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Projeto, processo e métodos…

...considerações preliminares!

Disciplina: Teoria e Metodologia do Projeto de Arquitetura


UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
Créditos/Carga horária: 2 créditos / 30h/a
CENTRO DE TECNOLOGIA
Professor: Dr. Heitor de Andrade Silva
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO
Turma 2022.2
...projeto e processo

Métodos de projetação

Tendências contemporâneas

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Projeto e processo

Esquema das três situações do projeto de arquitetura

Chupin, 2003.

Projeto, processo e métodos: considerações preliminares 03/20


Projeto e processo

Estamos falando do mesmo projeto?

De uma maneira geral, significa “pré-visão”; “projeção”, (projeter » lancer , jeter devant soi); “antecipação” de
ações/empreendimentos a serem realizados em um futuro mais ou menos próximo. “Controle”, “resolução de
problemas”/tomada de decisões » soluções (espaciais, organizacionais, etc.); “meio pelo qual alguém
concretiza/materializa e ao mesmo tempo expressa/comunica idéias/intenções (representação). Dupla
conduta intencional: solicitante/solicitado; criador, projetista / “leitor”, observador do projeto.
(BOUTINET, 2000).

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Projeto e processo

[...] o projeto surge como uma atividade totalizadora que sintetiza na forma os requisitos do programa, as
sugestões do lugar e a disciplina da construção..
(MAHFUZ, 2004).

Projeto, processo e métodos: considerações preliminares 05/20


Projeto e processo

O projeto não pode ser reduzido apenas a uma atividade de composição gráfica. Fortemente ligado à atividade
profissional do arquiteto, o projeto está na intersecção de processos intelectuais e de atividades práticas
(técnico-operativas) de concepção dentro de um contexto complexo de fatores sociais, econômicos que lhes
condicionam.
(BOUDON et al, 2000).

(1) Arquiteto Oscar Niemeyer.

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Métodos de projetação

4 abordagens para projetação arquitetônica (LEBAHAR, 1999):

1ª As pseudo-metodologias de concepção

2ª Práticas profissionais como guia

3ª Resolução de problemas

4ª As competências de áreas multimeios e multidomínios: simulações e reduções de incertezas

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Métodos de projetação

4 abordagens para projetação arquitetônica (LEBAHAR, 1999):

1ª As pseudo-metodologias de concepção (Desenho industrial)

Normativamente podemos reduzir a atividade de concepção (criação) em um procedimento


sequencial, encadeando as transformações sucessivas desenvolvidas a partir do estado inicial de
representação do edifício. Estas fases seguem, na maioria das vezes, o refinamento crescente, em
detalhe e em precisão técnica, de um conceito de construção, que pode ser reduzido a funções ou
a modelos. Esses procedimentos de refinamento – geral/específico, função/meios,
objetivos/meios, complexo/simples, composto/componentes – permitem retornos às fases
anteriores, do detalhe ao geral, das partes ao todo, ou dos meios aos fins.

__o método do partido (Gromort), exploração rápida de um esquema, que deverá ser
progressivamente detalhado.

__o modelo metodológico de Thornley (1963)*, “análise/programação”, “fase


criativa/síntese”, “fase executiva/comunicação”.

CRÍTICA: O que caracteriza a maioria desses modelos metodológicos é que a representação de


informações produzidas pelo projetista não é diferenciada das informações em si, ou seja, o problema
não é destacada na representação apresentada.

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Métodos de projetação

4 abordagens para projetação arquitetônica (LEBAHAR, 1999):

2ª Práticas profissionais como guia (Direito)

Refere-se aos regulamentos do que deve ser produzido para desenvolvimento de projetos de
obras (por exemplo, de caráter público). Ou seja, refere-se a tipologias de representações a serem
produzidas (recorrente em projetos de edifícios públicos), as funções que devem conter cada
representação e os meios de comunicação e desenvolvimento das soluções arquiteturais
propostas. Em geral, no Brasil, são identificados três conjuntos de representações:

__estudos preliminares (esboços):


documentos gráficos, programa, várias soluções alternativas etc.
Objetivo: Apresentação para o demandante.

__anteprojeto (preliminar e final):


plantas, cortes, fachadas (1/200, com detalhes 1/100) etc.
Objetivo: Legalização nos órgãos responsáveis.

__projeto executivo:
plantas, cortes, fachadas (1/50); detalhes (1/20); especificações etc.
Objetivo: Responder as necessidades no canteiro de obras.

CRÍTICA: Trata-se de um processamento resumido, que transforma, de um estado inicial a um estado


final de representação, um "modelo de entrega".

