FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

CONTEMPORÂNEA
Filosofia, educação e contemporâneidade
 O QUE É FILOSOFIA?

• A palavra filosofia, de origem grega, é composta de phílos, que designa o ‘amigo, amante’;
e sophía, que significa ‘sabedoria’;
• Filosofia é amor ou amizade pela sabedoria;
• Filosofia é o uso do saber em proveito do homem. (Platão - Eutidemo)
• Filosofia é o movimento daquele que não sabe em direção a um saber; é a vontade de
conhecer a si mesmo e ao mundo.
• Filosofia é Construção de Conceitos;
• Filosofia é uma forma de conhecimento racional, metódico e sistemático destinado a
explicar o pensamento, o homem e o mundo.
 DUAS PERSPECTIVAS DA FILOSOFIA

• O filósofo contemporâneo Michel Foucault procurou mostrar que há duas formas de

compreender a filosofia:
• Como busca da sabedoria, entendendo o conhecimento como algo que vem de fora;
• como um trabalho de cada um sobre si mesmo, um modo de construir a própria vida.

• Essas duas perspectivas levam a uma terceira:

• o pensamento filosófico como uma reflexão interna que questiona todos os
conhecimentos vindos de fora.
 ATITUDE FILOSÓFICA

• Não é possível dizer o que é filosofia sem filosofar.

• A filosofia nasce do espanto;
• Filosofia é o movimento daquele que não sabe em direção a um saber; é a vontade de
conhecer a si mesmo e ao mundo.
• A segunda característica da atitude filosófica é positiva, isto é, uma interrogação sobre o
que são as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os comportamentos, os valores, nós
mesmos.;
• A filosofia inicia sua investigação num momento muito preciso: naquele instante em que
abandonamos nossas certezas cotidianas e não dispomos de nada para substituí-las.
 O QUE É EDUCAÇÃO?

• “Em geral, designa-se com esse termo educação a transmissão e o aprendizado das
técnicas culturais, que são as técnicas de uso, produção e comportamento, mediante
as quais um grupo de homens é capaz de satisfazer suas necessidades, proteger-se
contra a hostilidade do ambiente físico e biológico e trabalhar em conjunto, de modo
mais ou menos ordenado e pacífico. Como o conjunto dessas técnicas se chama
cultura, uma sociedade humana não pode sobreviver se sua cultura não é transmitida
de geração para geração; as modalidades ou formas de realizar ou garantir essa
transmissão chamam-se educação. Esse é o conceito generalizado de Educação.”
ABBAGNANO, Nicola. Dicionario de Filosofia
 O QUE É EDUCAÇÃO?

“Podem-se distinguir duas formas fundamentais de Educação: 1- a que simplesmente

se propõe transmitir as técnicas de trabalho e de comportamento que já estão em
poder do grupo social e garantir a sua relativa imutabilidade; 2- a que, através da
transmissão das técnicas já em poder da sociedade, se propõe formar nos indivíduos a
capacidade de corrigir e aperfeiçoar essas mesmas técnicas.”
ABBAGNANO, Nicola. Dicionario de Filosofia
 O QUE É A CONTEMPORANEIDADE?

• A instauração da contemporaneidade como período histórico tem suas raízes em três

importantes eventos históricos do século XVIII: Revolução Francesa, Revolução
Industrial e Guerra da independência dos Estados Unidos.
• Esses acontecimentos contribuem para a formação de um novo cenário histórico e
cultural.

• Nascimento dos Estados nacionais modernos;

• Liberalismo
• Iluminismo