volume 14

GÊNERO TEXTUAL
RECEITA
 TERMOS DE USO
para o usuário
Nas páginas a seguir você terá acesso a atividades pensadas e
elaboradas exclusivamente para desenvolver habilidades de
alfabetização

O QUE É PERMITIDO?
A utilização deste material é exclusiva para USO PESSOAL.
Professores, Psicopedagogos e Pais podem imprimir para utilizar em
sua sala de aula, com seus alunos, em casa com seus filhos e espaços
pedagógicos e clínicos.

O QUE É PROIBIDO?
- Revender este material;
- Postar ou distribuir em sites na internet;
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- Arquivar publicamente em drives ou outros semelhantes de
forma pública para que outras pessoas possam ter acesso.

DIREITOS DE IMAGENS
Todos os direitos de imagens são de seus autores especificados abaixo:

NÃO É PERMITIDO Qualquer uso comercial desse material.

MATERIAL PROTEGIDO PELOS DIREITOS AUTORAIS CONFORME A LEI
Nº 9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998.
EVITE PROBLEMAS JURÍDICOS.
 PARA O PROFESSOR
Nas páginas seguintes você terá acesso a atividades, contextualizadas a
partir do gênero textual receita.
Você poderá escolher uma receita para desenvolver com os seus alunos
e a partir dai explorar o gênero textual "receita" e ao desenvolvê-la você já
poderá aproveitar para explorar com os alunos a origem dos alimentos
utilizados na receita, unidades de medidas, tempo...
Ressalte para as crianças os diferentes tipos de receita, receitas de
comidas, remédio, sabão...
Você poderá adequar à sua realidade e integrar o tema aos conteúdos
que já estão propostos para o seu trabalho na classe que atua.

É um prazer contribuir para que você ofereça estímulos de qualidade aos

seus alunos.

Vamos nessa!
TODA CRIANÇA MERECE SER ALFABETIZADA!
 volume 14

CONSCIÊNCIA DA
PALAVRA
NOME:

quem sou eu?

Para escrever o nome de algumas receitas precisamos de mais de uma
palavra. Veja as receitas a seguir e pinte um quadrado para cada palavra do
seu nome.

bolo de chocolate- cachorro-quente- pé-de-moleque- batata frita

NOME:
Ouça com atenção a receita que a professora vai falar e pinte a quantidade
de ingredientes correta e somente as frutas que serão utilizadas na receita.

vitamina de frutas
INGREDIENTES
4 BANANAS
2 MAÇÃS
1 MAMÃO INTEIRO
1 LITRO DE LEITE
MODO DE PREPARO
COLOQUE NO LIQUIDIFICADOR A BANANA, A
MAÇÃ E O MAMÃO, TUDO SEM CASCA E SEM
SEMENTES.
ACRESCENTE O LEITE E BATA POR TRÊS
MINUTOS PARA FICAR CREMOSO.
BOM APETITE!

professor temos imagens intrusas

 para o professor
Ouça com atenção a receita que a professora vai falar e desenhe de acordo
com as orientações.

1. Uma cabeça redonda e grande;

2. Um corpo pequeno e coberto de pêlos;

3. Braços compridos com mãos pequenas e garras afiadas;

4. Pernas curtas;

5. Pés grandes e arredondados;

6. Olho no meio da testa;

7. Orelhas pontiagudas;

8. Nariz com narinas quadradas;

9. Boca grande e dentes falhados.

Terminando o desenho, pedir para os participantes mostrarem seus

desenhos.

Perguntas para reflexão:

- Os monstrinhos ficaram iguais?

- Por que não ficaram iguais se a professora falou a mesma coisa para
todos?
NOME:

receita para fazer monstrinho

Ouça com atenção a receita que a professora vai falar e desenhe de acordo
com as orientações.
 volume 14

CONSCIÊNCIA DA
SÍLABA
 NOME:

Maior e menor
Para o preparo das receitas utilizamos medidas de vários tamanhos, assim
também são as palavras, elas podem ser maior ou menor de acordo com o
número de sílabas. Veja as imagens a seguir e pinte um círculo para cada
sílaba.

garfo-frigideira-caneca-chaleira-ralador-peneira
NOME:

Para fazer uma receita, seja doce ou salgada precisamos de utensílios para
fazer o preparo. Veja a seguir alguns desses utensílios utilizados e conte
quantas sílabas eles têm, faça um círculo para cada sílaba.

tigela-colher-forma-xícara-copo
NOME:

hora da receita
Para fazer uma sopa de legumes precisamos de vários ingredientes, veja a
seguir alguns deles. Já parou pra pensar se para fazer a sopa colocássemos
na panela os ingredientes de acordo com a sua quantidade de sílabas.
Quanto colocaríamos de cada um deles? Faça um círculo para cada sílaba e
descubra.

batata-abobrinha-coxa ou frango- tomate- cogumelo- macarrão

 volume 14

RIMAS E
ALITERAÇÕES
NOME:

hora do bolo
Veja alguns dos ingredientes utilizados para fazer um bolo de banana e
preste atenção na sua sílaba inicial e ligue a outras imagens que iniciam
com essa mesma sílaba.

banana- açúcar- farinha- ovo- óleo- óculos- ônibus- batedeira- fada- aranha
NOME:

BOLO DE TODO JEITO

Tem bolo de banana, de maçã de chocolate... Assim como há vários tipos
de bolo, a sílaba inicial dessa palavra também está em outras palavras.
Pinte a posição que essa sílaba se encontra nas palavras a seguir,

lobo-boneca-borboleta-borracha- sabonete -boto

NOME:

Ligue as imagens que rimam com os utensílios que utilizamos para

fazer uma receita.

assadeira-geladeira-colher-mulher-caneca-boneca-panela-janela-faca-vaca
 volume 14

CONSCIÊNCIA DO
FONEMA
NOME:

doce ou salgado?
Você sabia que as receitas podem ser doce ou salgada? Qual é a sua
preferida? Preste atenção no fonema inicial da palavra doce e da palavra
salgado e pinte a posição desse sons dentro da palavra de acordo com a
legenda.

sanduiche-salada-batedeira-sorvete-limonada-brigadeiro-salgadinho-salsicha
NOME:
Descubra qual é a receita juntando o fonema inicial de cada imagem.

bolo- gelatina-pipoca-doce
NOME:

COZINHA COM ATENÇÃO

Já parou para pensar se na hora de cozinhar só pudéssemos colocar na
panela coisas que iniciassem com o mesmo fonema? Veja nas palavras a
seguir, quais alimentos você precisa colocar em cada uma delas, preste
atenção para não fazer confusão.

p-t-b-a
abacate-tomate-abacaxi-beterraba-batata-pera-pepino-banana- abóbora- trigo- arroz- brócolis

abacate-tomate-abacaxi-beterraba-batata-pera-pepino-banana- abóbora- trigo- arroz- brócolis

abacate-tomate-abacaxi-beterraba-batata-pera-pepino-banana- abóbora- trigo- arroz- brócolis

abacate-tomate-abacaxi-beterraba-batata-pera-pepino-banana- abóbora- trigo- arroz- brócolis