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Professora Monique Lopes Fernandes

Professora Monique Lopes Fernandes

 A psicanálise é um trabalho de ressignificação


em um nível mais profundo, levando o ser
humano de encontro consigo mesmo, o que
nem sempre ocorre de maneira suave e
tranquila.
 Sempre há sofrimento ao libertar as emoções
mais profundas e trabalhar com elas, para que
se restabeleça a harmonia.
Professora Monique Lopes Fernandes

 Lacan é a escola Francesa de psicanálise.


 Lacan é o jeito francês de pensar.
 O que Lacan faz complica cada vez mais.
 Lacan diz que a Vida é um problema sem
solução.
Professora Monique Lopes Fernandes

 Manejo Lacaniana.
 Análise não é terapia
 Terapia é o retorno ao estado de saúde prévia.
 Lacan se pergunta: Será que há saúde prévia?
Professora Monique Lopes Fernandes

 A clinica Lacaniana é de lógica Socrática


 Lógica de questionamento e não de respostas.

“Sábio é aquele que conhece os limites da própria


ignorância. “
Sócrates
“Só sei que nada sei.”
Sócrates
Professora Monique Lopes Fernandes

Para Lacan analisar não é dar respostas.


Questionar é fazer o sofredor analisar o seu
próprio sofrimento.
Fazer o sofredor se questionar , o porquê sofre.
Essa é a lógica Lacaniana.
Professora Monique Lopes Fernandes

Um sintoma é o retorno de um conteúdo


ignorado.
Inconsciente é estruturado como uma linguagem.
Uma analise só faz sentindo no final.
“O inconsciente é, em seu fundo estruturado,
tecido de linguagem”
Lacan.
Professora Monique Lopes Fernandes

A formação de sintomas revela uma


irresponsabilidade afetiva.
Eu não quero saber o que me afeta.
Um processo de ignorância.
Sintomas é simplesmente algo que não vai bem.
Lacan definiu o sintoma de várias maneiras:
como uma metáfora, como “aquilo que vem do
real”, como “aquilo que não funciona”, e no
final de seu ensino, como um fato estrutural,
cuja necessidade deve ser questionada.
Professora Monique Lopes Fernandes

 Lacan retorna a Freud;


 Sintoma hipnótico (é aquele que você acha que
a cura vai vir de fora).
 A psicanálise Lacaniana faz o despertar, sai do
sintoma hipnótico.
 Proposta Lacaniana é sem heróis, sem reis.
 Simplesmente tirar a autoridade do outro e
trazer para você.
Professora Monique Lopes Fernandes

 Quando outro fala como você deve agir, você


dorme.
 O que faz o despertar ?

 Questionar, responder com outra pergunta.

 Trazer a autoridade para o analisando.

Exemplo de sintoma hipnótico Religião e


Religiosidade.
Professora Monique Lopes Fernandes

 Quando o analista se torna um sintoma


hipnótico?
Quando o analista não deixa o analisando falar,
quando o analista não autoriza o inconsciente
dele falar.
Isso ocorre quando o analista tem medo do seu
próprio inconsciente.
Tem medo de sua expressão.
Professora Monique Lopes Fernandes

 Lacan é bem simples e prático.


 Lacan foi o último grande teórico.

 Importante não devemos ficar presos a uma


única linha teórica.
A profissão de Psicanalista é solitária.
“Todo analista é existencial.”
Prof. Arthur Mendes
“Não se deve compreender muito rápido.”
Jaques Lacan
Professora Monique Lopes Fernandes
Os Lacanianos criticam a interpretação Freudiana.
A interpretação Freudiana tem um incrível poder
de calar a boca.
A interpretação simplesmente não da conta .
Por isso, Lacan diz que devemos ir com calma.
Com isso temos o que Lacan diz do neurótico.
Que o neurótico sofre de excesso do outro no eu.
E o sintoma revela uma má adaptação ao
ambiente.
Professora Monique Lopes Fernandes

 Segunda Guerra mundial medo do


inconsciente.
 As análises com viés objetivo.
 Lacan resolve se manifestar após 8 anos do
término da segunda grande Guerra.
 Lacan nasceu e em 1901.
 Lacan diz que a análise deve retorna a
subjetividade.
 Retorno a Freud
Professora Monique Lopes Fernandes

 Objetividade – adaptar o indivíduo a viver no


ambiente coletivo e transmissível.
 Subjetividade – Cabe a análise trazer o
individual e indivisível.
 Estamos interessado que o analisando se
debata com ele mesmo.
 Lacan vai se utilizar de meios para o retorno a
Freud.
 Um deles é a Antropologia Estrutural.
Professora Monique Lopes Fernandes