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Métodos de projetação

4 abordagens para projetação arquitetônica (LEBAHAR, 1999):

3ª Resolução de problemas (Ciência da Computação)

Uma aproximação científica ligada a inteligência artificial, que aborda a concepção sobre a forme
de uma resolução de problemas. Objeto antigo da psicologia consiste em interpretar as
informações ligadas a situação atual a fim de realizar um objetivo. Quatro princípios resumem
essa abordagem:

__a inteligência humana e os computadores apresentam estruturas cognitivas comuns.


__existem duas formas de inteligência (natural do homem e artificial, simulada pelo computador).
__os sistemas são racionais (selecionam e organizam os conhecimentos conforme os objetivos).
__a racionalidade dos sistemas é limitada (depende da capacidade das memórias).

CRÍTICA: Este modelo limita a atividade de concepção a um treinamento racional (lógico) de informação
e para os problemas. Como observa Lawson, os arquitetos e designs, diferentes dos cientistas, pensam a
partir da solução e não dos problemas.

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Métodos de projetação

4 abordagens para projetação arquitetônica (LEBAHAR, 1999):

4ª As competências de áreas multimeios e multidomínios:


simulações e reduções de incertezas

A competência é também um olhar "mentalista", como uma capacidade abstrata e invisível para
executar uma tarefa específica. Pode simular uma pergunta muito comum, raramente expressada
e necessária ao trabalho de concepção. Deste ponto de vista relativista, podemos supor que a
atividade de projeto arquitetônico combina exploração, aprendizagem e julgamentos com base
em argumentos racionais não exclusivamente, em resoluções de problemas e das parciais
diferentes áreas (construção, luz, geometria, etc.). Estas são atividades de simulação e redução
das incertezas multimeios e multidomínios.

TESE: O processo projetual de arquitetura pode encontrar consistência na "competência“ do projetista,


que consiste na sua proficiência em suas diferentes fases e no domínio de todo o caminho.
Fonte: www.big.dk

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Métodos de projetação

Fases do projeto

Fonte: SNYDER e CATANESE (1995) apud SILVA, (2012).

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Métodos de projetação

Hierarquização das Fases do projeto

Fonte: VELOSO, 2004.

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Métodos de projetação

Fases do projeto

a concepção consiste em um
momento de criação

______fases do processo... análise, síntese (concepção), desenvolvimento (avaliação).

o processo não é linear, já que as ideias surgem em


PROCESSOS
diferentes estágios de definição (BROADBENT, 1970). DE PROJETAÇÃO
Snyder e Catanese (1984).
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CÍCLICO FEEDBACK INTERAÇÃO

Projeto, processo e métodos: consideraçõesFonte:


preliminares
produzida pelo autor a partir de SNYDER; CATANESE (1984, p. 170). 14/20
Métodos de projetação

• Métodos de tentativa e erro – Rowe (1998)


Consiste em buscar várias soluções até o objetivo ser alcançado e se encontrar uma ou mais soluções que respondam ao problema e às
condicionantes estabelecidas. Comum em processos que precisem atender muitas restrições.

• Métodos baseados em precedentes


Parte do pressuposto que para todo problema existem soluções semelhantes. As soluções existentes podem inspirar e/ou serem
adaptadas a nova situação-problema.

• Métodos baseados em regras – Rowe (1998)


Baseado no estabelecimento de regras existentes e utilizadas por outros projetistas, o processo segue um conjunto de procedimentos
pré-estabelecidos pelo próprio autor do projeto, a fim de alcançar o melhor desempenho do projeto.

• Métodos de satisfação de restrições – Lawson (2005)


Consiste em aumentar o número de restrições ao projeto, de forma que seja possível ao projetista diminuir a quantidade de soluções
possíveis para execução do projeto.

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Métodos de projetação

Fases do projeto
...para cada fase distintos métodos de projeto em AUP... visual geoprocessamento
análise de projetos (cullen)
Baker (1998); Clark e Pause (1996); Problem Seeking
morfologia Ching (2008); Unwin (1997; 2013);
(lamas) comportamental Peña e Parshall (2012)
______ métodos de análise e Radford et al. (2014)

percepção sensorial reconstrução


Perceived Atmosphere
(psicologia ambiental) (piñòn)
(forrest)

design thinking gramática da forma


______ métodos de síntese* desenho
(manual e digital) sintaxe
axiomático métodos híbridos ______
(suh)
modelagens virtuais e físicas
(prototipagem rápida) análise pós-ocupação
(apo)
______ métodos de desenvolvimento (avaliação)
BIMs
animações
APO+TAR
*é na síntese que se buscam soluções formais e criativas para o projeto.
Existe uma grande variedade de técnicas para auxiliar no processo criativo.
CADs (teoria ator-rede)
Segundo Baxter (2000), nos últimos anos foram apresentadas cerca 105 técnicas, renderings Imagem com caráter ilustrativo
tais como: Brainstorming, Sinética, Brainwriting, Mescrai. O autor apresenta o seguinte modelo.

