PLANO DE AULA 1º B

Tema: Introdução sobre iluminismo

O iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu na Europa, em meados do século
XVIII, e teve grande influência na França. Os iluministas defendiam a predominância da
razão sobre a fé e os misticismos. Faziam profundas críticas ao modelo de Estado
absolutista e aos princípios econômicos do mercantilismo
Objetivos: • Compreender as principais diferenças entre os conceitos de razão e religião
para explicar os fenômenos naturais (ênfase no estudo científico descolado da religião).
Metodologia: Explicação
Atividades: Fazer um resumo no caderno, sobre as origens do iluminismo
Iniciar a aula perguntando à turma quais palavras se assemelham ao termo Iluminismo.
Registre as respostas no quadro. Provavelmente serão citadas palavras como iluminar, luz,
brilhar, ou similares.
O Iluminismo foi um movimento intelectual que se originou na França, na segunda metade
do século XVIII, que transformou o pensamento europeu, principalmente nas ciências
naturais e na política. É importante que essa definição seja escrita no quadro para que os
alunos possam recorrer a ela ao longo da aula.
Em seguida, trabalhe com o conceito de razão. Pergunte aos alunos se conhecem o
significado dessa palavra.
Comente que alguns pensadores da Idade Moderna, como Kant e Descartes, passaram a
valorizar a razão e o conhecimento em detrimento da superstição e da fé religiosa.
Aproveite esse momento para explicar melhor quem foram esses dois pensadores. René
Descartes (1596-1650) foi um dos principais pensadores da linha filosófica conhecida como
Racionalismo. Esse pensamento defendia a tese de que a verdade só pode ser obtida
mediante a razão. Essa teoria foi uma das bases intelectuais para a construção do
Iluminismo. Immanuel Kant (1724- 1804) foi um dos mais importantes pensadores da
Filosofia Moderna. Além de ter construído a teoria de que o conhecimento humano foi
amadurecendo ao longo do tempo, justificando o aparecimento de uma nova forma de
pensar no século XVIII, também foi responsável pela teoria de que o conhecimento só pode
ser construído a partir da junção entre os sentidos e a razão, o que permite a construção da
verdade. Esses pensadores criaram um modelo de pensamento que rompia com o anterior.
Era um pensamento com base na razão e no método científico, voltado para a descoberta
do que eles chamaram de verdade, tanto no pensamento como nos estudos da natureza.
Para concluir essa primeira parte da aula, pergunte à turma se é possível representar
graficamente uma ideia. Cite como exemplo as histórias em quadrinhos e os cartazes de
sinalização. “Como uma ideia costuma ser representada nesses recursos visuais?”
Geralmente, o ícone de uma lâmpada representa graficamente uma ideia. Pergunte, então,
se eles sabem o porquê disso. Permita que a turma levante hipóteses e depois explique que
essa imagem gráfica tem origem no Iluminismo que, segundo seus pensadores, iria
“iluminar as trevas da ignorância”. Ainda segundo esses pensadores, a Idade Média foi
chamada de “Idade das Trevas” por conta de suas superstições e da crença nas explicações
dadas pela Igreja Católica para os fenômenos naturais.

Proponha à turma uma outra questão, que deverá ser escrita no quadro e respondida
individualmente nos cadernos: “Podemos considerar o Iluminismo como um movimento
que ia contra o pensamento da Igreja?”. Permita que os alunos reflitam e façam suas
anotações. Em seguida, peça que compartilhem as respostas com os colegas. Certifique-se
que eles estejam atentos para o fato de que a principal preocupação dos iluministas era
com a verdade científica, e não com o pensamento religioso apregoado pela Igreja Católica.
Muitos deles negavam as verdades da Igreja, mas não negavam a existência de Deus, por
exemplo. Cite o exemplo de Voltaire que, apesar de criticar a aliança de interesses entre
Igreja e Estado, defendia a existência de Deus, chamando-o de “Geômetra Eterno”.
Aproveite a oportunidade para falar um pouco mais sobre Voltaire, pseudônimo de
François-Marie Arouet (1694-1778), um dos mais famosos iluministas devido às suas
posturas contrárias à união entre Estado e Igreja e ao Absolutismo. Portanto, a resposta
ideal seria que o Iluminismo não se preocupava com as teorias religiosas defendidas pela
Igreja Católica, mas sim com o fato de essa instituição defender verdades que não eram
cientificamente provadas, que não se sustentavam em uma base lógica.