Distúrbio da Aprendizagem:

Dislexia
Definição; Diagnóstico; Impactos; Tratamento; e como é
retratado na cultura pop
A dislexia é um transtorno de
aprendizagem, que resulta
em um déficit específico na
linguagem. Primeiramente, a
criança tem complicações na
fala em razão da dificuldade
no processamento fonológico
e isso se reflete no processo
de leitura.
O que é?
Dislexia é uma desordem neurológica, de origem
genética e com alto índice de hereditariedade
(Fonte: Agência Senado).
É um transtorno do neurodesenvolvimento que
afeta habilidades básicas de leitura e
linguagem. Ela tem suas raízes em diferenças
nos sistemas cerebrais responsáveis pelo
processamento fonológico que resultam em
dificuldade para processar os sons das
palavras e associá-los com as letras ou
sequências de letras que os representam.
Outros fatores que podem vir associados são
déficits nas funções executivas, dificuldades no
processamento auditivo e/ou visual e
desenvolvimento psicomotor.
O que é?
A dislexia é considerada um transtorno
específico de aprendizagem porque
seus sintomas geralmente afetam o
desempenho acadêmico de estudantes
sem que haja outra alteração
(neurológica, sensorial ou motora) que
justifique as dificuldades observadas.

Embora seja referida como uma

incapacidade “invisível”, a dislexia tem
efeitos profundos sobre a criança,
tanto pelo impacto do esforço exigido
pela leitura, como pelo alto custo da
incapacidade de ler de forma rápida e
fluente que geram sentimentos
associados de constrangimento e
ansiedade.
se liga!
A descoberta-chave em relação à
leitura é que ela não é natural, e sim
adquirida, e precisa ser ensinada.
Embora a leitura tenha raízes na
linguagem falada, há diferenças
profundas entre falar e ler. A linguagem
falada é natural, ao ser exposta a um
ambiente falante, a criança aprende a
falar por si só. A leitura é adquirida e
precisa ser ensinada. Para ler, a
criança precisa aprender a fazer
conexões entre linhas e círculos (as
letras) feitos em uma página e os sons
da linguagem falada.
se liga!
Esse processo envolve dois componentes.
Em primeiro lugar, a criança precisa
desenvolver a percepção de que as
palavras faladas são compostas por
partículas elementares chamadas
fonemas; por exemplo, a palavra “mar”
tem três fonemas: “mmm” – “aaa” – “rrr”.
Esta capacidade de notar e identificar os
sons individuais das palavras faladas
chama-se percepção fonêmica. Em
seguida, a criança aprende a associar
letras a esses sons individuais, um
processo conhecido como método fônico
ou fonético.
Sintomas
Os sintomas da dislexia são iguais
para crianças e adultos. A diferença
é que, na infância, o distúrbio é
acentuado e pode ser identificado
mais facilmente, uma vez que a
criança irá apresentar dificuldades
na fase de aprendizagem e
alfabetização.
Sintomas
Os principais sintomas:
• Um atraso na aquisição e automatização
das competências da leitura e escrita.
• Omite ou adiciona letras e sílabas;
• Na leitura, pode ocorrer uma substituição
de palavras por outras de estrutura similar,
porém com significado diferente;
• Dificuldades na compreensão dos textos
lidos (devido ao baixo desempenho na leitura)
• A qualidade da caligrafia poderá ser
deficitária: letra rasurada, disforme e
irregular.
 diagnóstico
1896- Pringle Morgan diz que
apesar da inteligência, existia uma
incapacidade quase absoluta em
relação a linguagem escrita, que
designou ¨cegueira verbal¨;

Nos anos 60, com influência da

psicodinâmica, foram minimizados
os aspectos biológicos da dislexia,
atribuindo as dificuldades leitoras
a problemas emocionais, afetivos e
imaturidade;
diagnóstico
Em 1968, a Federação Mundial
de neurologia, utilizou pela
primeira vez a expressão
¨dislexia do desenvolvimento ¨,
definindo-a como um
transtorno que se manifesta
por dificuldades na
aprendizagem da leitura,
apesar das crianças serem
ensinadas com métodos do
ensino convencional, terem
inteligência dita normal e
oportunidades socioculturais
adequadas;
 diagnóstico
A partir de 1994 o DSM IV e o atual
DSM V, incluem a dislexia nas
perturbações da aprendizagem,
e estabelece os seguintes
critérios:
1. O rendimento é notado pelas
provas normais, porém com
resultados abaixo do nível
esperado para idade do sujeito,
quocientes de inteligência e
escolaridade própria p/ idade;
2. Interfere significativamente no
rendimento escolar, atividades
cotidianas que requerem aptidão
de leitura e escrita;
3. Os critérios para diagnóstico
levam em consideração o
desenvolvimento, a família,
acesso à educação, atendimento
médicos e o olhar dos
professores;
diagnóstico
A Associação Internacional de
Dislexia adotou as seguintes
definições em 2003:

É uma incapacidade especifica da

aprendizagem, de origem
neurológica. Resulta em um déficit
fonológico, compreensão da
leitura e dos conhecimentos
gerais;
Impactos na aprendizagem

#1. Dificuldade na leitura #2. Dificuldade na escrita

#4. Interação social e baixa

#3. Dificuldade matemática
autoestima
tratamento

Plano terapêutico
Competências pessoais e de personalidade, social, familiar e
escolar
Intervenção Avaliação Psicológica
Psicológica Componentes cognitivos, emocionais, familiares/sociais e
escolares
tratamento
Funções envolvidas no processo de aprendizagem da escrita e da
leitura:

– Percepção visual e processo de acesso ao léxico;

– Percepção auditiva;

– Memória visual;

Intervenção 
– Memória auditiva;

Psicológica 
– Memória de trabalho;

– Atenção (manutenção e/ou focalização);

– Áreas de associação.

– Capacidade de planejamento

– Leitura e escrita.
tratamento

Apresentar problemas ao nível da autoestima, do

autoconceito e da autoeficácia.
Intervenção
Trabalho multidisciplinar
Psicológica
Estratégias de trabalho e de estimulação
terapia fonoaudiológica
Famosos e suas trajetórias
Ainda quando era jovem, Tom Cruise foi diagnosticado com
dislexia. Por conta da doença, quando era criança, ele lia as
sílabas com grande dificuldade e praticamente não sabia
escrever. Por isso, na escola, ele era considerado uma criança
com algum atraso mental. Para realizar seu trabalho atual, conta
com a ajuda de outras pessoas. Alguém lê o roteiro para o ator,
ele grava, e depois ouve para decorar as falas.

O inventor da lâmpada elétrica, Thomas Alva Edison, era

disléxico e é considerado um dos maiores criadores de todos os
tempos. Ele criou o fonógrafo, a lâmpada elétrica, o projetor de
cinema e aperfeiçoou o telefone.
Percy Jackson e a dislexia
A retratação de forma positiva dos disléxicos como semideuses

A construção de uma A representação visual e a

identidade descrição da realidade de
Início do livro X Decorrer da história
um disléxico
Conscientização
 "os excessivos diagnósticos muitas vezes se dão por uma
preocupante tendência a se simplificar problemas e querer
uma solução imediata para eles, ou seja, pais e professores
que muitas vezes esperam que a criança ou adolescente seja
medicado e “pare de dar problemas”, totalmente alheios ao
perigo em se diagnosticar e medicar alguém erroneamente.
Já os que deveriam ser diagnosticados e passam
despercebidos geralmente são vítimas da falta de
informação que impede os responsáveis em questão de
interpretarem corretamente os sintomas" - (Filho;
Wielewicki, 2012)