de um dos elementos do fogo, temos os seguintes métodos de

Extinção por retirada do calor (Resfriamento)

Extinção por retirada do comburente (Abafamento)

Este método consiste na diminuição ou impedimento do contato de oxigênio com o

Retirada de Material (Isolamento)

Esse método consiste em duas técnicas:

Gás Carbônico (CO²)

Extintores Manuseio e Uso Seguro

água atua como agente extintor pelo processo de resfriamento.

Modo de usar o Extintor de Água

Apertar o gatilho, dirigindo o jato para a base do

PQS – Pó Químico Seco

O extintor de Pó Químico Seco, tem sua carga constituída, quase que

Modo de usar o Extintor de PQS

Apertar o gatilho, dirigindo o jato para a base do fogo

CO² - Dióxido de Carbono

O extintor de CO² extingue o fogo por abafamento. O CO² é um gás

Modo de usar o Extintor de CO²

Dirija o jato para a base do fogo, em forma de varredura.

4.2 Técnicas básicas de primeiros socorros nas escolas

Princípios básicos de primeiros socorros

Constituem observações importantes:

ATENÇÃO: AS OBSERVAÇÕES SÃO FATORES DETERMINANTE PARA A

AVALIAÇÃO INICIAL DA VÍTIMA

A: Estabilizar Manualmente a Coluna Cervical Avaliar a Consciência e

Para realizar esta manobra é necessária a presença de uma segunda pessoa,

Estabilização manual da coluna cervical

Abertura das vias aéreas:

Vítima inconsciente: a pessoa inconsciente perde o tônus muscular (toda a

Manobra de inclinação da cabeça e elevação do queixo:

para fora, inclinando a cabeça gentilmente para trás; o pescoço é ligeiramente

Ver se há expansão do tórax e abdome;

- Oferecer 2 ventilações sequenciais com duração de 1 segundo cada uma,

Aparelho para ventilação

Compressão torácica Compressão torácica e

Como Reconhecer a OVACE

- Aumento da dificuldade para respirar, com sofrimento;

Procedimentos de Primeiros Socorros