AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DOMINGOS SEQUEIRA

ESCOLA SECUNDÁRIA DE DOMINGOS SEQUEIRA

GUIÃO DE EXPOSIÇÃO ESCRITA SOBRE UM TEMA

Uma exposição sobre um tema é um texto estruturado que tem como finalidade a
transmissão de informação pormenorizada, clara e exata sobre um determinado assunto,
acontecimento, personalidade, tema, etc.
Tem carácter demonstrativo e informativo e pode assumir uma forma narrativa ou descritiva.
Há vários tipos de textos expositivos: a explanação objetiva de um tema, a biografia, o artigo de
divulgação científica, a ata, a reportagem, o relatório, etc..

Nome: N.º: Turma:

FASE 1: ESCOLHER O TEMA E DEFINIR O OBJETIVO DESSA ESCOLHA

Tema da exposição

Estabelecer o objetivo do texto

FASE 2: PREPARAR O TEMA

Pesquisar em fontes fidedignas e selecionar informação relevante para o tema

Fontes: bibliografia de pesquisa (referência aos títulos de obras, de artigos ou de textos

consultados)

Informação recolhida, por tópicos:

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FASE 3: PLANIFICAR A PRODUÇÃO ESCRITA

 TER EM CONTA O SEGUINTE
Escrever de forma estruturada e coesa:
- respeitar o tema A planificação deve
- mobilizar a informação adequada
ser feita por tópicos.
- expor as ideias e fundamentá-las com exemplos ilustrativos
- identificar e citar as fontes

Introdução
(Apresentação sucinta do tema a abordar)
(1 parágrafo)
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Desenvolvimento
(Demonstrar o que se pretende expor, descrevendo e elucidando o tema de forma evidente e
fundamentada, com concisão e objetividade, sem tecer juízos de valor)
(2 ou mais parágrafos)
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Conclusão
(Síntese dos aspetos referidos: breve referência à importância do assunto tratado, tendo em conta a
informação apresentada)
(1 parágrafo)
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FASE 4: MONITORIZAR A PRODUÇÃO ESCRITA

 VERIFICAR SE SE TEVE EM CONTA O SEGUINTE
Respeitar as marcas (de género) específicas da Escrever de forma clara e correta,
exposição: usando:
- a elucidação evidente do tema (fundamentação das - discurso de terceira pessoa
ideias) - modo verbal indicativo
- o carácter demonstrativo do texto - frases predominantemente declarativas
- a concisão - articuladores e conectores adequados
- a objetividade - recursos expressivos (enumeração,
- a (quase) ausência de juízos de valor comparação,...)
- a expressividade

FASE 5: CORRIGIR, COMPLETAR E REESCREVER

TEXTO FINAL