UNIVERSIDADE ESTADUAL DA REGIÃO TOCANTINA DO

MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS,

TECNOLOGICAS E LETRAS CURSO BACHARELADO EM
ENGENHARIA CIVIL

Relatório de laboratório de Eletricidade e Eletromagnetismo

Discentes:
Débora Matos
Maria Eduarda Ribeiro
Waleff Sousa

Açailândia-MA
 2022
1. INTRODUÇÃO

A atividade prática é indispensável para a formação dos discentes nos

cursos de graduação, pois, fomenta a aprendizagem necessária de uma
profissional que deseja estar preparado para enfrentar os desafios que podem
ocorrer durante a carreira e que podem acontecer durante o curso/formação
acadêmica, em que os estudantes são incentivados a conhecer os campos
educativos, relacionados a possibilidade de fazer relação entre a teoria e prática
(SCALABRIN; MOLINARI, 2013).
A eletrização consiste na transferência de partículas carregadas, que
podem ser denominadas elétrons, ligados aos átomos e moléculas do material,
nesse sentido, a carga pode se mover de forma relativa e com facilidade por
meio do corpo, sendo assim, observa-se que existem dois tipos de cargas
elétricas presentes na natureza, sendo divididas em cargas positivas e
negativas, acresce a isso, que os objetos que não parecem carregados são
eletricamente neutros (BAUER; WESTFALL; DIAS, 2012).
No século XIX após ocorrer a segunda guerra mundial, foi necessário o
surgimento de novos produtos que conduzisse a automação de processos
manuais, sendo assim, os acionamentos por meio de máquinas necessitaram
ser mais preciso referente a sua programação de comandos e modalidade
elétrica, ganhando força à medida que fossem aumentando a segurança e
precisão (CABRAL, 2015).
Segundo Souza (2020), o multímetro é uma ferramenta que possibilita o
desenvolvimento de atividades práticas como estratégias que podem
desenvolver aprendizagem, pois, por meio dele é possível aferir várias medidas
elétricas, sendo assim, este instrumento permite que sejam medidas diversas
medidas de circuitos elétricos, de modo a proceder na extração de valores
precisos, estimulando a leitura de corrente, tensão, resistência e continuidade de
capacitância. Este trabalho tem o objetivo de relatar as atividades práticas
desenvolvidas no laboratório.
2. METODOLOGIA

O experimento de medição de tensão elétrica foi realizado no laboratório

multidisciplinar da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.
Para a realização dos experimentos de foram utilizados os seguintes matérias:

1 – multímetro digital da marca KOKAY;

1 – multímetro digital da marca Icel Md – 6122;

5 – pilhas de 1,5 volts;

3 – baterias 9 volts;

3 – resistores elétricos;

2 – fios elétricos;

1 – fusível.

Os alunos foram divididos em grupos de três e apresentados os matérias

que deveriam realizar o experimento, sendo instruídos corretamente do
funcionamento do multímetro e das observações que deveriam ser relatadas,
além de contar com material didático, apostilha, preparado pelo discente
contendo passo a passo de todos os experimentos a serem realizados.

3. RESULTADOS E DISCURSÕES

Com auxílio do multímetro da marca KOKAY foram medidas as tensão

elétrica contínua e alternada. Iniciou-se com o manuseio do multímetro, sendo
configurado o seu ponteiro vermelho no borne do meio e o ponteiro preto no
borne COM, tal configuração usou-se para todos os experimentos descritos
nesse relatório. O primeiro experimento deu-se pela medição da tensão elétrica
em uma tomada, para realizamos a medida da tensão foi necessário que um
integrante de cada grupo dirigisse a uma tomada no laboratório, girasse a chave
seletora na posição de 750 volts tensão alternada e realizasse a medição,
conforme a figura 1.

Figura 1 - medição da tensão elétrica de uma tomada.