 Antropologia Estrutural – São as relações


familiares com a rede estrutural dentro da família,
a repetição de padrão, a relação objetal do
indivíduo .
 Recomendo ler o Livro Introdução a Antropologia
cultural. – Rock Laraia
 Para Lacan o indivíduo se constitui pelo meio
cultural.
 Para Lacan o psicanalista tem que ser versado nas
coisas que compõem aspecto cultural.
 Hegel – Filosofo Alemão – a dialética
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 Lacan usou Hegel para falar de Freud; (Hegel


tem conceito interessante sobre dialética).
 Lacan afirma que tudo vem da infância.
 Clínica Lacaniana não necessariamente
repressiva também progressiva.
 Trabalhando do passado para o presente, para
o futuro.
 A fenomenologia é um estudo que fundamenta
o conhecimento nos fenômenos da consciência.
Nessa perspectiva, todo conhecimento se dá a
partir de como a consciência interpreta os
fenômenos. (Fenomenologia escola de
tratamentos / progressiva).
 Esse método foi desenvolvido inicialmente por
Edmund Husserl (1859-1938) e, desde então,
tem muitos adeptos na Filosofia e em diversas
áreas do conhecimento.
Professora Monique Lopes Fernandes
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 A Clínica Lacaniana trabalha com passado,


presente e futuro. ( Não sendo exatamente
somente regressiva).
 O tempo presente na clínica Lacaniana se
chama Análise.
Professora Monique Lopes Fernandes

 Lacan tem uma crítica muito forte a


neurocientífica (NÃO CONCORDA COM
EMOÇOES NO CÉREBRO).
 Se o psiquismo for orgânico está em alguma
parte do corpo menos no cérebro (Lacan).
 Para Lacan as causas não fisiológicas, podem
até espelhar de forma fisiológica, mas a origem
não. (Como conduzo minha vida).
 Lacan se movimenta para descontruir esse
movimento neurofuncional/ neurocientífico).
 Perturbação emocional (crise afetiva), coisas
opostas estão te afetando.
 EX: Quero fazer dieta um afeto e outro quero
comer uma pizza inteira.
 Criticando assim qualquer materialismo
naturalista;
 De forma nenhuma a perturbação emocional
tem natureza material e sim emocional mesmo.
 1951 – Rompimento Freudismo da época
Professora Monique Lopes Fernandes
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 Lacan foi o primeiro a romper com IPA ( acabar


com centralização);
 Uma das coisas que Lacan defende é a
descentralização do poder, como o Freud
também defendia.
 Observação da obra Lacaniana que Lacan não
inventa muita coisa ele faz um retorno ao
Freud e se dedica a parte obscura da teoria
freudiana ( ele retorna no que não foi lido, não
estudado da obra de Freud).
Professora Monique Lopes Fernandes

 Por que existem textos do Freud não lidos?


 Porque questionavam formação de núcleo do
poder.
 Lacan era contra a legitimidade. (Legitimidade
é um delírio narcísico)
 Graças a Lacan temos várias escolas de
Psicanalise.
Professora Monique Lopes Fernandes

 Uma coisa muito interessante da clínica


Lacaniana:
 Se a violência é ambiental, se o problema é o
desejo de ser amado pelo discurso do outro.
 Você vai entender a diferença entre EU e o
SUJEITO.
 Eu ideia que o sujeito tem de si. (Maior
sintomas do individuo).
Professora Monique Lopes Fernandes

 Sujeito é aquilo que está sujeitado pelo Ego.


 Exemplo filme Sociedade dos poetas Mortos

(sena troca de nome );


Em Lacanismo existem dois EUS ( Je e moi).
O que você profere ( eu sou Monique) a questão
que esse são afirmações que eu acredito, logo eu
fixo.
Lacan diz que o ônus da questão está no ego (eu).
Professora Monique Lopes Fernandes

 A analise Lacaniana é marretar o ego;


 Objetivo da análise lacaniana é restaurar uma
crise existencial no sujeito.
 Questionar o sujeito.
 O problema está no eu nessa ideia que sujeito
tem de si.
Professora Monique Lopes Fernandes

 As conversas são trocas de afirmações entre


indivíduos que acham que sabem o que
querem, pois se soubessem realmente o que são
e querem não teriam sintomas.
 Sintomas é a simbolização de um impasse a ser
observado.
 A significância do ser é a pura questão.
Professora Monique Lopes Fernandes

 Os sintomas é a oportunidade que o indivíduo


tem de ser ele mesmo.
 O analista Lacaniano não sugestiona, não
induz, não afirma, não tempo e
 estimulado, não aconselha.

Obrigada!
Até Breve.

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