ENGENHARIA QUÍMICA

FÍSICA EXPERIMENTAL III

CIRCUITO BATERIA - RESISTOR

Jullia Stefany S. da Silva

Laura Beatriz S. Moura
Layza Santos Passarele
Lemuel Miquéias A. S.
Lorrainy Maria Araújo

Rio Verde, GO
2021

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO –
CAMPUS RIO VERDE

ENGENHARIA QUÍMICA

FÍSICA EXPERIMENTAL III

CIRCUITO BATERIA - RESISTOR

Jullia Stefany S. da Silva

Laura Beatriz S. Moura
Layza Santos Passarele
Lemuel Miquéias A. S.
Lorrainy Maria Araujo

Relatório de experimento apresentado

ao Instituto Federal Goiano – Campus
Rio Verde, como requisito parcial da
disciplina de Física Experimental III.

Orientador: Prof. Dr. Gustavo Quereza

Rio Verde – GO
Fevereiro,
2021
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 RESUMO

Neste experimento o objetivo proposto é analisar e compreender os circuitos elétricos,

corrente elétrica, voltagem e componentes como bateria e resistência. Os circuitos
elétricos são uma ligação de instrumentos que permitem a passagem de cargas
elétricas que se movem pelo circuito. Na plataforma de simulação (PHET) observou-
se mudanças de temperatura e a direção dos elétron ao aumentar e diminuir a
voltagem da bateria.

Palavras-chave: Voltagem. Corrente elétrica. Resistência.

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 SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 5
2. OBJETIVO............................................................................................................. 7
3. MATERIAIS E MÉTODOS ..................................................................................... 8
4. RESULTADOS E DISCUSSÕES ........................................................................ 10
5. CONCLUSÃO ...................................................................................................... 12
6. REFERÊNCIAS ................................................................................................... 13

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 1. INTRODUÇÃO

Circuito é uma ligação de instrumentos com cargas elétricas se movendo.

Esses circuitos são muito importantes para aparelhos elétricos e toda a imensa rede
de ações que hoje só são possíveis graça a eles.
Como intuito de produzir uma força eletromotriz para submeter os portadores
de carga a uma diferença potencial usa-se uma fonte de tensão, diferença essa que
não seria possível ligando apenas ao resistor capacitor, pois o mesmo descarregaria
com o tempo e não haveria mais circulação de uma corrente.

Figura 1: Circuito Elétrico

Fonte: Halliday & Resnick, vol. 3

Em um circuito simples a fonte de força eletromotriz () realiza trabalho sobre

os portadores e mantem corrente sobre o resistor do terminal negativo para o positivo.
Essa força tem as dimensões joule por Coulomb ou seja: volts. Em uma fonte de
tensão ideal a diferença de potencial entre os terminais é igual a força eletromotriz da
fonte e os portadores de carga não encontram resistência ao se deslocarem do
terminal positivo para o negativo, já na fonte de tensão real a diferença de potencial é
menor que a força eletromotriz.
Para calcular a corrente em um circuito de uma malha, baseia-se na Lei de
Conservação de Energia ou no conceito de potencial. Por meio do método de energia
tem-se que o trabalho realizado pela fonte ideal de energia é igual a energia térmica
que se encontra no resistor, com grandeza iR sendo a energia por unidade de carga
transferida para o resistor e convertida em calor, temos assim i=/R. A soma de todas
as variações de potencial ao longo do circuito é zero.
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 Por meio desses métodos pode-se provar as regras de que a travessia da
resistência no sentido da corrente a variação é -iR e no sentido oposto é positiva,
sendo essa a regra da resistência. Nas fontes ao atravessa-las do terminal negativo
para o positivo tem-se + e no sentido oposto temos a variação de potencial negativo.
A resistência interna, parte importante do circuito, é a resistência elétrica dos
materiais condutores, porem nas observações se tratando de uma fonte ideal é
pequena. As resistências em serie são ligadas uma após a outra com diferença
potencial (V) nas extremidades da ligação, produzindo a mesma corrente i em todas
resistências.

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 2. OBJETIVO

Observar um circuito bateria-resistor, que consiste em uma bateria, um resistor,

fios de eletricidade e um amperímetro. Aplicar uma tensão elétrica no circuito e
observar o deslocamento de elétrons, onde os elétrons saem do polo negativo da
bateria, se deslocam pelo resistor e chegando ao polo positivo da mesma. Determinar
se há um campo elétrico e sua relação com a bateria, com a corrente elétrica e a
direção dos elétrons. Na plataforma PHET obter o conhecimento de como funciona
um resistor e observar a condução da carga elétrica.