 Fontes: Os autores.
O multímetro utilizados possui duas opção na tensão alternada, que é o
caso da tomada, sendo de 200 volts e 750 volts. Para esses ensaio utilizou-se a
posição 750 volts pois a tensão da tomada equivale a 220 volts, ajusta-se a
escala de maior valor. A leitura no multímetro forneceu a medida de 219 volts

O experimento seguinte ocorreu com a medição da tensão elétrica em 5

pilhas alcalinas de 1,5 volts, figura 2, de diferentes marcas e cargas devido ao
uso. A chave seletora foi girada para a posição 20 volts de tensão continua e
efetuado o ensaio uma a uma, seguindo a ordem da esquerda à direita da figura
2, sendo as suas medições observadas e anotas.

Figura 2 – Pilhas para o ensaio de medição de tensões elétricas.

Fontes: Os autores.
 As pilhas são tensões continuas e foram utilizadas na posição 20 volts a
da chave seletora pois a menor escala fornece maior precisão possível da
medição. O resultados das medições serão abordados no quadro abaixo,
seguindo a ordem que foram executado o ensaio.

Quadro 1 – Medições das pilhas ensaiadas.

Marca Estado Físico Aparente Medição (Volts) Fotos
DURACELL Muito desgastada 0,34

PANASONIC Bom 1,46

RAYOVAC Regular 1,36

FIAT LUX 1 Bom 0,33

FIAT LUX 2 Bom 1,62

Fontes: Os autores.
O terceiro experimento consistiu na medição da tensão elétrica de 3
baterias de 9 volts, figura 3, de diferentes marcas e cargas devido ao uso. A
chave seletora continuo na posição do ensaio anterior, 20 volts de tensão
continua, sendo efetuado o ensaio uma a uma, seguindo a ordem da esquerda à
direita da figura 3, sendo as suas medições anotas e descritas no quadro 2.
 Figura 3 - Baterias para o ensaio de medição de tensões elétricas.

Fontes: Os autores.

Quadro 2 - Medições das baterias ensaiadas.

Marca Estado Físico Aparente Medição (Volts) Fotos
NI-MH FLEX Bom 9,52

NI-MH FLEX Bom 9,57

GETTOP Bom 4,18

Fontes: Os autores.
 No experimento 4, foram realizadas medições em três resistores elétricos através
do multímetro com a chave seletora variando da posição de 200 Ohms até a maior escala
de 2000k. A seguir, foram apresentadas as Figuras identificando os resistores e os valores
obtidos no multímetro.

Figura 4: Resistores elétricos

Fonte: Autores, 2022.

Figura 5

Fonte: Autores, 2022.

Figura 6

Fonte: Autores, 2022.

Figura 7

Fonte: Autores, 2022.

Figura 8

Fonte: Autores, 2022.

 Figura 9

Fonte: Autores, 2022.

No experimento 5, foram realizadas análises em fios elétricos para identificar

quais deles estavam interrompidos. A resistência do fio é muito baixa, caso o fio elétrico
esteja interrompido a resistência será alta em mega-ohms, caso não esteja a resistência
será baixa. Além disso, quando foi utilizado um novo multímetro foram colocadas as
baterias utilizadas no experimento anterior e somente a de 9,59 Volts fez com que o
aparelho funcionasse. As Figuras a seguir apresentam os fios elétricos utilizados para a
análise e os resultados obtidos.

Figura 10

Fonte: Autores, 2022.

 Figura 11

Fonte: Autores, 2022.

Figura 12
Fonte: Autores, 2022.

Figura 13
 Fonte: Autores, 2022.

REFERÊNCIAS

BAUER, Wolfgang; WESTFALL, Gary D.; DIAS, Helio. Física para

Universitários-Eletricidade e Magnetismo. AMGH Editora, 2012.

CABRAL, Gabriel Mariz Bezerra. Prática com servocionamento e inversor de

frequência para execução no laboratório de eletricidade aplicada da FGA-UNB.
2015.

SCALABRIN, Izabel Cristina; MOLINARI, Adriana Maria Corder. A importância

da prática do estágio supervisionado nas licenciaturas. Revista unar, v. 7, n. 1,
p. 1-12, 2013.

SOUZA, Roberto Wanderley de et al. Uma sequência didática para o uso do

multímetro como uma ferramenta na aprendizagem de medidas elétricas no
ensino médio. 2020.