Centro Municipal de Formação Continuada

Setor de Educação Musical

Aulas - Projeto

Professor (a): HERMANO RIBEIRO DE ALARCÃO NETTO

Escola: EMEB Prof. José Mário Faleiros

Turmas: 4º e 5º ano

Horário: Quarta feira das 15h às 17h

Nome do Projeto: Oficinas de Criação Musical: homenagem aos 100 anos da

Semana de Arte Moderna

Portfólio: https://padlet.com/centroformacao01/p3ygbdzhityncxl7

Descrição do Projeto

O Projeto tem por objetivo a prática coletiva de instrumentos musicais, com vistas à compreensão
dos elementos básicos da música de maneira manipulativa, experimental e criativa. Paralelo ao
aprendizado instrumental, as aulas contemplarão reflexões sobre “o que é música”, baseando-se
nos meios de expressão adotados a partir do século XX. Trataremos dos elementos básicos da
música, dos parâmetros sonoros e da forma como podemos, a partir das escolhas composicionais,
organizar - no tempo - tais materiais, visando pequenas composições coletivas em sala de aula.
Para tanto, será realizada revisão bibliográfica (sobretudo dos jogos musicais descritos por
ZAGONEL, 2012 e das atividades envolvendo improvisação livre em MOGAMES, 2020) e
audições de obras relacionadas à estética musical que pairava pelo mundo após 1922, ano que
marca o Modernismo no Brasil com a realização da Semana de Arte Moderna.

No primeiro momento o Projeto se voltará para atividades rítmicas envolvendo o corpo, a voz e o
uso de instrumentos de percussão, de forma a trabalhar aspectos relativos à leitura e notação
musical em seu formato não convencional. Esta fase incluiu, ainda, experiências de livre
improvisação, vivências composicionais baseadas na estética musical contemporânea (com base
na adoção do ruído e do som como matéria prima/ponto de partida do fazer musical) e a audição
de propostas musicais de vanguarda de várias épocas da História da Música. Esta etapa nos levará
para além dos parâmetros clássicos da estética musical, abrindo espaço para a criação e registro
das escolhas realizadas em grupo, em prol da elaboração musical. Na última etapa do Projeto
esperamos contar com um portifólio de composições musicais coletivas, além dos vídeos das
improvisações e das peças compostas em grupo. Espera-se que algumas das composições possam
ser apresentadas à comunidade escolar em formato de recital, como resultado do trabalho criativo
da Oficina.

Acreditamos que esta iniciativa se justifica ao passo que reforça conteúdos relativos à linguagem
musical e promove o resgate da prática em conjunto nos anos finais que, devido ao período de
pandemia, acabou sendo prejudicada dentro das escolas. Esperamos também que o produto final
em forma de apresentação possa remontar, no ano de seu centenário, o ambiente sonoro
proclamado após a Semana de 22. Por fim, pelo ênfase na criação e na performance, as Oficinas
almejam despertar nos envolvidos a sensibilidade para com as propostas musicais do nosso tempo
por meio do fazer musical livre, expressivo e coletivo.

Abaixo estão algumas das obras que inspiraram o presente Projeto e poderão ser apreciadas e
brevemente comentadas em sala de aula, visando alimentar o imaginário dos alunos e prepará-los
para os processos composicionais contemporâneos e de pesquisa sonora de maneira geral.

- Sinfonia n. 45 (do Adeus) - Josep Haydn

https://youtu.be/OpD9ofCm6Ak (apenas o último movimento)

- Gesang der jünglinge/ Quarteto de Cordas Helicóptero (Karlheinz Stockhausen)

https://youtu.be/s7HD-95knVQ (trechos selecionados)

https://youtu.be/13D1YY_BvWU (trechos selecionados)

- Autumn (John Paynter)

https://youtu.be/OICxbWbor8I

- Marcha/ Cinco para as quatro (Estercio Marquez Cunha)

https://youtu.be/pt4REd7Kp_U

https://youtu.be/odnlmz5lZQQ

- Gruppen, para 3 orquestras (Karlheinz Stockhausen)

https://youtu.be/34_SfP7ZCXA

- 4’33’’ (John Cage)

https://youtu.be/AWVUp12XPpU

- Sonata V para piano preparado (John Cage)

https://youtu.be/jRHoKZRYBlY

- Samba de todas as notas (PianOrquestra)

https://youtu.be/4Q_YIB--6dA

- Take five - Dave Brubeck (Diego Figueiredo e Alexandre Martins)

https://youtu.be/5_3ZgxcnxMk

- Rock Trap (William J. Schinstine)

https://youtu.be/VkLXjNyXXto

- Hand Clap Skit

- Plungers (Stomp)

https://youtu.be/9mtdEH43r2s

- Basketballs/Kitchen (Stomp)

