POLÍCIA MILITAR DE ALAGOAS

DIRETORIA DE ENSINO
CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS – CAS

TÉCNICA DE ENSINO E PROCESSO DE APRENDIZAGEM PARA A INSTRUÇÃO
POLICIAL MILITAR

VERIFICAÇÃO FINAL

Leia atentamente as instruções antes de iniciar a avaliação:

1. O tempo para responder a prova e devolver para o instrutor é de 24 horas, ou

seja, a atividade será fechada no Siseducar às 23h59min do dia 16/12/2022;
2. Não serão corrigidas atividades entregues fora do prazo, tampouco por outro
meio que não seja o Siseducar;
3. Cada questão de múltipla escolha (1 a 8) admite apenas uma alternativa correta;
4. Cada questão tem o valor total de 1,0 (um) ponto, somando ao final 10,0 (dez)
pontos;
5. As duas questões abertas deverão ser respondidas com as próprias palavras do
aluno, a questão que for respondida no modo “copiar e colar” será considerada
como “errada” e não será atribuída pontuação;
6. Não será admitido plágio, portanto se dois ou mais alunos responderem as
questões abertas de forma idêntica, será anulada a questão de todos os
envolvidos no plágio.

#01. Segundo a teoria do processo comunicação, conforme visto na

primeira aula, quando o emissor transmite uma mensagem ao receptor a
fim de alcançar um objetivo, qual seria o elemento mais importante no
sentido de garantir o perfeito entendimento da mensagem repassada:
(1,0)

a) Canal
b) Código
c) Ruído
d) Feedback ou retroalimentação
Resposta: letra ( )

#02. Sobra a didática é INCORRETO afirmar:

a) A didática consiste na teoria da instrução e do ensino
b) É um ramo das Ciências Socias
c) Se ocupa do ensino e da instrução
d) É voltada para fins educacionais
Resposta: letra ( )

#03. Dentre as alternativas abaixo, marque a que NÃO constitui o atributo

de um bom instrutor:

a) Aperfeiçoamento contínuo. O bom professor sabe que pode e deve

melhorar continuamente como educador
b) Boa adaptação
c) Estabelecer um canal de comunicação unidirecional, posto que o instrutor é
o único detentor do conhecimento
d) Saber motivar os alunos
e) Ter empatia
Resposta: letra ( )

#04. Sobre o método de ensino tradicional é INCORRETO afirmar:

a) É focado na exposição verbal de conteúdo e de demonstrações
b) Estabelece uma relação hierárquica que coloca o professor como detentor
do saber e o aluno como “tábula rasa” – que deve receber o conhecimento
c) O método de ensino tradicional estimula a autonomia do estudante
d) Uma crítica recorrente ao método de ensino tradicional consiste no fato de
que o conteúdo é apresentado igualmente para os alunos, o que também
possibilita a formação de desníveis de conhecimento na turma – já que
cada um aprende em um ritmo
Resposta: letra ( )

#05. A escolha do método de ensino a fim de promover uma didática que

permita completar de forma satisfatória o processo de aprendizagem deve
ser baseada em:
a) Desconhecer os objetivos de aprendizagem
b) Estabelecer critérios rígidos para o conteúdo da disciplina
c) Desconhecer a realidade e as características dos alunos
d) Domínio do professor sobre as ações e atividades

Resposta: letra ( )

#06. Sobre método e técnicas de ensino é INCORRETO afirmar:

a) O método de ensino é o conjunto de procedimentos e formas que o

professor usa para levar o aluno a elaborar conhecimentos, adquirir
experiências ou habilidades e a incorporar atitudes e ideias durante a sua
aprendizagem
b) As técnicas de ensino são recursos auxiliares e a maneira de utilizá-los para
a efetivação da aprendizagem pelo aluno. É um recurso didático de que o
professor se serve para efetivar o momento ou parte do método, na
realização da aprendizagem
c) A técnica representa a maneira de se efetivar um propósito bem definido do
ensino
d) A técnica bem mais ampla e complexa que o método. O método está mais
ligado às formas, estratégias e tácticas de apresentação imediata da
matéria
Resposta: letra ( )

#07. Marque a alternativa que NÃO constitui algumas das técnicas de

ensino-aprendizagem:
a) Abordagem exclusiva dos conteúdos
b) Método explicativo/expositivo da relação professor e aluno
c) Método de trabalho independente
d) Método de elaboração conjunta
Resposta: letra ( )
#08. De acordo com a Matriz curricular nacional para ações formativas
dos profissionais da área de Segurança Pública da Secretaria Nacional de
Segurança Pública NÃO constitui princípios didáticos-pedagógicos:

a) Valorização do conhecimento anterior

b) Complexidade
c) Interdisciplinaridade e transversalidade
d) Reconstrução democrática de saberes
Resposta: letra ( )

#09. Responda com SUAS PRÓPRIAS PALAVRAS qual o principal

objetivo da avaliação da aprendizagem segundo a Matriz Curricular
Nacional?

#10. NA SUA OPINIÃO, quais as técnicas de ensino podem ser melhor

adaptadas para instruções no âmbito da Polícia Militar? Embase a sua
resposta:

Boa prova!