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Tendências contemporâneas

Paradigmas e Tendências contemporâneas (cf. Nesbitt, 2006):


1) Regionalismo crítico e a questão ambiental > sustentabilidade, conforto ambiental
(Lelé, Tadao Ando)
2) Novas tecnologias informação e representação > parametrização, BIM, prototipagem
rápida e etc (Tom Wiscombe, S. Calatrava, F.Ghery, Z. Hadid)
3) A Fenomenologia > interação corpo/ambiente > arquitetura como experiência
vivenciada > apelo aos sentidos (Zumthor, Palasmaa, Holl).
4) A teoria linguística - semiótica, estruturalismo, pós-estruturalismo, e a Desconstrução
deslocamento das estruturas tradicionais e sua reorganização da forma mais livre
possível, assumindo novos significados (P. Eisenmann, B. Tschumi, F. Gehry, Z. Hadid).
5) Tectônica > expressão artística da construção (Frampton; Al borde, Simón Vélez)
(9)

Al Borde. Foto: Juan Freile.

(10) (11)

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REFERÊNCIAS (utilizadas)
BIG. www.big.dk
BOUDON, P. et al. Enseigner la conception architecturale: cours d’architecturologie. Paris: Éditions de la Villette, 2000.
BOUTINET, J.P. Antropologia do Projeto. Porto Alegre: Artmed, 2000.
CHUPIN, J.P. 2003. As três lógicas analógicas do projeto. In: Lara, F.; Marques, S. (org.) PROJETAR: Desafios e conquistas da pesquisa e do ensino. Rio de
Janeiro: EVC, 2003.
LEBAHAR, J. C. Analyse cognitive de la conception et de as pédagogie. In: Approche didactique de l’enseignement du projet em architecture. École
d’Architecture de Marseille-Luminy, 1999.
MAHFUZ, Edson. Reflexões sobre a construção da forma pertinente. Arquitextos, São Paulo, ano 04, n. 045.02, Vitruvius, fev. 2004
<https://vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/04.045/606>.
SILVA, H. de A. Projeto em Áreas Consolidadas de Patrimônio Cultural: propostas para a construção de uma metodologia de ensino (2012). Programa de Pós-
Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PPGAU), Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Tese de Doutoramento, Natal – RN, 2012.
SNYDER, J.; CATANESE, A. (Orgs.). Introdução à arquitetura. Rio de Janeiro: Campus, 1984.
VELOSO, M. Anotações de aula da disciplina Métodos e Técnicas de Projetação Arquitetônica. PPGAU/UFRN: 2004.

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REFERÊNCIAS (complementares - sugeridas)
BAXTER, M. Projeto de produto: guia prático para desenvolvimento de novos produtos. São Paulo: Edgard Blucher, 2000.
BOMFIM, G. A. Metodologia para desenvolvimento de projeto. João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 1995.
JONES, J. C. Métodos de diseño. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, S. A, 1978.
KOWALTOWSK, D. C. C. K. et al. (orgs). O processo de projeto arquitetônico. São Paulo: Oficina de Textos. 2011.
LAWSON, B. Como Arquitetos e Designers pensam. São Paulo: Oficina de Textos, 2011.
MAHFUZ, Edson da Cunha. Ensaio sobre a razão compositiva: uma investigação sobre a natureza das relações entre as partes e o todo na composição
arquitetônica. Viçosa: UFV; Belo Horizonte: AP Cultural, 1995.
MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. São Paulo: Editora Martins Fontes, 1981.
NAVEIRO, R. M. Conceitos e Metodologias de Projeto. In: NAVEIRO, Ricardo Manfredi; OLIVEIRA, Vanderlí Fava de. (Orgs). O Projeto de Engenharia,
Arquitetura e Desenho Industrial: Conceitos, Reflexões, Aplicações e Formação Profissional. Juiz de Fora: Ed. UFJF, 2001. pg. 25-63.
PAZMINO, Ana Verónica Paz y Mino Pazmino. Modelo de ensino de métodos de design de produtos (2010). Programa de Pós-Graduação em Design,
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Tese, Rio de Janeiro – RJ, 2010.

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FIGURAS
(1) Arquiteto Oscar Niemeyer. https://transitoriamente.wordpress.com/category/oscar-niemeyer-100-anos/
(2) Casa Dançante / Frank Gehry – República Tcheca.
http://caras.uol.com.br/decoracao/escritorio-facebook-nova-york-frank-gehry-arquiteto-obras#.VxlJm9IrLIV
(3) Foundation Louis Vuitton / Frank Gehry – Paris
http://lapetitefutee.canalblog.com/archives/2015/04/25/31949216.html
(4) Faculdade Politécnica de Design de Hong Kong / Zaha Hadid
https://arcoweb.com.br/noticias/arquitetura/conheca-10-projetos-marcantes-de-zaha-hadid

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