AUTORES DO PROGRAMA

CARLOS ALEXANDRE G. S. SABRINA SARAIVA PEREIRA, JOANA DARC

OLIVEIRA DA SILVA, GISELLE STEPHANNY GOMES DOS SANTOS, ALANE
OLIVEIRA DA COSTA, FRANCIELE MISLEN FERNANDES SILVA, TIAGO WILLIAN
FREIRE SANTANA.

Programa de educação fiscal voltado para educação

(APP MOBILE EDUCAÇÃO FISCAL)

Programa de educação fiscal elaborado e

apresentado à disciplina educação fiscal
e cidadania.

Monteiro-PB
2022
 SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO-------------------------------------------------------------------
1. IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE------------------------------------------------
2. IDENTIFICAÇÃO DO PROGRAMA-----------------------------------------
3. EIXO TEMÁTICO-----------------------------------------------------------------
4. MUNICÍPIO-------------------------------------------------------------------------
5. BENEFICIADOS------------------------------------------------------------------
6. PARCEIROS-----------------------------------------------------------------------
7. PROBLEMATIZAÇÃO----------------------------------------------------------
8. OBJETIVO GERAL DO PROGRAMA--------------------------------------
9. OBJETIVO--------------------------------------------------------------------------
10. DIRETRIZES----------------------------------------------------------------------
11. METAS-----------------------------------------------------------------------------
12. SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM----------------------------------------
13. COMO SERÁ AVALIADO O PROGRAMA-------------------------------
14. RECURSOS-----------------------------------------------------------------------

Monteiro-PB
2022
 PROJETO DE PROGRAMA DA EDUCAÇÃO FISCAL

Apresentação do Programa:
Este programa tem a finalidade de servir como ferramenta de apoio às escolas
de ensino fundamental do município de Monteiro-PB para disseminação da
Educação Fiscal na comunidade escolar para que estes alunos possam ser
agentes conscientizadores para seus pais, familiares e assim contribuir com uma
sociedade próspera e mais justa, enfatizando sempre a importância do controle
social na aplicação dos impostos arrecadados pelo estado.

1- Identificação da equipe
Equipe do programa, APP Móbile (Aplicativo) Educação fiscal é formada por:
Carlos Alexandre G. S. Sabrina Saraiva Pereira, Joana Darc Oliveira Da Silva,
Giselle Stephanny Gomes Dos Santos, Alane Oliveira Da Costa, Franciele Mislen
Fernandes Silva, Tiago Willian Freire Santana.

2- Identificação do projeto
O programa baseia-se no desenvolvimento de um aplicativo no formato quiz
para smartphone com informações detalhadas sobre a importância da educação
fiscal, dos impostos, sua função social e os direitos e deveres de cada cidadão.
O APP possuirá 3 níveis de dificuldades e no final do quiz com perguntas e
respostas o aplicativo apresentará a nota do aluno de acordo com suas
respostas. O APP será disponibilizado Play Store e na Apple Store.
Os apps de quiz são ótimos não apenas para se divertir, mas para aprender
mais sobre certos assuntos. Esses jogos permitem testar e aprimorar seus
conhecimentos e ficar por dentro do que ainda não sabe.

3. Eixo temático
Educação fiscal nas escolas de ensino fundamental.

4. Município
O programa será desenvolvido para escolas do município de monteiro-pb.

5. Beneficiados
Alunos do ensino fundamental das escolas municipais públicas e privadas.
6. Parceiros
Os parceiros do programa educação fiscal são os seguintes órgãos municipais:
Secretaria de administração, secretaria de finanças e secretaria de educação.

7. Problematização
O Brasil deixa de arrecadar mais de R$ 417 bi por ano com impostos devido à
sonegação de empresas. Um estudo realizado pelo IBPT, mostra que o
faturamento que as empresas não declaram é de R$ 2,33 tri ao ano. Os valores
foram calculados com base nos autos de infrações emitidos pelos fiscos federal,
estaduais e municipais. O ICMS foi o imposto mais sonegado em 2018 e em
2019 a sonegação do imposto de renda (IR) superou o ICMS.
Descobriu-se que 47% das empresas de pequeno porte sonegam impostos,
nas médias a taxa é de 31% e nas grandes 16%. O setor industrial é o que mais
sonega, seguido pelos serviços financeiros e pelas empresas de prestação de
serviços.
Diante da situação social presenciada na sociedade brasileira nas últimas
décadas, onde é crescente o número de pessoas físicas e jurídicas que sonegam
impostos.

8. Objetivo geral do programa

Proporcionar aos alunos conhecimento e aprendizado sobre o dever e a
obrigação do cidadão para com o a educação fiscal e a importância do
pagamento dos impostos.

9. Objetivo
Sua finalidade é preparar os alunos no campo da educação fiscal para o
convívio em sociedade, como cidadãos, desenvolver o compromisso com a
responsabilidade e ser conscientes de seus direitos e deveres.
Mostrar par os alunos que a sonegação é uma prática criminosa e que
prejudica toda a sociedade, inviabilizando seu bom desempenho.
Viabilizar o funcionamento e investimento no bem-estar social, educação,
saúde, segurança, assistência social, entre outros.

10. Diretrizes
- O programa será implantado nas escolas de ensino fundamental do município
de monteiro-pb.
- O aplicativo poderá ser usado de forma complementar ao conteúdo das aulas.
- Ser usado para avaliar o conhecimento dos alunos e suas habilidades.

11. Metas
1-Ser implantado em todas as escolas municipais em um período de 6 meses
a partir da conclusão do seu desenvolvimento.
2-Permitir melhor qualidade do aprendizado dos alunos do ensino fundamental
no que diz respeito à educação fiscal e sua importância para a sociedade.
3- Formar cidadãos conscientes e comprometidos com a pagamento impostos,
com a fiscalização na aplicação dos recursos gerados pelos impostos, pelos
gestores públicos, no bem-estar da sociedade, na saúde, segurança, educação
e assistência social adequada.

12. Situações de aprendizagem

Os professores poderão promover competições entre os alunos das turmas e
recompensá-los pela melhor pontuação, enfatizando a importância dos impostos
e sua aplicabilidade pelos governos.

13. Como será avaliado o programa

A cada semestre será feito um questionário e será aplicado nas escolas para
os alunos e professores responderem à pesquisa e assim avaliar a efetividade
do programa.

14. Recursos
Os recursos aplicados no desenvolvimento do aplicativo serão de R$
15.000,00. Serão recursos próprios desembolsados pela equipe.