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Relatorio de aula pratica de matematica

Por: unalva  •  15/10/2015  •  Relatório de pesquisa  •  612 Palavras (3 Páginas)  •  2.053 Visualizações

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Escola Municipal de Nova Vila

Data: 25/09/2015

Professora: Unalva Vieira Silva

Série: 2º Ano

RELATORIO:

Aula pratica – Trabalhando com a Adição e Subtração através de Jogos

O presente relatório são anotações reflexivas sobre atividades de construção e

desenvolvimentos dos jogos: “Dedo no Gatilho” e “Pescaria”, propostas para os alunos do 2º
Ano do Ensino Fundamental de Nove Anos – Primeira Fase da Educação Básica, da Escola
Municipal de Nova Vila – Bonópolis – Goiás, realizada no dia vinte e cinco de Setembro de dois
mil e quinze. Além das observações e analises podemos perceber a importância dos jogos para a
aquisição dos conceitos matemáticos, principalmente nos trabalhos das operações adição e
subtração.

A partir das dificuldades dos alunos, percebe-se que o jogo é uma importante ferramenta
que motiva e desafia o aluno a encontrar uma solução para o problema que lhe é colocado, ao
mesmo tempo em que propicia interesse e prazer pelas atividades de Matemática.

Observando as dificuldades dos alunos, sente-se a necessidade de elaborar uma aula

diferenciada e atrativa onde os alunos pudessem desenvolver seu raciocínio matemático. Os
objetivos foram propiciar aos mesmos, de forma lúdica, a construção dos conceitos de adição e
subtração; ajudar a criança a desenvolver habilidades como calculo mental; respeitar e elaborar
regras; propiciar o desenvolvimento mental, afetivo, motor e psicossocial da criança, estimular
e provocar na criança avanços nos níveis de conceitualização de termos matemáticos.

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As atividades foram planejadas de acordo com o rol de conteúdos programáticos: Adição e

Subtração para 2º ano, sendo utilizados os jogos:

Dedo no Gatilho: Trabalhando a adição – os alunos foram divididos em duas equipes e

formaram duas filas. Os primeiros de cada fila prestavam atenção na pergunta que a professora
fazia e quem apontar o resultado primeiro no quadro da resposta ganhava ponto para a equipe.

Pescaria: Trabalhando a subtração – Também divididas em equipes os alunos teriam um

tempo cronometrado pela professora para pescar um peixinho e dar o resultado da subtração,
quem responder corretamente ganha ponto para equipe, e a equipe com mais ponto é a
vencedora.

        Os discentes realizaram todas as atividades com bastante interesse e atenção, pude
perceber que os mesmos tiveram um aproveitamento bastante significativo e uma notável
evolução em seu campo matemático (adição e subtração), também foi observado, no final das
atividades, uma certa proximidade e uma certa cumplicidade entre os mesmos, ressaltando
assim a ideia de Cunha (2001),que diz que “brincar desenvolve as habilidades da criança de
forma natural, pois brincando ela aprende a socializar-se com outras crianças, desenvolve a
motricidade, a mente, a criatividade, sem cobrança ou medo, mas sim com prazer.”

                                                                                                                                   [pic 1][pic 2]

JOGO – PESCARIA – ALUNOS DO 2ºANO                               JOGO DEDO NO GATILHO

– ALUNOS DO 2º ANO

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