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 3. MATERIAIS E MÉTODOS

Para realizar tal experimento utilizou-se o simulador PhET Interactive

Simulations, sendo que o acesso a simulação foi dado através do link:
https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/legacy/battery-resistor-circuit
Os materiais usados através do simulador foram:

• 01 Bateria

Figura 2: Bateria

Fonte: https://phet.colorado.edu/pt_BR/

• 01 Amperímetro;
Figura 3: Amperímetro

Fonte: https://phet.colorado.edu/pt_BR/

• Resistência

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 Figura 4: Resistência

Fonte: https://phet.colorado.edu/pt_BR/

• Tabelas de informações de elétrons, voltagem e temperatura.

Figura 5: Condutor de eletricidade

Fonte: https://phet.colorado.edu/pt_BR/

Para realização do experimento inicialmente colocou-se a bateria em uma

voltagem de 4,08 V, e observou-se como ficou a corrente elétrica após, mudou-se
então a resistência para 0,4 Ohms e novamente observou-se a corrente elétrica.
Finalizando esses passos anotou-se os resultados obtidos e em seguida realizou-se
a segunda parte do experimento, colocando a bateria em 8 V e observando a corrente
elétrica, em seguida mudando novamente a resistência novamente para 0,4 Ohms e
anotando os resultados. Procedendo com o mesmo procedimento de mudar a
voltagem da bateria e posteriormente a resistência mais duas vezes sendo elas em
uma voltagem de -4 V e -8 V. Em cada parte do experimento a corrente elétrica foi
observada e suas variações foram anotadas.

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 4. RESULTADOS E DISCUSSÕES

Analisando a corrente elétrica foi observado que;

• A carga é armazenada na superfície das placas, no limite com o dielétrico.

• Devido ao fato de cada placa armazenar cargas iguais, porém opostas, a
Carga total no dispositivo é sempre zero.
• Quando um condutor é movido através de um campo magnético (cortando a
linhas de campo), uma força eletromotriz é produzida no condutor
• Se o condutor forma um circuito, a força eletromotriz produz uma corrente no
circuito
• A força eletromotriz é induzida no condutor como resultado do movimento
através do campo magnético
• O movimento relativo do fluxo magnético e das espiras cria uma força
eletromotriz e uma corrente é induzida na bobina

O gráfico nos mostra que nesta condição I.R = I.r >>> R = r a resistência do
resistor deve ser igual à resistência interna da bateria

Fonte: https://phet.colorado.

Como a potência consumida pelo resistor é igual à potência útil do gerador, a

potência consumida máxima acarreta uma potência útil máxima.
Sabemos que a potência útil da bateria será máxima quando a ddp nos pólos

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for igual à metade de fem.
Pu máxima >>> (VA – VB) = E / 2

A força aplicada por uma carga sobre outra é devido ao campo elétrico
produzido por aquela e que tem a capacidade de fornecer a energia necessária para
movimentar a carga. Quando uma carga se move sob o campo elétrico de outra, trabalho
deve ser fornecido. A quantidade de trabalho por unidade de carga é chamada de
diferença de potencial (ddp). Como o trabalho de movimentação de uma carga é sempre
relativo, a diferença de potencial deve ser sempre relativa a um ponto de referência.

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 5. CONCLUSÃO

Os resultados analisados foram coerentes a teoria, onde ao aumentar a tensão

da bateria para 8V a temperatura aumenta, quando alterada para 4V observa-se que
a temperatura diminui juntamente com a força eletromotriz. A passagem dos elétrons
pelo circuito fica lenta ao colocar 4V, mas ambas em um único sentido, com a corrente
positiva.

Ao colocar a bateria em -4V e -8V nota-se que em -4V a temperatura se

encontra fria e aumenta ao ser colocada em -8V. Nota-se que ao colocar a voltagem
negativa o sentido da corrente se altera, deixando a corrente também negativa.

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 6. REFERÊNCIAS

HALLIDAY, David; RESNICK, Robert & WALKER, Jearl. Fundamentos de física, 9 ª

Edição, Vol 3. Rio de Janeiro – RJ: Editora LTC, 2012.
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Física. Rio de Janeiro:
LTC, 2006.
TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: Eletricidade, Magnetismo e
Ótica. Rio de Janeiro: LTC, 2006.
YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Física III. São Paulo: Pearson, 2008.

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