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Aluno(a):
1
ORIENTAÇÃO AOS PAIS OU RESPONSÁVEIS:
Como no já combinamos, continuaremos seguindo as mesmas instruções para tornar o ensino dos nossos alunos mais agradável e prazeroso.
Entenda que é uma fase nova para todos, adultos e crianças. Por isso, não exija tanto de si e da criança, reconheça seus sentimentos,
aceite limitações e busque formas de relaxar e de tornar esse momento mais leve e prazeroso
Procure respeitar os horários já estabelecidos (Ex.: caso a criança estude pela manhã, organize as atividades escolares neste turno);
Prepare o ambiente antes de iniciar as atividades: mesa arrumada, cadeira confortável e iluminação adequada;
Organize todo o material que irá precisar para a realização da atividade para evitar saídas e tirar a concentração do mesmo.
Evite distrações, coisas que tirem a atenção durante a realização das tarefas (Ex. Televisão, celular e etc ...)
Determine um tempo de dedicação diário para não se estender demais ou de menos às atividades escolares;
Evite fazer muitas tarefas ao mesmo tempo(somente uma página por dia);
Respeite as necessidades da criança na medida em que elas se apresentarem, caso perceba que alguma atividade programada está
desgastante, flexibilize a rotina, isso é muito importante para manter o equilíbrio emocional que o momento exige, mas, lembre-se de
que há um objetivo a ser alcançado, dessa forma, encorajar é a melhor alternativa, mostrando-lhe o quanto é capaz de concluir as
atividades propostas. Em caso de dúvidas entre em contato comigo. (86) 99961-7920
BONS ESTUDOS!
2
A todas as mamães guerreiras, a nossa homenagem pela passagem do seu dia.
3
Preparamos um lindo buquê para sua mamãe. Faça um belo colorido, recorte e dê para ela com todo
amos e carinho.
4
Agora conte quantas flores tem no buquê e registe no espaço ao lado:
5
Com ajuda do seu orientdor(a), dentro do coração, escreva o nome de sua mamãe:
6
15 de Maio
Dia da Família
7
Desenhe ou cole nos espaços dos galhos imagens da sua família e forme sua árvore Genealógica.
COORDENAÇÂO MOTORA
8
9
10
SEQUÊNCIA
Recorte as imagens indicadas, depois observe a sequência das figuras e complete cada linha colando-as
nos espaços indicados.
11
PERCEPÇÃO VISUAL
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