SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E DO ESPORTE

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO - DEDUC

DEDUC/SEED Curitiba, 16 de fevereiro de 2022.

Assunto: Informativo – Matriz de Referência - Prova Paraná 2022

O que é uma Matriz de Referência?

✓ A ponte entre a proposta curricular e a habilidade do estudante em resolver
determinadas tarefas são chamados de descritores.
✓ O conjunto desses descritores demonstram as habilidades esperadas pelos
estudantes em diferentes etapas de escolarização e passíveis de serem aferidas em
testes, esse conjunto de descritores é o que chamamos de Matriz de Referência.
✓ Essa matriz de referência não esgota o conteúdo a ser trabalhado em sala de aula e
não pode ser confundida com a proposta curricular.
✓ Assim sendo, a Matriz de Referência é base de toda avaliação em larga escala.

SAIBA MAIS
✓ Matriz de referência do SAEB - construída a partir de estudos das propostas
curriculares de ensino, baseados em currículos vigentes no país, além de pesquisas
em livros didáticos; debates com educadores em atividade nas redes de ensino; e
especialistas em educação.

Para a matriz acesse o link:

https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/saeb/matrizes-e-escalas

✓ Matriz de referência da 1ª Edição da Prova Paraná 2022 - elaborada com referência

na matriz do SAEB e no currículo priorizado da Secretaria de Estado da Educação e
do Esporte.

Para a matriz acesse o link:

https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1omalX8R0qXNgsvbxZbPsJjfosqixHBUU

O que é um Descritor?
✓ Descrevem as habilidades da matriz de referência as quais são avaliadas nas provas
padronizadas por meio dos itens.
✓ Descrevem o processo de construção de Competências (o que fazer) e Habilidades
(como vão fazer) que os alunos devem desenvolver e dominar, conforme o conteúdo,
a etapa de escolarização e área do conhecimento.
✓ Traduzem a associação entre os conteúdos curriculares e as operações mentais
desenvolvidas pelos alunos.
✓ Especificam o que cada habilidade implica e são utilizados como base para a
construção dos itens das diferentes disciplinas.

SAIBA MAIS
✓ Competências - materialização do saber na ação (é o saber, saber ser) e indica
aptidão, conhecimento ou capacidade em alguma área específica.
✓ Habilidades (é o saber fazer) - capacidade de um indivíduo saber fazer algo
pontualmente. Ao se consolidar determinadas habilidades, é possível realizar as
tarefas correspondentes, que podem ser medidas objetivamente nos testes
padronizados. Na matriz de referência, as habilidades, sob a forma de descritores,
especificam as operações mentais e os saberes que os estudantes devem
desenvolver nos anos avaliados.

Exemplo: Um estudante dos anos iniciais aprenderá a ler e a escrever. Ele deverá dominar as
habilidades de leitura e escrita. Contudo, isso não garante a compreensão de um texto. Ter

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domínio de uma habilidade (saber fazer) não necessariamente pressupõe que o estudante
tenha a competência que aquela habilidade ajuda a desenvolver (interpretar um texto).

Para saber mais acesse o link:

https://download.inep.gov.br/educacao_basica/saeb/2018/documentos/presskit_saeb_2021.pdf

O que são os Tópicos e Temas na matriz?

A matriz é formada por um conjunto de tópicos ou temas que representam uma subdivisão de
acordo com os conteúdos, competências de área e habilidades. Cada tópico ou tema de uma
Matriz de Referência é constituído por elementos que descrevem as habilidades que serão
avaliadas nos itens, esses elementos são os Descritores.

O que é um item?
✓ É elaborado segundo uma Matriz de Referência sempre se referindo a um descritor de
desempenho.
✓ Geralmente é de múltipla escolha e pautado por requisitos técnicos que buscam
estabelecer procedimentos necessários à clareza e precisão dos instrumentos
utilizados na avaliação.
✓ A construção de bons itens para compor os testes de proficiência utilizados nos
programas de avaliação em larga escala passa por diversas etapas que envolvem
profissionais da educação. Na Prova Paraná, os itens foram construídos/validados
pelos profissionais da Secretária da Educação.

SAIBA MAIS
Esquema para uma Avaliação de larga escala de desempenho.

Fonte: CAED - https://www.slideserve.com/xue/oficina

Destaca-se que o objetivo da Prova Paraná é fornecer diagnósticos sobre apropriação

das competências e habilidades considerados essenciais para a seriação de ensino em que
o estudante se encontra, além de subsidiar todos os professores, equipes gestoras e
pedagógicas na organização de ações e estratégias que contribuam para o processo ensino-
aprendizagem.

Equipe de Avaliação
Coordenação de Avaliação

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