- Pendulum Music (Steve Reich)

https://youtu.be/fU6qDeJPT-w

- Poema sinfônico para 100 metrônomos/ Articulação (György Ligeti)

https://youtu.be/RAtd1uC-HT8

https://youtu.be/71hNl_skTZQ

- Upitu (Chico Mello)

https://youtu.be/VJnUhDUgiJo

- A Cascavel (Heitor Villa-Lobos)

https://youtu.be/7jIgOXQ1ZoM

- A Máquina de Escrever (Leroy Anderson)

https://youtu.be/aybFpXYA2ZU

- Baianá (Barbatuques)

- Estudo de passos/Estudo das estradas de ferro/ Estudo patético/ Estudo de objetos (Pierre
Schaeffer)

https://youtu.be/DL8hWY72yq0

https://youtu.be/N9pOq8u6-bA
https://youtu.be/ZWqq__EzyvI

https://youtu.be/WBaJX8QucY4

- Música concreta (doc): https://youtu.be/c4ea0sBrw6M

- Silence must be (Thierry De Mey)

https://youtu.be/igSGCNgTspY

- Strypsody (Cathy Berberian)

https://youtu.be/DccpFJlqvkg

- Fanfare - Trompete solo (Stanley Friedman)

https://youtu.be/tadVW2XjRoc

https://youtu.be/qU_puFaDTxE (John Cage/Homenagem feitas pelos músicos da Filarmônica de

MG)

Mémoriale (Pierre Boulez)

https://youtu.be/yeYmQv1uIoQ

Threnody/ Sinfonia Varsóvia - Intermezzo (Penderecki)

https://youtu.be/HilGthRhwP8

https://youtu.be/sOSsWdrnid0

Lista da revisão bibliográfica prevista para o desenvolvimento do Projeto:

ALVES, Marcelo E. Tocar junto. Goiânia: Pronto Editora Gráfica, 2014.

BEINEKE, V.. Ensino musical criativo em atividades de composição na escola básica. Revista da
ABEM, 23, jul. 2015. Disponível em:
<http://www.abemeducacaomusical.com.br/revistas/revistaabem/index.php/revistaabem/article/
view/531>. Acesso em: 18 de ago. de 2022.

BENNETT, Roy. Elementos básicos da música. (Tradução: Maria Teresa de Resende Costa). Rio
de Janeiro: Zahar, 1998.

BRITO, T. A. de. Koellreutter educador: o humano como objetivo da educação musical.

Petrópolis: Editora Fundação, 2001.
FONTERRADA, Marisa. Ciranda de Sons: práticas criativas em educação musical. 1ª edição. São
Paulo: Unesp Digital, 2015. Disponível em:
<https://static.scielo.org/scielobooks/7cs92/pdf/fonterrada-9788568334607.pdf>. Acesso em: 18
de ago. de 2022.

GONÇALVES, Marcos A. 1992: a semana que não terminou. São Paulo: Companhia das Letras,
2012.

GRIFFITHS, Paul. A música moderna. Rio de Janeiro: Zahar, 2011.

HINDEMITH, Paul. Treinamento elementar para músicos. (Tradução: Camargo Guarnieri). São
Paulo: Ricord, 2004.

MARTINEAU, Jason. Os elementos da música: melodia, ritmo e harmonia. (Tradução: Jussara

Almeida de Trindade). São Paulo: É Realizações, 2017.

MOGAMES, Rodrigo A. Práticas criativas em diferentes contextos : uma trilha ao fazer musical
criativo. Dissertação de Mestrado. São Paulo: Unesp, 2020. Disponível em:
<https://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/194403/mogames_ralt_me_ia.pdf?
sequence=3&isAllowed=y>. Acesso em 18 de ago. de 2022.

MURRAY, Schafer . O ouvido pensante. (Trad.) 2ª Edição. São Paulo: Unesp, 2011.

ZAGONEL, Bernadete. Brincando com música na sala de aula: jogos de criação musical usando a
voz, o corpo e o movimento. São Paulo: Saraiva, 2012.